Педагогический проект на тему "Зимние праздники"
проект по окружающему миру (старшая группа)

                        Государственное бюджетное образовательное учреждение

детский сад №25 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

деятельности по познавательно - речевому развитию детей

Красногвардейского района

Санкт – Петербурга

Педагогический проект

на тему «Зимние праздники»

Составила: воспитатель  

Беглова Ю.Р.

Санкт-Петербург

2019 г.

                                                  Педагогический проект

«Зимние праздники»

Обоснование темы. Отторжение подрастающего поколения от отечественной культуры, от общественно–исторического опыта поколений – одна из серьёзных проблем нашего времени. Я считаю, что развивать у детей понимание культурного наследия и воспитывать бережное отношение к нему необходимо с дошкольного возраста. Необходимость приобщения молодого поколения к культуре своего народа трактуется народной мудростью: наше сегодня, как некогда наше прошлое, также творит традиции будущего. Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции культуры родного края, осознавать, понимать и активно участвовать в её возрождении.    

«Зимние праздники»

     Цель:   Пополнить и углубить знания детей о зимних праздниках (Новый год, Рождество, Святочные колядки, Крещение.)

Задачи: 1.  Формировать знания детей о традициях связанных с этими праздниками:

- Новый Год:

   . Разучивание с детьми новогодних песен, стихов

   . Изготовление новогодних атрибутов (масок, открыток, снежинок, гирлянд)

   . Обязательные персонажи праздника – Дед Мороз, Снегурочка, Елка

   . Угощение новогодними подарками

- Рождество:

  . Рожество Христово – известный на Руси праздник, день рождения Иисуса           Христа (7 января)

  . Разучивание рождественских песен – колядок

  . Русские народные игры «Баба-яга», «Ведьмина метелка», «Два Мороза», «Прялица».- Колядки:

• Обычай « кликать коляду»  в каждом доме;
• Колядки - поздравительные песни, воспевающие хозяев, с пожеланием                здоровья, счастья, довольствия в семье;
• обязательные персонажи праздника – коза, частые - медведь, старик, петух,     баба-яга;
• угощение колядовщиков, детей младших групп

           2. Побуждать детей принимать участие в подготовке к праздникам, в обрядах:

• выбирать по желанию персонаж, передавать выразительно действия,          связанные с этим образом посредством мимики, жестов, речи;
• готовить костюмы и атрибуты к ним
•  заучивать колядки, выразительно их читать, петь.

                     3. Расширить знания родителей о традициях гуляний в зимние праздники.

                    4. Привлечь родителей к изготовлению костюмов, атрибутов.

Ожидаемый результат:

1. Знания  детей  обрядов, традиций, связанных с зимними праздниками.

2.  Продукт проекта  

• развлечения, праздники
• оформление фотоальбома

3. Умения выразительно передавать образы  персонажей развлечения  средствами речи мимики, жестов, движений.
4.  Воспитание коммуникативных качеств

Вид проекта: творческий.

Срок: с 19 декабря(1 месяц)

Участники: дети подготовительной группы, педагог, родители.

Место проведения: музыкальный зал  детского сада, групповые комнаты.

Алгоритм действия

1 этап (подготовительный):

- выделение проблемы отвечающей потребностям детей;

- совместное определение цели проекта, прогнозирование результата;

- планирование деятельности детьми при помощи педагога (как  партнера),    определение средств и способов реализации проекта;

2 этап (основной):

- выполнение проекта,  достижение договоренности,     взаимообучение, помощь детей друг другу, индивидуально-дифферинцированная помощь детям;  

3 этап (итоговый):

- обсуждение результата действий каждого, выяснение причин успехов и неудач;

- совместное с детьми определение перспектив.

Содержание проекта

Перспектива.

Дополнение содержания сценария с учетом введения новых персонажей.

Приглашение на новые роли родителей.

Изготовление новых костюмов.

Привлечение других групп детского сада

ЛИТЕРАТУРА

1. Некрылова А.Ф. «Круглый год», Москва 1989г. Изд-во «Правда».
2. Миронов В.А. «Народный календарь», Москва 2005г., АСТ - Астрель.
3. Рожнова П.К. «Русский народный календарь», АиФ – Принт.Москва    2001г.
4. Петров В.И., Гришина Г.Н. Короткова Л.Д. «Осенние праздники, игры, забавы для детей», Москва 2001г. «Сфера».
5. Князева О.Л., Маханёва М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры», Изд-во «Детство- Пресс» 2000г. Санкт-Петербург.