Образовательный проект во второй младшей группе Тема: «Интересные животные Воронежской земли»
проект по окружающему миру (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №!115»

Тип проекта: игровой

Название проекта:

«Интересные животные Воронежской земли»

(вторая младшая группа)

Подготовили воспитатели группы №6 :

                                                                               Сидоранова Н.С. - ВКК

                                                                Черечукина Н.С. -I КК

Воронеж - 2017

Образовательный проект во второй младшей группе
Тема: «Интересные животные Воронежской земли»

Авторы проекта : Сидоранова Н.С., Черечукина Н.С.

Тип проекта: игровой

Продолжительность проекта : 1 неделя

Участники проекта: воспитатели, родители, дети второй младшей группы.

Возраст детей: 3-4 года

Проблема:

Дети в недостаточной степени имеют представления об образе жизни, повадках, питании и жилищах диких животных; о том, как они готовятся к зиме. Дети не владеют обобщающим понятием. Проект посвящен изучению многообразия животных Воронежской области: среды обитания, окраски, существенных и отличительных признаков, умению распознавать животных; умению детей рассуждать, воспитанию бережного отношения и любви к родному краю.

Цель: создание благоприятных условий для  экологического воспитания детей.

Задачи проекта:

1. Научить детей проявлять любовь, доброжелательное и заботливое отношение к животным, птицам и окружающей природе.

2. Обогатить и закрепить знания и представления детей о животных, живущих в лесах Воронежской области (волк, медведь, лиса, белка, заяц, бобр, лось, ёж).

3. Обогатить словарь признаков и действий за счёт обозначения качеств (особенности внешнего вида, питания, повадки).

4. Развивать связную речь через составление  описательного рассказа о животных и пересказа художественного текста.

5. Сформировать у детей и родителей чувство сопричастности ко всему живому.

Методы и формы работы, направленные на реализацию задач проекта:

дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, пальчиковые игры, наблюдения, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций о животных, беседы, загадки, театрализованные игры, творческая деятельность (рисование, аппликация, просмотр мультфильмов, презентации о диких животных)

Форма проведения итогового мероприятия проекта:

Музыкальное развлечение с привлечением родителей.

Название игрового мероприятия проекта:

Музыкальное развлечение «Путешествие в лес к зверюшкам»

Продукты проекта:

1.Акция «Подари книгу о животных»

2.Изготовление масок для музыкального развлечения «Путешествие в лес к зверюшкам»

3. Лэпбук «Лесные жители»

4.Презентация проекта

5.  Выполнение домашнего задания родителями вместе с детьми (изображение дикого животного  нетрадиционным способом).

Ожидаемые результаты по проекту:

1. Дети познакомятся с дикими животными нашего края (волком, медведем, лисой, белкой, зайцем, бобром, лосем, ёжом) и их детенышами.
2. Овладеют навыками узнавания животных по описанию.
3. Дети будут бережно относиться к дикой природе
4. Дети будут отличать диких животных  от домашних и называть их.

План – график мероприятий (деятельность в рамках проекта)

I этап – предварительный:

• Взаимодействие с детьми и их родителями;
• Выбор темы проекта;
• Диагностика;
• Постановка целей и задач;
• Определение методов;
• Подбор художественной литературы;
• Картотека пальчиковых, дидактических и подвижных игр;
• Подбор наглядного материала.

II этап - основной

III этап – заключительный

Проект «Интересные животные Воронежской земли» направлен на знакомство детей с дикими животными, их связью со средой обитания, осознанно-правильное отношение к представителям животного мира.

В результате проведенной работы отмечено:

- развитие у детей устойчивого интереса к представителям животного мира - диким животным;

- активное включение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

Благодаря проведенным занятиям, беседам, игровой деятельности произошло закрепление и улучшение знаний детей по данной теме.

2.Оценка результатов и отчетность

1.Презентация проекта: оформление выставки «Интересные животные воронежской земли».

2.Выступление на педагогическом совете .

Список используемой литературы:

1. С. Н. Николаева «Юный эколог».
2. В. М. Корнилова «Экологическое окно в детском саду».
3. Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в младшей группе детского сада».
4. В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова «Конспекты занятий во II младшей группе детского сада».
5. О. С. Ушакова «Знакомим с литературой детей 3-4 лет». М. А. Васильева, В. В. Гербова, Т. С. Комарова «Комплексные занятия во II младшей группе детского сада».

      6.Л. Б. Фесюкова, О. О. Григорьева «Времена года».

6. О. А. Соломенникова «Занятия по формированию экологических представлений».
7. О. Е. Громова, Г. Н. Соломатина «Стихи и рассказы о животном мире».
8. Г. В. Давыдова «Игры, считалки, загадки, стихи для развития речи».