«Уроки доброты»
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

Тема проекта: «Уроки доброты»

Тип проекта: познавательный, краткосрочный.

Срок реализации проекта: 2 недели (с 20.01 по 31.01.2020г.).

Участники проекта: дети средней группы (4-5 лет), воспитатели, родители.

Цель проекта: формирование у детей представлений о доброте, радости, дружеских взаимоотношениях, создание положительного эмоционального настроя у дошкольников,

Задачи:

• Способствовать формированию личного отношения ребенка к соблюдению или нарушению моральных норм (сочувствие обиженному, осуждение действий обидчика и одобрение действий того, кто поступил справедливо);
• Развивать доброжелательные отношения между детьми (например, рассказывая о том, какие добрые поступки совершал каждый воспитанник группы), формировать положительный образ «Я» (помогать ребенку убеждаться в том, что он хороший, что его любят);
• Воспитывать отзывчивость, желание быть справедливым, сильным и смелым;
• Раскрыть сущность полярных понятий — «добро» и «зло» и эмоций, которые им соответствуют;
• Учить видеть эмоциональное состояние другого, соотнося его с конкретной ситуацией.

Направленность проекта: Формирование нравственных чувств; привитие моральных норм поведения ребенку.

Актуальность проекта: Во времена интенсивного развития интернет  общения, людям часто не хватает эмоционального контакта и понимания. Возможно из-за этого, сейчас много дошкольников, имеющих коммуникативные сложности, не умеющих общаться со сверстниками. Поэтому особенно важно целенаправленно формировать у детей социально-коммуникативные умения и навыки, развивать дружеские чувства, коллективные взаимоотношения, создавать благоприятные условия для воспитания отзывчивости, сочувствия, заботы, доброты.

Формы реализации проекта:

• Непосредственно образовательная деятельность;
• Игры, упражнения;
• Беседы;
• Чтение художественной литературы;
• Просмотр мультфильмов, презентаций. Прослушивание песен о дружбе, добре;
• Труд (взаимопомощь).

Развивающая среда:

• Сказки, художественные произведения, изображающие добрых и злых героев;
• Развивающие игры: «Мир эмоций», «Веселый зоопарк», «Ребята нашего двора».

Продукт проекта:

• Фотогазета «Жизнь дана на добрые дела»
• Развлечение для детей «Доброжелательные детки».

Ожидаемый результат:

• Развитие умения выражать своё отношение к поступкам сверстников, правильно оценивать свои поступки и поступки товарищей;
• Умение видеть и понимать эмоциональные состояния сверстников;
• Научаться использовать обязательные формы вежливости в обращении со сверстниками, умение внимательно слушать собеседника;
• Переход нравственных навыков в привычку (умение сдерживаться в конфликтах, уступать, подчиняться правилам);
• Развитие стремления помогать, сопереживать, поддерживать друг друга.

Выполнение проекта

Итоги проекта.

Тема понравилась детям. Они активно вовлекались в деятельность и с энтузиазмом выполняли задания. Однако для того, чтобы полученные знания перешли в устойчивые модели поведения, необходимо продолжать работу в этом направлении как в течение этого, так и следующего года. В старшей группе мы планируем повторить проект, углубив и расширив его.