Паспорт педагогического проекта Тема: «Семья и семейные традиции»
проект по окружающему миру

Паспорт педагогического проекта

Тема:  «Семья и  семейные традиции»

Девиз проекта:

«Что может быть семьи дороже? Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью, И провожают в путь с добром!»

Тип проекта: групповой, долгосрочный

Участники проекта: дети  старшей логопедической  группы, воспитатели группы, родители.

Срок реализации проекта: с октября - май.

Необходимые условия для реализации проекта:

заинтересованность родителей и детей;

методические разработки.

Актуальность  проекта :

Чувство Родины начинает формироваться у ребёнка с отношения в семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке; с восхищения тем, что видит перед собой малыш, какое воспитание он получает в семье и что вызывает отклик в его душе. Прикосновение к истории своей семьи, соблюдение семейных традиций вызывает у ребёнка сильные эмоции, откладывает впечатление в дальнейшей жизни, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням.

В суматохе будней мы часто не успеваем уделить достаточно времени своим самым любимым и дорогим людям. Порой мы ругаем себя за это, не зная как можно совместить интересную прогулку для детей с долгожданной встречей с близкими и друзьями.

В настоящее время эта тема стала актуальна и особенно трудна. Большое значение имеет взаимодействие с родителями, их отношению к традициям, сохранению вертикальных семейных связей. Поэтому так важно помочь родителям понять, что развитие личности ребёнка не должно идти стихийным путём.

Ответ прост – сохраняя семейные ценности, возрождаем традиции!

Цель :

Формирование интереса к своей семье, истории своей семьи, сохранение семейных традиций.

Задачи :

 Формировать представления о семье, родственных отношениях;

  Формировать интерес к своей семье,  истории  своей семьи, сохранению семейных традиций;

 Создать условия для совместной работы  педагогов группы, воспитанников и

 родителей по вопросам семейных ценностей,

Задачи по работе с родителями:

- Повысить компетентность родителей по теме проектной недели;
- Рисование дома, вместе с детьми, рисунков по теме недели;
- Обогащать знания детей при чтении  дома детям стихов и рассказов по теме проекта; разучивание песен;
-  Подготовка консультации для родителей «Возрождение семейных традиций».

- Анкетирование родителей «Ценности и семейные традиции нашей семьи».

Предполагаемый результат:  Все участники познакомятся с традициями, лучше узнают свои корни. Сплочение коллектива, проявление доброты, заботы, внимания, сочувствия, оказание взаимопомощи.

Этапы реализации проекта.

1. Подготовительный этап.

1. Изучение и анализ психолого-педагогической, методической литературы и ФГОС по теме проекта.

2. Разработка проекта и составление плана по реализации задач в процессе совместной деятельности.

3. Довести до участников важность данной темы, информировать родителей (законных представителей) с планом проекта.

4. Подбор методической и художественной литературы, наглядно-дидактического материала.

5. Подбор материала .

6. Изготовление папок с народными праздниками и иллюстраций по теме.

7. Консультация «Духовно нравственное воспитание в детском саду», папка-передвижка проекта «Семья в народных традициях» для родителей.

9. Создание предметно-развивающей среды.

2. Основной этап.

Планирование реализация проекта.

Перспективное планирование

3 этап – Заключительный этап:

-Подведение итогов проекта.

- Обобщение результатов работы, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов.

-Выставка рисунков совместной работы детей и родителей.

Ожидаемые результаты:

Мы предполагаем, что в результате реализации данного проекта все его участники – приобретут определенные знания.

Дети будут знать:

имена дедушек, бабушек минимум до третьего колена;

профессии бабушек и дедушек, своих родителей;

прошлое своей семьи;

происхождение своей фамилии;

народные игры, танцы, песни, заклички, колыбельные;

смогут составить рассказ о членах своей семьи, семейном гербе, родословной, реликвии;

будут хорошо ориентироваться в генеалогическом древе своей семьи;

пополнят словарный запас (реликвия, традиция, обряд, берегиня и т.д.);

научатся проявлять уважение к своим родителям, членам семьи, людям труда;

у них будет развито чувство гордости за свою семью.

Родители:

приобретут знания о семейных и народных традициях, праздниках;

укрепят межсемейные и внутрисемейные связи;

у них будет развито чувство гордости за свою семью;

будут уважительно относиться к своим предкам, внимательно – к событиям в доме;

научатся хранить и чтить свои семейные традиции;

знать свою родословную, минимум до третьего колена;

откуда произошли их фамилии;

будут знать историю своих реликвий;

знать народные песни, петь их на семейных праздниках;

научатся организовывать семейные праздники;

сделают видеоархив семейных праздников и традиций;

соберут копилку семейных реликвий.