сообщение из опыта работы
статья по окружающему миру

МБДОУ детский сад №5 «Улыбка»

Сообщение из опыта  работы

по теме:

«Работа с родителями

 по ознакомлению детей с родным краем»

Подготовила:

Красильниковой Н.П.

г. Семенов, 2020г

«Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саду, который они возделывали, вещах, которые им принадлежали, - значит, он не любит их. Если человек не любит старые улицы, пусть даже и плохонькие, - значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, - он, как правило, равнодушен к своей стране».

Академик Д. С. Лихачев

В настоящее время одной из наиболее важных и глобальных проблем общества является состояние духовного, нравственного здоровья россиян. Концепция дошкольного образования поставила перед педагогами дошкольных учреждений задачи формирования человека здорового физически, духовно, богатого нравственно, творческого, думающего. Основой новой Концепции образования является федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС). В нем определены основные принципы дошкольного образования, среди них «приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; учет этнокультурной ситуации развития детей».

Одной из основных задач воспитания дошкольников, стоящих на современном этапе перед воспитателем, является воспитание у дошкольников любви к Родине, родному краю, чувства гордости за свою Родину.

Знакомство с родным краем мы начинаем со второй группы раннего возраста, когда напоминаем название нашего города. В младшей группе мы формируем интерес к малой родине и первичные представления о ней: напоминаем название города, в котором они живут, побуждаем рассказывать о том, где они гуляли в выходные дни, о  самых любимых местах. В средней группе мы рассказываем о самых красивых местах родного города, его достопримечательностях. В старшей группе расширяем представления о малой родине, рассказываем о достопримечательностях, культуре, традициях родного края, о замечательных людях прославивших свой край. В подготовительной группе расширяем представления о родном крае, продолжаем знакомить с достопримечательностями региона. Углубляем и уточняем представления о Родине – Россия, воспитываем патриотические и интернациональные чувства, любовь к Родине. При знакомстве с родным краем  помощь родителей неоценима. Конечно же, больше родители привлекаются в старшей и подготовительной группе. Например, знакомясь со сказом про Семена Ложкаря, мы подвели детей к понятию, что хохломская ложка является символом нашего края. Для более глубокого знакомства с ложкой мы организовали мини-музей «Ложка хохломская». Родители были привлечены к пополнению экспозиции экспонатами, а  так же приняли участие в музыкальном итоговом мероприятии- разыгрывали сценки, читали стихи и т.д.

Как показала практика,  что знакомить с родным городом, нужно не только детей, но и их родителей. Расположение улиц они конечно знают, но вот о музеях нашего города владеют минимальной информацией. Поэтом у нами была организована акция «Мы по городу гуляем». Родители со своими детьми посещали музеи нашего города и представляли фотоотчеты. Потом нами была оформлена стенгазета (рассказать, как она была оформлена). Некоторые родители проявили инициативу и оформили фотоальбомы.

Чтобы познакомить детей с достопримечательностями  и знаковыми местами нашего города с помощью родителей была организована выставка «Мой город». Выставка была собрана из экспонатов, сделанных руками родителей.

Так же родители принимали активное участие в пополнении экспозиции на выставках, посвященных Дню города, Фестивалю Золотая Хохлома, Дню Семьи Любви и Верности, что способствует приобщению к культуре и традициям нашего края.

Неоценимая помощь со стороны родителей была оказана при организации коллективных экскурсий в музеи нашего города.

Для ознакомления с историей не только нашего города, но и областного центра родителям было предложено посетить Нижегородский кремль.

Были проведены родительские собрания в форме мастер-класа, круглого стола.

Как уже говорилось ранее, одной из основных задач воспитания дошкольников, стоящих на современном этапе перед воспитателем, является воспитание у дошкольников любви к Родине, родному краю, чувства гордости за свою Родину.

Но выполнение этой задачи  не возможно без помощи  родителей воспитанников. Ведь педагогическая культура родителей – один из самых действенных факторов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации детей дошкольного возраста.