Экологический проект на тему «Покормим птичек – невеличек»

(Для второй младшей группы)

 Актуальность

На сегодняшней день, одна из проблем социума это низкая культура людей.  Проявление нравственности, моральных качеств и просто доброжелательного отношения друг другу многими позабыто и кажется неизвестно вовсе.

Развитие личностных способностей детей и характера формируются с самого раннего возраста. Через развитие у детей раннего возраста доброты, бережного отношения друг к другу и окружающему мы сможем проложить путь к формированию культурной, нравственной личности.

Природа дает нам жизнь и учит нас быть с ней добрей, бережней, тем самым формирует самые ценные качества человека Любовь друг к другу, Доброту, Отзывчивость. Взяв небольшую тему проекта «Покормим птичек», мы сформируем у детей не только знания о них, но и заботливое отношение к ним. Тем самым заложим первоначальные личностные качества личности.

Тип проекта: информационно-творческий.

По количеству участников: коллективный.

По контингенту участников: дети 2-3 лет, воспитатель, муз. работник, родители.

По продолжительности: краткосрочный- 4 недели.

Цель: формирование представлений о птицах, как о живых существах в природе и бережное отношение к ним.

Задачи проекта:

1. Пополнить предметно – развивающую среду по теме проекта.
2. Расширить кругозор детей о зимующих птицах.
3. Развить любознательность.
4. Сформировать способность к диалогической речи, учить отвечать на вопросы воспитателя.
5. Обогатить и активизировать словарь по теме.
6. Упражнять в звукоподражании птиц.
7. Способствовать развитию творческих способностей.
8. Воспитать заботливое отношение к птицам.
9. Вовлечь родителей в творческую жизнь детей и ее познание.

Приемы:

• чтение воспитателем стихов, сказок, рассказов;
• заучивание стихотворений детьми;
• беседы с элементами диалога, обобщающие рассказы воспитателя;
• наблюдение;
• рассматривание книжных иллюстраций, плакатов, сюжетных картинок;
• демонстрация мультфильма;
• проведение дидактических игр;  
• прослушивание аудиозаписи «Звуки леса».

Форма организации детей: индивидуальная, подгрупповая, фронтальная.

Этапы реализации

I этап – Подготовительный

(1 неделя)

• изучение методической литературы;
• подбор художественной литературы по теме проекта;
• подготовка художественных материалов для продуктивной деятельности;
• изготовление масок – ободков и эмблем для подвижных игр, бумажных птичек на ниточках для дыхательной гимнастики;
• изготовление кормушек родителями для группового участка, изготовление костюмов и масок птиц (синица, воробей, сорока) для итогового занятия; обогащение предметно – развивающей среды книгами о птицах;
• разработка плана реализации проекта.

II этап – Деятельный

(2, 3, 4 неделя)

III этап – Заключительный

• Итоговое занятие Целевая прогулка «В гости прилетели птицы».

Итог проекта:

• Обогащены предметно-развивающие среды: маски – ободки и эмблем для подвижных игр, бумажные птички на ниточках для дыхательной гимнастики; художественная литература, альбом «Птицы Урала», картотека пальчиковой гимнастики, аудиозапись «Пение птиц»;
• Составлено итоговое занятие (целевая прогулка) на тему «В гости прилетели птицы»;
• фотовыставка на тему «Мы любим птиц»;
• презентация проекта.

Планируемый результат по работе с детьми

• У детей сформированы знания о птицах как о живых существах в природе.
• Дети знают и различают птиц (название птиц: голубь, воробей, сорока, синица; знают части тела: голова, клюв, шея, крылья, туловище, ноги).
• Дети проявляют интерес и любознательность к познавательной деятельности.
• Сформированы способности к диалогической речи, дети отвечают на вопросы воспитателя.
• У детей активизировался словарь по теме птицы.
• Дети научились подражать голосам птиц.
• Дети научились скатывать шары из пластилина круговыми движениями рук.
• Дети овладели нетрадиционной техникой рисования (ладонью)ю
• У детей сформированы первоначальные личностные качества: сострадание, отзывчивость, доброжелательность.

Планируемый результат по работе с родителями

• Родители изготовили кормушки для птиц, поделились книгами и иллюстрациями по теме «Птицы».

Планируемый результат по работе с педагогами

• Презентация проекта на педагогическом совете.