познавательное развитие "Знакомство с комнатными растениями"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

ОД познавательное развитие

Тема «Знакомство с комнатными растениями»

ВД –познавательное

Цель: познакомить детей с комнатными растениями, дать сведения о них.

Задачи: упражнять детей в узнавании комнатных растений по внешним признакам. Закреплять знания о частях растений, учить связно рассказывать об их значении. Закреплять знания об уходе за комнатными растениями.

 МО: коробка-посылка, письмо от Незнайки, цветок в горшке, лейка с водой, опрыскиватель, инструмент для ухода за растениями, презентация о комнатных  растениях.

МП. Воспитатель незаметно для детей, ставит коробку на стол. 

 -Ребята, нам посылку прислали. Давайте посмотрим, что там.

Дети вместе с воспитателем открывают посылку.

-Да это цветок. А тут ещё есть письмо, сейчас мы узнаем, кто нам прислал посылку.

Читает письмо от Незнайки:

«Здравствуйте ребята. Пишет вам Незнайка. Я живу в Цветочном городе. У нас растет много прекрасных цветов. Этот цветок я вырастил сам, и решил прислать его вам в детский сад. Он называется фиалка. Надеюсь, вы будете хорошо за ним ухаживать, а фиалка будет радовать вас своими цветами. До свидания. Желаю удачи».

-Какое интересное растение, сколько на нем много красивых цветочков, а какие красивые листочки. Этот цветок любит , когда за ним ухаживают. Посмотрите, на столе стоят другие цветы.

-Как они называются?(Фикус, герань).

-Что общего у этих растений? (Есть стебель, листья).

Хорошо, но вы забыли назвать очень важную часть растения.

- Какую? (Корни. Они находятся в земле).

-Для чего нужны растению корни? (Дети затрудняются с ответом).

Они высасывают из почвы влагу, питательные вещества, а ещё корни удерживают растение над землей.

-Чем отличаются эти растения? Ответы детей (стебли разной толщины, листочки разной формы и окраски)

-Какие условия нужны для растений, чтобы они хорошо росли и цвели? (Нужно их поливать, рыхлить землю)

Воспитатель показывает картинки цветков и называет их название.

-Ребята, давайте вместе с вами  покажем, как надо ухаживать за растениями. Дети вместе с воспитателем рыхлят почву, поливают и опрыскивают цветы.

Физкультминутка. Бабочка

Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)

-Вы хорошо знаете, как ухаживать за растениями. Фиалка  будет жить у нас, и радовать всех красивыми цветами.  

Дети с воспитателей расставляют растения по местам.

+❤ В Мои закладки