Досуг для детей "Здравствуй, весна!"
план-конспект занятия по окружающему миру

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №16 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Калининского района Санкт - Петербурга

Конспект

совместной образовательной деятельности

Досуг «Здравствуй, весна!»

с детьми раннего возраста

с интеграцией образовательных областей

«Познавательное развитие», «Речевое развитие»,

«Физическое развитие»

(с использованием игровых и здоровьесберегающих технологий)

                                                         Воспитатель: Филатова Л. А.

Санкт – Петербург

Цель: Формирование у детей понятия о характерных признаках весны.

Материалы и оборудование: «волшебный» мешок, «солнышко» из картона и лучики (по количеству детей), зонтик, картинка с подснежниками, корзина и «подснежники» (из бумаги и пластиковых трубочек)

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, а вы любите отгадывать загадки?

Дети: - Да!

Воспитатель: - Тогда послушайте и отгадайте.

Зажурчал ручей в овражке, прилетели с юга пташки,

Греет солнышко с утра, в гости к нам пришла …

Дети: - Весна!

Воспитатель: - Молодцы, ребята! Весна пришла к нам после холодной зимы. А сейчас, давайте заглянем в наш «волшебный» мешок.

(Воспитатель достает желтый круг из картона – «солнышко»)

 Как вы думаете, что это?

Дети: - Солнышко!

Воспитатель: - Правильно!

Жаркий шар на небе светит, этот шар любой заметит.

Утром смотрит к нам в оконце, радостно сияя, солнце!

Воспитатель: - Ребята, а чего нет у нашего солнышка?

Дети: - Лучиков.

Воспитатель: - Да, солнышко без лучиков! Давайте сделаем лучики для него!

Игра «Солнышко лучистое»

Воспитатель кладет на пол большой желтый круг – солнышко. Дети должны сделать солнышку лучики, прикладывая желтые палочки к кругу.

Воспитатель: - Молодцы, малыши! А теперь поиграем с солнышком. (Детей поставить вокруг солнышка)

Игра «Приметы весны»

Вот была у нас зима, много снега намела.

(Дети поднимают руки над головой, показывая «сугроб»)

Но пришла весна-красна, солнце деткам принесла!

(Дети показывают руками на солнышко)

Таять начал наш снежок, и совсем исчез сугроб,

(Дети приседают на корточки)

Стала травка расти, начали цветы цвести.

(Дети поднимаются, тянут руки вверх)

Воспитатель: - Умницы, ребятки! Давайте посмотрим, а что еще есть в «волшебном» мешке. (Воспитатель достает зонтик)

Дети: - Это зонтик!

Воспитатель: - Правильно, молодцы! Весной часто идет дождик, а под зонтиком можно спрятаться. Давайте поиграем с зонтиком.

Игра «Весенний дождь»

В небе тучка, ой-ой-ой! Все бегут, спешат домой.

(Дети сначала идут, затем бегут по кругу)

Только я один смеюсь, черной тучки не боюсь.

(Дети смеются и хлопают в ладоши)

Не страшны мне дождь и гром, я гуляю под зонтом!

(Дети прибегают под зонтик)

Воспитатель: - Здорово вы играете! А что еще нам приготовил «волшебный» мешок?

(Воспитатель достает картинку с подснежниками)

Дети: - Это цветочки!

Воспитатель: - Да, это первые весенние цветы. А называются они подснежники.

Прорастает сквозь снежок к солнечным лучам цветок,

Маленький и нежный, беленький подснежник!

Воспитатель: - Ребята, давайте соберем букет подснежников в корзинку!

Игра «Собери букет»

Воспитатель раскладывает цветы на полу. По команде дети собирают подснежники в корзину.

Воспитатель: - Молодцы, малыши! Очень красиво получилось! Вы так хорошо играли, все загадки отгадали. Поэтому весна приготовила для вас угощение. (Воспитатель достает из «волшебного» мешка печенье)

Дети: - Ура! Спасибо!