Проект "Что нам осень подарила"
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

Проект «Что нам осень подарила».

Цель проекта: создать условия для формирования у воспитанников  навыков познавательно – исследовательской деятельности по изучению природы во всех ее проявлениях в осенний период времени.

Задачи:

1. Расширить  представления детей об осени, как времени года.

2. Продолжать развивать у дошкольников умения и навыки наблюдений за природными явлениями и объектами.

3. Развивать умение делать выводы на основе наблюдений, экспериментов.

4. Продолжать формировать основы экологической культуры и безопасного поведения.

5. Развитие умения видеть красоту окружающего природного мира в осенний период времени.

6.Развивать восприятие, художественно-творческие способности, эстетические чувства.

7. Обеспечивать активное участие родителей в реализации проекта.

Актуальность проекта:

Трудно представить себе воспитание и развитие детей без привлечения в помощники педагогу природы - этого самого естественного источника красоты. Детям  дошкольного возраста необходимо прививать любовь к природе и бережное отношение к ней. Чтобы любить природу,  надо ее  знать, а чтобы знать, необходимо изучать и наблюдать за изменениями, происходящими в природе. В процессе познания природы не только формируются эстетические чувства и вкусы, но и чувство ответственности за свои поступки. Если ребенок научится наблюдать за природой, то он научится ценить окружающий его мир. В связи с этим, главная задача воспитателя - правильно организовать исследовательскую деятельность детей, которая способствует развитию любознательности, учит воспитанников наблюдать и делать выводы их собственных наблюдений.

 Результаты наблюдений показали, что воспитанники затрудняются в умении определять сезонные изменения, происходящие в осенний период времени года, не умеют обобщать и самостоятельно делать выводы по результатам наблюдений и экспериментов. Поэтому мы решили разработать и реализовать проект «Что нам осень подарила», который позволит расширить и укрепить связь с природой, развить навыки исследовательской деятельности  и воспитать  бережное отношение к живой и неживой природе.

Участники проекта: воспитанники средней группы № 3, воспитатели Коньшина Н.Р., Трескина О.Н.,  родители, музыкальный руководитель.

Вид проекта: исследовательски-творческий, информационный.

Сроки проведения: с  30 сентября    по   11 октября 2019 года.  

Итоговые мероприятия:

- выставка рисунков «Осенний букет»;

- праздник Осени;

-выставка «Сделаем сами своими руками» — поделки из овощей и природного материала;

-конкурс на выразительное чтение стихов об осени.

Ожидаемый результат:

Воспитанник:

-проявляющий интерес к объектам окружающего мира: растениям, животным, к сезонным (осенним) изменениям в природе;

-знающий признаки осени, осенние месяцы, приметы и явления;

-имеющий представления об изменениях в природе;

-проявляющий готовность оказать помощь нуждающимся в ней животным, растениям;

-пытающийся контролировать свое поведение, поступки, чтобы не причинить вреда окружающей среде;

-имеющий навыки исследовательской деятельности в ходе совместной практической деятельности с воспитателем, родителями.

Родители:

-проявляющие интерес  к образовательному процессу;

- принимающие активное участие в реализации проекта;

- закрепляющие полученную информацию об осени в семейном кругу.

РЕКОМЕНДАЦИИ  РОДИТЕЛЯМ. 

Тема проекта: «Золотая осень».

Социально - коммуникативное развитие:

1.Гуляйте с детьми, понаблюдайте за приметами осени.

2.На прогулке обращайте внимание детей, что нужно бережно относиться к природе (не ломать ветки и т.д.).

3.На прогулке с детьми соберите красивые листья. Предложите детям вспомнить, как красиво летают листья, поднимаются в небо, кружатся, а затем падают на землю во время листопада. Раздайте детям по несколько листочков и потанцуйте с ними под музыку «осенний вальс».

4.Рассматривайте с детьми  фото, репродукций, иллюстраций по теме

« Осень». Обращайте внимание на красоту осенней природы.

Речевое развитие:

1. Читайте дома детям стихотворения об осени, заучивайте их наизусть.

2. Упражняйте детей в пересказе (например, В.Чаплина «Лес осенью», В. Сутеева «Под грибом» и др.).

3. Упражняйте детей в умении составлять описательные рассказы по теме « Осень».

4. Играйте с детьми в игру: « Я начну, а ты закончи» ( Например: На картине осень, потому что….).

Познавательное развитие:

1. Загадывайте детям загадки об осени, овощах, фруктах.

2. Закрепите дома с детьми осенние приметы:

Стало холодно, часто идут дожди. Листья на деревьях краснеют, желтеют и опадают, начался листопад. Поспевает урожай овощи и фрукты. Люди стали теплее одеваться.

3.Рассказывайте  ребенку о поздней осени, о том, какие изменения происходят в природе; рассмотрите картинки с изображением ранней и поздней осени, при этом обратить особое внимание на внешний вид, и состояние деревьев и кустарников в различные периоды осени.

4. Организуйте  и поиграйте с детьми в дидактические игры «С какого дерева лист», « Узнай по описанию», « Собери урожай».

Художественно – эстетическое развитие:

1.Рассматривайте вместе с ребенком пейзажи великих художников на осеннюю тему. Например, И. Левитана «Золотая осень», В. Волкова «Осень».

2. Слушайте произведения русских и зарубежных композиторов об осени.

3. Вместе с ребенком выполняйте аппликации, рисунки  на осеннюю тему.

4.Совместно с ребенком изготавливайте поделки из природного материала.

Физическое развитие:

Развивать двигательную активность детей через подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Огород», « Осенний хоровод». 
« Поймай листок», « Листопад».

Проект  « Что нам осень подарила  »

​ В средней группе №3 под руководством воспитателей Трескиной О.Н., Коньшиной Н.Р. с  30 сентября    по   11 октября 2019 года  был реализован проект « Что нам осень подарила  » с целью расширения  представлений воспитанников  об изменениях в природе осенью; развития  умения наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы; закрепления  понятий: «Овощи», «Фрукты», «Грибы», «Ягоды», «Перелетные птицы», расширения  словаря по данным темам.

 В рамках реализации проекта с воспитанниками были проведены беседы о признаках, приметах, дарах осени.  С детьми были проведены   игры  «Угадай по описанию»,  «Опиши и назови», «Угадай на вкус», «Чудесный мешочек», «Подбери признак». В свободной деятельности воспитанники  рисовали  осень, выполнили коллективную аппликацию «Осеннее дерево». В течение недели воспитатели   вместе с воспитанниками  группы рассматривали  внешний  вид рябины, березы, наблюдали  в процессе прогулки; составляли  с детьми описательные рассказы  о деревьях.

Родители воспитанников также приняли активное участие в реализации проекта: участвовали в совместном  поиске информации по теме проекта, в создании творческой выставки рисунков  и  поделок «Осень в гости к нам пришла».

Данный проект  способствовал  расширению представлений воспитанников  о природе родного края в осенний период времени. Итогом проекта  стал осенний праздник.