Статья на тему: «Влияние сенсорного развития на развитие ребенка»
статья по окружающему миру (младшая группа)

Статья на тему: «Влияние сенсорного развития на  развитие ребенка»

Автор:  Фомина  С. В.
Должность:  воспитатель ГБДОУ № 54 Фрунзенского района

                                                Санкт-Петербурга

Раннее развитие ребенка в настоящее время является востребованной темой. Многие родители стремятся как можно раньше научить своих детей читать, считать. Для этого используются обучающие книги, игрушки, пособия. Однако, в большинстве случаев это приводит к тому, что родители изо всех сил стараются ускорить развитие ребенка, практически заставляя его заниматься тем, что ему, в силу особенностей психического развития, еще недоступно. Дети лишаются важных навыков, пропуская сенситивные периоды для их развития, в попытках овладеть тем, что естественным образом должно было прийти позже.

Сенсорные навыки – это навыки восприятия, в которых главную роль играют органы чувств. Их развитие подразумевает формирование у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах, объектах и явлениях окружающего мира. Сенсорное воспитание создает необходимые предпосылки для формирования психических функций, имеющих первостепенное значение для возможности дальнейшего обучения. Оно направлено на развитие зрительного, слухового, тактильного, кинестетического (ощущения движения, положения частей собственного тела и производимых мышечных усилий) и других видов ощущения и восприятия. 

Зрительные ощущения являются одними из самых важных. Они дают нам около 80% всей получаемой информации. С ребенком можно рассматривать не только находящееся в квартире, но и за окном, обучая обращать внимание на далекие или близкие предметы. Так же важно обращать внимает ребенка на яркость освещения, цвет, величину и форму. Количество предметов и то, как они располагаются в пространстве.

Слуховые ощущения ребенок получает постоянно – его окружают разнообразные звуки – музыка, речь, звуки природы и города, а так же многое другое. Родители могут показывать ребенку, что при различных воздействиях предметы вокруг могут издавать звуки. Например, удар металлической ложкой по дереву будет отличаться по звуку от удара по металлу. Мягкая игрушка упадет на пол почки беззвучно, а пластиковый кубик звонко стукнется несколько раз.

Вкусовые и обонятельные ощущения чаще всего соседствуют. При знакомстве с новой едой, внимание ребенка стоит обратить на привлекательный запах. Так же дает много новой информации изучение цветущих растений, но тут нужно быть осторожным, чтобы не вызвать аллергию.

Сенсорное восприятие - главный источник к познанию и заслуженно считается фундаментом в этой сфере.

В зависимости от воспринимаемых явлений восприятие разделяется на следующие виды:

- восприятие формы: возможно различение предметов ребенком еще до года;

восприятие величины;

- цветовое восприятие;

- восприятие пространства: происходит через визуальное наблюдение за предметами и за их перемещением, происходящих с ними изменений, пропорций и их положения при движении;

- временное восприятие;

- восприятие телесных манипуляций;

- восприятие звука: происходит через прослушивание музыкальных произведений, человеческой речи, звуков, издаваемых животными.

Тем самым содержание сенсорного воспитания составляют сенсорные эталоны - обобщенные сенсорные знания, сенсорный опыт, накопленный человечеством за всю историю своего развития; общепринятые образцы каждого вида свойств и отношений предметов.

Помогите малышу лучше понять мир запахов, вкусов, звуков, приятной музыки. Приучайте ребенка мыть посуду, поливать цветы, вытирать пыль, помогать на приусадебном участке. Отлично развивает сенсорику общение с животными. Старайтесь задействовать все органы чувств. Благодаря всему этому ребенок будет развиваться гармонично.