НОД во второй младшей группе «На лесной полянке»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

                     НОД во второй младшей группе «На лесной полянке»

Цель: дать детям понятие о живой и не живой природе. Развивать у детей понимание какие действия вредят и портят природу. Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: фланелеграф, мультимедийное оборудование, музыка со звуками леса, птиц, насекомых.

Материал: карточки – задания, картинки с изображением ягод, цветов и насекомых.

                                                    Ход занятия:

Под музыку дети заходят в группу, садятся на коврик и слушают музыку.

Вос: Дети, что вы сейчас слушали и что вы услышали в этой музыке?

Дети: Шум воды, ветра, травы и т.д.

Вос. Молодцы, ребята. Наша природа делится на живые и не живые существа.

        Ребята, к нам в гости приходила сегодня утром, фея-экология и оставила нам цветик – семицветик. На каждом листке  задание -  выбрать признаки живого и не живого существа.

1 листок – питается все живое (находят на ковре иллюстрации с изображением живого существа)

2 листок – дышит

3 листок – плавает

4 листок – движется

5 листок - растет

6 листок – летает

7 листок -  поет

Дидактическая игра «Кто, что делает?»

Например:- белка (показывают картинку)- движется, питается, дышит и т. д.

Вос.: Молодцы ребята. Вы справились с заданием и теперь лесные звери приглашают нас на луг.

                             Звучит музыка и дети по кругу идут  ( на луг)

Вос: Вот мы с вами ребята и на лугу, посмотрите чего здесь так много?

Дети: травы, ягод и насекомых.

Вос:. Что можно сказать о ягодах? Какие они?

Дети. Разные, вкусные, полезные и т.д.

Вос: А что делают со спелой ягодой?

Дети: Собирают, кушают. Варят компот и варенье.

Вос. Молодцы. А теперь давайте мы с вами немного отдохнем.

Дети присаживаются на коврик в круг, закрывают глазки и под тихую музыку представляют себя на лугу.

 Дидактическая игра:  «назови ласково своего соседа»

Вос. Вот немного отдохнули, а теперь посмотрите что еще на лугу растет.

Дети: Цветы.

Восп: А что нужно цветку, чтобы он рос?

Дети: Вода, воздух, земля, солнце.

Вос. А чем полезны цветы для насекомых?

Дети: Это домики для насекомых и питание для них.

Вос. А каких насекомых вы знаете?

Дети: Бабочки, жуки и т. д.

Вос:. Пчелы, бабочки, жучки питаются нектаром, а некоторые насекомые собирают его, перерабатывают в сотах и получается мед. Из многих цветов делают духи. А травяные сборы очень полезные для здоровья человека. Вот видите ребята, как много всего интересного и полезного можно увидеть на лугу.

И в заключении занятия проводится  игра-хоровод «Цветы» под музыку Бахутовой.