Проект " Насекомые"
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 373 комбинированного вида «Скворушка» Подготовили: Андреева В.А . Кудрявская Т. Е. Воспитатели дежурной гр . « Василёк »

Слайд 2

Тема проекта НАСЕКОМЫЕ Вид проекта : познавательно-речевой, краткосрочный Участники проекта : дети 6-7 лет, воспитатели, родители

Слайд 3

Актуальность Проблема: кому нужны насекомые? Они вредные или полезные? Насекомые — это самый многочисленный класс животных на нашей планете. Бабочки и стрекозы, жуки и мухи, пчелы и кузнечики — все это насекомые. невероятное количество насекомых на нашей планете объясняется тем, что они очень важны для поддержания жизни на Земле, потому что все они сообща активно трудятся для сохранения здоровья нашей планеты . Детям хочется узнать - зачем же пчела кружит над цветком, как устроен муравейник, чем питается божья коровка. Проект поможет узнать детям больше об этой группе животных и научить правильному отношению к ним.

Слайд 4

Цель: формирование у детей представлений о жизни насекомых. Задачи: расширять и систематизировать знания у детей о насекомых: бабочках, муравьях, пчёлах, жуках, местах их обитания, характерных особенностях ; р азвивать умение делать выводы, устанавливая причинно-следственные связи между объектами живой природы ; в оспитывать гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы ; пополнять и обогащать словарный запас детей.

Слайд 5

Ожидаемые результаты 1.У детей систематизировались знания и представления о многообразии насекомых . 2.Дети различают насеко­мых по внешнему виду и характерным особенностям. 3. Расширен и пополнен словарный запас по теме проекта. 4. Привито и воспитанно бережное отношение к насе­комым. 5.У детей развивается познавательный интерес к окружающему миру.

Слайд 6

Подготовительный этап Работа с детьми: НОД, Совместная деятельность Самостоятельная деятельность Беседы, наблюдения, Рассматривание иллюстраций, подвижные игры, дидактические игры, заучивание стихотворений, пословиц, просмотр презентаций, чтение познавательной литературы «Шестиногие малыши » Воспитатели и дети группы Работа с родителями: Познавательно- исследовательская деятельность. « Творческая мастерская» Подбор наглядных материалов( картинок, видеосюжетов и т.д.) «Наблюдение за насекомыми» Изготовление ленточных масок для театрализованной деятельности Воспитатели и родители группы

Слайд 7

Основной этап Работа с детьми: НОД, Самостоятельная и совместная деятельность Реализация основного проекта « Насекомые» Воспитатели и дети группы Работа с родителями: Создание альбома. « Шестиногие малыши » Воспитатели, дети, родители группы

Слайд 8

Заключительный этап Презентация проекта «НАСЕКОМЫЕ» Воспитатели, дети, родители группы

Слайд 9

Шестиногие малыши

Слайд 12

ссылка Игры и упражнения к лексической теме "Насекомые» * "Забавная шкатулка" (картинки с изображением жука, бабочки и божьей коровки в шкатулке, можно игрушки) - уточнить и расширить словарь по теме: Я картинки положила В разноцветный сундучок. Ну-ка, Катя (Саша и т.д.), загляни, Вынь картинку, назови. * "Угадай, кто улетел?" (3-4 картинки с изображением насекомых) - активизировать словарь по теме. Ребенок должен угадать какого насекомого не стало, Пока он сидел с закрытыми глазами. * "Один-много" (с существительными по теме): жук - жуки, бабочка - бабочки и т.д. * "Где бабочка?" (бумажный цветок и бабочка) - формирование понимания предлогов. Взрослый выполняет действия с бабочкой ( сажает на цветок, под цветок, на листик, держит над цветком и т.д.), ребенок рассказывает.

Слайд 13

НАСЕКОМЫЕ

Слайд 14

НАСЕКОМЫЕ

Слайд 15

НАСЕКОМЫЕ

Слайд 16

НАСЕКОМЫЕ

Слайд 17

НАСЕКОМЫЕ

Слайд 18

НАСЕКОМЫЕ

Слайд 19

НАСЕКОМЫЕ

Слайд 20

НАСЕКОМЫЕ

Слайд 21

НАСЕКОМЫЕ

Слайд 22

НАСЕКОМЫЕ

Слайд 23

НАСЕКОМЫЕ

Слайд 24

НАСЕКОМЫЕ

Слайд 25

НАСЕКОМЫЕ

Слайд 26

ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ПОСТАНОВКА Корней Чуковский « МУХА В БАНЕ» Муха в баню прилетела, Попариться захотела.

Слайд 27

Таракан дрова рубил, Мухе баню затопил.

Слайд 28

А мохнатая пчела Ей мочалку принесла.

Слайд 29

Муха мылась, Муха мылась,

Слайд 30

Муха парилася ,

Слайд 31

Да свалилась, Покатилась И ударилася . Ребро вывихнула, Плечо вывернула.

Слайд 32

«Эй, мураша-муравей, Позови-ка лекарей!»

Слайд 33

Кузнечики приходили, Муху каплями поили.

Слайд 34

Стала муха, как была, Хороша и весела.

Слайд 35

И помчалася опять Вдоль по улице летать.

Слайд 37

ФОТОАЛЬБОМ « Наблюдаем за насекомыми с родителями» Семья Максима наблюдала за шмелём.

Слайд 38

Семья Ромы наблюдала за светлячком.

Слайд 39

Семья Егора наблюдала за стрекозой.

Слайд 40

Семья Никиты наблюдала за бабочкой.

Слайд 41

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ