Игра-экскурсия «Памятные места Самары»
материал по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Игра-экскурсия «Памятные места Самары»

Для детей старшего и подготовительного к школе возраста.

В игру входят карточки (фотографии памятных мест Самары с описанием), игровое поле, фишки, кубик.

Цель: Формирование патриотических чувств детей на основе закрепления знаний о памятных местах Самары.

Задачи:

• Углублять представления детей о родном городе;
• Знакомить детей с возможностями Самары как крупного промышленного города в годы ВОВ. Знакомить детей с биографией заслуженных людей, проявивших себя в годы ВОВ, имена которых носят улицы, площади города;
• Закреплять знания о памятных местах города;
• Обогащать словарный запас названиями памятных мест города;
• Закрепить знание детей о цифрах, числах, умение ориентироваться на листе бумаги (в правом верхнем углу, левом нижнем углу…);
• Развивать умение свободно общаться со сверстниками и взрослым, проявлять инициативу, отвечать на вопросы;
• Развивать память, внимание, связную речь;
• Воспитывать любовь к истории родного города и желание узнать о нем больше;
• Воспитывать чувство патриотизма, гордость за свой город;
• Воспитывать доброжелательные взаимоотношения в группе сверстников, со взрослым.

Игровые действия:

Количество игроков: 2-6 детей. Для игры нужны: игровое поле «Памятные места Самары», кубик и каждому игроку по фишке. Фишки выставляются на старт. Дети поочередно бросают кубик и начинают движение каждый своей фишкой, каждый раз отсчитывая столько кружков, сколько их будет указано на кубике.

Жёлтый круг – пропуск хода. Назови памятное место, изображённое на фото.

Зеленый круг –дополнительный ход.

Усложнение: когда дети освоят игру, им нужно будет рассказать о данной достопримечательности.  

Красный и зеленый круг со стрелочкой - "изменение траектории" - игрок двигается по указанному направлению.  На каждом желтом, зеленом, красном кружочке игрок называет памятное место. Если игрок не может ответить на вопрос, то он пропускает один ход. Выигрывает тот, кто первым доберётся до финиша.

Вариант 1.

Предложить послушать короткие рассказы о памятном месте города, отгадать, назвать их и показать на игровом поле. За каждый правильный ответ — фишка. Выигрывает тот, у кого больше фишек.

Например:

• Этот памятник находится на перекрёстке пр. Кирова и Московского шоссе. Очень популярен у молодожёнов, которые приезжают сюда, чтобы сделать фото на память. Этот монумент трудовой и боевой доблести наших горожан в годы войны был открыт к празднованию 30-летия Великой Победы. Это один из «летающих танков», которые производили на Куйбышевском авиазаводе.
• Памятник, посвященный погибшим в Великую Отечественную войну фронтовым водителям «Шоферам и машинам. Потомкам в пример» установлен в год 40-летней годовщины Великой Победы на пересечении улиц Красных коммунаров и XXII Партсъезда в Советском районе г.о. Самара. Инициатором создания памятника был директор завода «Металлист» Борис Карякин. Автомобиль ЗИС-5 был отремонтирован силами рабочих завода и 15 мая 1985 г. своим ходом доехал до места своей последней стоянки.
• Один из главных символов города. Открыт 5 сентября 1971года. На 40-метровом пьедестале — 13-метровая фигура рабочего, держащего в поднятых руках крылья. Памятник символизирует собой вклад Самарцев в создание авиационной промышленности страны.

Вариант 2. 

Предложить назвать памятное место, событие расположенное:

• в правом/левом, верхнем /нижнем углу игрового поля;
• второй во втором ряду снизу и т.п.

Вариант 3.

 Предложить ребенку выбрать изображение достопримечательности, рассказать о ней и объяснить, почему она ему больше всего понравилась.

Желаем удачи в игре!