«Зимующие птицы» с презентацией.
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)

НОД «Зимующие птицы»

(Вторая младшая группа)

Воспитатель: Чеснокова Татьяна Александровна

Цели: 

1. дать детям представление  о жизни птиц зимой, об их повадках, о видах питания зимующих птиц;
2. развивать наблюдательность, умение сравнивать, устанавливать причинно – следственные связи; развивать сообразительность, в процессе отгадывания загадок;
3.  развивать познавательный интерес у детей к жизни птиц;
4.  воспитывать сопереживание, сочувствие, желание помогать птицам в трудных зимних условиях.

Материалы и оборудование: ноутбук, картина «Дети кормят птиц», набор картинок «Птицы», корм для птиц (сало, семечки, зерновая смесь, хлеб).

Предварительная работа: 
• наблюдение за птицами во время прогулок;
• рассматривание дидактических картинок «Зимующие птицы»

Ход занятия:

Воспитатель вносит картину «Дети кормят птиц»

- Что изображено на картине? (дети кормят птиц)

- Какое время года изображено? (зима)

- Как вы узнали, что это зима? (лежит снег, дети одеты в теплую одежду)

- Как называются птицы, которых кормят дети? (воробьи)

-А каких еще птиц вы знаете? (ответы детей)

Птицы, которые живут у нас зимой, называются зимующими.

- Давайте, с некоторыми из них познакомимся.

(работа с презентацией)

1 слайд название презентации

2 слайд – 7 слайд загадки о птицах(воробей, синица, снегирь, голубь, сорока, ворона), рассматривание(окрас, размер, отличительные особенности)

8 слайд рассматривание картинки «Птицы на кормушке»

- Для чего нужно, подкармливать птиц зимой? (чтобы не замерзли)

Зима – очень тяжелое время года для птиц. Холодно и голодно им. Из-за холода птицы теряют много тепла. Как же им согреться? Для того чтобы согреться птицам необходимо много есть. Люди подкармливают птиц на кормушках, чтобы помочь им выжить.

9 слайд  «Корм для птиц»

- Что, кушают птички? (ответы детей)

(Дидактическая игра «Покорми птиц» Цель: правильно разложить корм для каждой птички.)

Физминутка: « Скачет шустрая синица» 

Скачет шустрая синица,          (Прыжки на месте на двух ногах.) 
Ей на месте не сидится,           (Прыжки на месте на левой ноге.) 
Прыг-скок, прыг-скок,            (Прыжки на месте на правой ноге.) 
Завертелась, как волчок.         (Кружимся на месте.) 
Вот присела на минутку,        (Присели.) 
Почесала клювом грудку,       (Встали, наклоны головы влево - вправо.) 
И с дорожки — на плетень,    (Прыжки на месте на левой ноге.) 
Тири-тири,                               (Прыжки на месте на правой ноге.) 
Тень-тень-тень!                       (Прыжки на месте на двух ногах.) 
(А. Барто) 

Итог: Дети, вы сегодня познакомились с зимующими птицами. Дома с родителями сделайте кормушки и кормите птичек всю зиму, чтобы они не погибли.