Проект « Чудеса на окне» для детей второй младшей группы
проект по окружающему миру (младшая группа)
Познавательно - исследовательский прект во второй младшей группе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 196.98 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 2 «Ласточка» общеразвивающего вида
городского поселения – г. Семилуки
Проект « Чудеса на окне»
для детей второй младшей группы.
Чернышова С.А.
воспитатель второй младшей
группы «Колокольчик»
Участники проекта: Дети второй младшей группы «Колокольчик», родители, воспитатель группы. По количеству участников – коллективный Тип проекта – информационный - экспериментальный. По продолжительности – краткосрочный (1 месяц) Актуальность: Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях - овощах, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно -исследовательской деятельности недостаточно развит.
Цель: формирование у детей интереса к исследовательской деятельности по выращиванию растений в комнатных условия, создание в группе огорода на подоконнике.
Задачи:
1. Дать знания, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают из семян. Расширить знания и представления детей о полезных свойствах овощей (лука, чеснока, укропа, щавеля, редиса, салата, огурцов) их строении и условиях, необходимых для их роста.
2. Уточнить представления о труде взрослых, учить детей правильно называть трудовые действия.
3. Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям.
4. Получить положительные эмоции от полученных результатов.
5. Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей.
Предполагаемый результат:
1. Дети получат знания о том, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают из семян.
2. . Дети научатся сажать и ухаживать за растениями и познакомятся с
условиями их содержания, узнают о пользе зеленого лука, огурцов, свѐклы,фасоли зимой.
3. Проводимая работа позволяет воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям.
4. Все участники проекта (дети, воспитатели, родители) получат положительные эмоции от полученных результатов.
Работа с родителями:
-Предложить родителям приобрести для проведения проекта контейнеры,
землю, семена и луковицы для посадки.
- Домашнее задание: просмотр мультфильма «Чипполино.
--Предложить родителям посадить вместе с ребенком свой «огород» для закрепления знаний о растениях (овощах), вырастить зеленый лук у себя дома на подоконнике.
Виды деятельности:
- опыты, наблюдения, беседы.
1 этап–подготовительный.
1.Приготовили материал: контейнеры, луковицы разных сортов и другие семена овощей.
2. Изготовили таблицы-указатели с названиями растений(лук,
фасоль, чеснок, овес и т.д.).
3.Подобрали художественную литературу: стихи, сказки, загадки об овощах. иллюстрации овощей
4.Беседа с родителями «Огород на подоконнике». Обсудить цели и задачи проекта. Сформировать интерес у родителей по созданию условий для реализации проекта.
2этап–исследовательский
- Экспериментальная деятельность детей:
грядка « Мой лучок» : каждый ребёнок посадил луковицу)
- Посадка овощей: чеснока, укропа, фасоли.
- Проведение наблюдений за ростом лука с зарисовкой воспитателем изменений в росте.
-Уход за посаженными растениями (полив, рыхление почвы) .
-Разучивание стихов по теме «Овощи»
-Аппликация « Вот какой мой лучок! »
-Лепка «Овощи большии и маленькие»
- Инсценирование песни «Огородная-хороводная»
-Организация и проведение дидактических игр: «Чудесный мешочек», «Угадай по описанию», «Сложи картинку», «Угадай на вкус», «Угадай по запаху», «Четвертый - лишний», Лото «Найди пару»
-Опыт – наблюдение: «Что вырастет из зернышка» (укроп, горох), показать детям, как растения вырастают из семян.
- этап -заключительный
-Проанализировали и обобщили результаты, полученных в процессе
исследовательской деятельности детей.
-Провели игру «Волшебный мешочек» с закрытыми глазами-«Угадай название овоща на ощупь».
-Далее родители вместе с детьми представили домашнее задание-
выращенный лук.
Литература:
-Артемова Л. В. «Окружающий мир в дидактических играх дошкольников» М. ; Просвещение, 1992
-Волчкова В. Н., Степанова Н. В. «Развитие и воспитание детей младшего дошкольного возраста» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2001
-Воронкевич О. А. «Добро пожаловать в экологию!» Часть1 СПб. : «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2004
-Комарова Т. С. «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» -М. : Просвещение, 1991
-Саморукова П. Г. «Методика ознакомления детей с природой в детском саду» М. ; Просвещение, 1992
-Шорыгина Т. А. «Овощи. Какие они?» М. : Издательство ГНОМ и Д, 2002
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/02/picture-490641-1412223735.jpg)
Проект по нравственно- патриотическому воспитанию детей второй младшей группы.
Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детсва, не забывая о том, что патриотизм у каждого ребенка формируется индивидуально.Мы горим желанием воспитывать любовь к Родине, а оказываемся не в состо...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/17/picture-669151-1442506846.jpg)
Познавательно-творческий проект «Путешествие по сказкам» для детей второй младшей группы
Актуальность применения сказок, связана с тем, что сегодня стали незаслуженно забываться наиболее эффективные и проверенные способы и средства воспитания детей. Сказки представляют собой одно из самых...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/26/picture-673133-1448528517.jpg)
Проект «Мой домашний любимец» для детей второй младшей группы
Проект «Мой домашний любимец» для детей второй младшей группы Актуальность темы:В современных городских условиях не каждая семья может позволить содержать домашнее животное в квартире. Прое...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/10/picture-568645-1510281188.jpg)
Проект «Мой домашний питомец» для детей второй младшей группы
Животные являются источником развития логического мышления. На основе представлений о животных, дети учатся видеть связи и зависимости: кошка мяукает у миски - голодная, затаилась - охотится.Животные ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/25/picture-692471-1677309122.jpg)
Проект«Развитие художественно-творческих способностей детей второй младшей группы через использование нетрадиционных техник рисования.»
Проект«Развитие художественно-творческих способностей детей второй младшей группы через использование нетрадиционных техник рисования.»...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/12/picture-1081224-1542044242.jpg)
Педагогический проект «Огород на окне» для детей второй младшей группы
Педагогический проект «Огород на окне»для детей 1 младшей группы...
Экологический проект "Огород на окне" для детей второй младшей группы
Экологический проект "Огород на окне" для детей второй младшей группы...