Экологическая тропа
методическая разработка по окружающему миру

«Экологическая тропа»

В настоящее время остается актуальной проблема формирования экологической культуры у детей дошкольного возраста. При этом необходимо учитывать, что для осуществления этого процесса необходимо создавать условия для непосредственного общения детей с природой. Особое внимание следует уделять воспитанию бережного отношения к природе, формирование умения соблюдать элементарные правила поведения при взаимодействии с природой. Поэтому для успешного усвоения материала был специально разработан экологический маршрут – экологическая тропа. Экологическая тропа специально оборудованная природная территория в образовательных и воспитательных целях

Экологическая тропа выполняет эстетическую, познавательную, развивающую и оздоровительную функцию. Это демонстрационный маршрут, проходящий через различные природные объекты и использующийся для целей экологического образования. При выборе маршрута экологической тропы важно учитывать ее доступность для посещений, эстетическую привлекательность, информационную емкость.

В дальнейшем экологическую тропу можно дополнять новыми объектами. Не только на территории детского сада, но и за ее пределами.

Экологическая тропа расчитана на организовонное прохождение. Темы экскурсий могут быть различными в зависимости от возраста детей, времени года. Экскурсии могут проходить в игровой форме.

При прохождении детей по экологической тропе дети наблюдают, сравнивают, беседуют, слушают загадки и стихи, экспериментируют, делают простейшие выводы, «помогают» природе, играют. Полученные впечатления отображают в изобразительной деятельности. Все объекты экологической тропы можно использовать для всестороннего развития детей. Самое главное, что в результате этой работы у детей возникает желание беречь и охранять природу, замечать изменения в природе, любоваться ею.

Около каждого объекта стоит табличка с названием. Так как мы только создаем экологическую тропу, то подбираем стихи, загадки. Целевые экскурсии могут проходить не только по всей тропе, а к одному какому -то объекту.

Работа в рамках организации экологической тропы позволит, знакомить детей с природой не покидая территории дошкольного учреждения, бережно относиться к ней, помогать, ценить ее красоту.

Участие в организации развивающей экологической среды подразумевает повышение уровня экологической культуры всех участников педагогического процесса: педагогов, детей, родителей. Только общими усилиями мы сможем сформировать основы экологической культуры у детей и взрослых.