Развлечение в средней группе "Приключение Капитошки"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Развлечение в средней группе «Приключение капельки Капитошки»

Цель: закрепить знания о свойствах воды с помощью создания игровых ситуаций с водой.

Задачи: познакомить со свойствами различных материалов, поднять эмоциональный тонус и создать положительные эмоции.

                                                   Ход.

Ведущий: Наступила весна. Сегодня ребята мы с вами отправимся в гости к Капитошке.

А вы знаете, кто такой Капитошка? (ответы детей).

Шум дождя

Зонтик буду я держать,

И стараться их считать,

Раз, два, три, четыре, пять,

Что же падает опять?

Ответ: капли

Ведущий: Ребята, а с нами в путешествие могут отправится только дети, которые делают зарядку и любят умываться.

И мы сейчас посмотрим, делают ли дети по утрам зарядку.

И так внимание! Упражнение начинай!

Исполняется разминка «Зайцы делают зарядку» Из мультфильма «Маша и медведь»

Вед: Ну что – же, ребята, я вижу вы все умеете делать зарядку, и мы всех возьмем с собой в путешествие к Капитошке. И мы оденем ободки -капельки.

И так мы отправляемся! (Дети берутся за руки, ведущие – воспитатели вместе с детьми выполняют перестроения под музыку.)

(«Мы едем, едем, едем».)

Ведущий достает из-за стула шарик, наполненный водой.

Ведущий: Посмотрите, ребята кого я нашла. Это веселый Капитошка. Он сидел на листочке и смотрел на нас своими синими глазками. Не прячься, Капитошка, а лучше поиграй с нами.

Воспитатель: - Она попала к нам с дождём, её принесла туча т. д.

Капитошка: - А что такое дождь, капли? (Вода)

Как она капает? Кап –кап -кап

А вы слыхали о воде?

Говорят, она везде?

Я загадки загадаю, и ответ у вас спрошу, и вы, конечно, узнаете,о каких друзьях я говорю:

Крупно,

Дробно зачастило,

Всю землю напоило.

Ответ: дождь

Пушистая вата

Плывёт куда-то,

Чем вата ниже,

Тем дождик ближе.

Ответ: облака

Заря-заряница,

Красная девица,

По лесу ходила,

Ключи обронила.

Ответ: роса

Капитошка: Молодцы ребята отгадали все загадки и узнали всех моих друзей!

-А где же обитает вода, я вам сейчас расскажу.

В луже, море, океане

И в водопроводном кране.

Как сосулька замерзает,

В лес туманом заползает.

***

На плите у нас кипит,

Паром чайника шипит.

Растворяет сахар в чае

Мы её не замечаем.

Наша спутница всегда!

***

Без воды нам не умыться,

Не поесть и не напиться.

Смею, вам, я доложить

Без воды нам не прожить.

Капитошка. Ребята, а для чего нужна вода?

Ответы детей (Пить, умываться, стирать бельё, поливать цветы.)

Воспитатель: - Капитошка, наши ребята умеют умываться. Хочешь посмотреть, как они это делают? Надо, надо нам помыться. Где тут чистая водица.

Кран откроем – ш-ш-ш (открывают)

Руки моем – ш-ш-ш. (моют руки)

Щёчки, шейку мы потрём (трут)

И водичкой обольём. (льют воду)

Капитошка. Молодцы ребята, хорошо вы умеете мыть руки. А может, вы и игры играть умеете? (ответы детей)

Игра: «Капельки»

Молодцы ребята! А сейчас нас ждет еще одно приключение.

Игра: «Перепрыгни через лужи»

Капитошка: Какие вы молодцы ребята, а сейчас я вам хочу рассказать о своем путешествии из земли на облако и дальше, вы смотрите внимательно и узнаете много нового. (Показать плакат «Круговорот воды в природе»)