Нод "Смотрит солнышко в окошко"...
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

     Детский сад  № 23    городского округа – город Камышин

                                                  Конспект

         непосредственно- образовательной деятельности по ознакомлению с            

                          окружающим  « Смотрит солнышко в окошко»
                              для детей  1 младшей группы .      

                                                                                               Подготовила :

                                                                                               Воспитатель
                                                                           1 квалификационной категории
                                                                                  Вагина Надежда Ивановна

                                                     2018 г.  

                                    Задачи:
       Образовательные:
      1. Учить рассматривать картину, отвечать на вопросы воспитателя.
      2. Развивать слуховое внимание, учить менять характер движений в  
       соответствии с характером музыки.
      3. Продолжать знакомство с красками, учить рисовать ладошками лучики                                                
      для солнышка. Развивать интерес к явлениям природы.
      4. Формировать интерес к явлениям природы.
      Развивающие:
      1. Развивать организационные умения : понимать цель задания.
      2. Развивать коммуникативные умения выражать свои действия в речи.
      Воспитательные:
      1. Слушать и понимать чужую речь, работать в коллективе.

                                        Материалы:
      -Картина «Весна»
      -Большой лист бумаги с нарисованным солнечным кругом.
      -Нарисованная и вырезанная из бумаги тучка.
      -Гуашь жёлтого цвета.
      -Зонт
      -Музыкальное сопровождение.

Воспитатель: Ребята, посмотрите как у нас в группе светло. К нам в гости прискакал солнечный зайчик. Давайте с ним поиграем  (игра «Найди солнечный  зайчик»)
    А теперь  давайте посмотрим в окошко и определим погоду;
Воспитатель: «Наступила весна. Когда мы гуляли на улице, солнышко согревало нас своими тёплыми лучами. Солнышко даёт нам свет и тепло, приносит радостное настроение. Воспитатель читает стихотворение А.Барто «Смотрит солнышко в окошко»  ( во время чтения стихотворения воспитатель выполняет движения, а дети повторяют за ним действия и слова)

 Смотрит солнышко в окошко, (дети поднимают головы)
Светит в нашу комнату. (разводят руки в стороны)
Мы захлопали в ладошки, (хлопают в ладоши)
Очень рады солнышку. (кружатся)
(звучит музыка с пением птиц)

      Воспитатель обращает внимание детей на мольберт с картиной весеннего пейзажа сопровождая свои действия словами: «Светит…(дети заканчивают предложение : « Солнце»). Появилась зелёная…(травка). Поют нам свои песенки… (птички). Скоро на деревьях распустятся… (листочки).
     Воспитатель: Ребята, давайте нарисуем солнышко. А рисовать мы его будем своими ладошками. ( работа воспитателя с детьми)
      Воспитатель читает  потешку - закличку, дети ( по возможности) повторяют за ним:
                      Солнышко, солнышко
                      Красное вёдрышко,
                      Высоко взойди,
                      Далеко посвяти:
                      На речку, на полянку,
                      На зелёный огород,
                      И на весь честной народ.

Вот у нас и появилось большое красивое солнышко, которое повесим у себя в группе.
       Нарисованное солнышко вывешивается на видном месте.
Далее воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Солнышко и дождик».
Воспитатель закрывает нарисованное солнышко вырезанной из бумаги «тучкой» и говорит детям, что тучка закрыла  собой солнышко  и  пошёл дождь. Воспитатель раскрывает большой зонт и зовёт детей спрятаться под зонтиком, чтобы не промокнуть и не заболеть.
Воспитатель говорит : «На небе появилось солнышко! Можно идти гулять».
Дети разбегаются по комнате. На сигнал : «Дождик! Скорей под зонтик», дети бегут к воспитателю и прячутся под большим зонтом.
Воспитатель снова говорит : «Солнышко! Идите гулять». Игра повторяется.
После игры воспитатель хвалит детей и подводит итог занятия.