проект "Зима, Зимние забавы"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Подготовительный этап

Основной этап

Заключительный этап

Постановка целей, определение актуальности и значимости темы; подбор методической литературы для реализации проекта.

Чтение сказок, потешек в режимных моментах; заучивание их наизусть, обыгрывание и драматизация сказок; разучивание хороводных игр и игр с движениями; рисование по мотивам хохломской росписи, слушание музыкальных произведений. Показ презентации по теме. Экскурсия на горку. Спортивное развлечение «Русские народные игры».

Выставка рисунков «Моя любимая пословица, поговорка, загадка…»

Работа с детьми

Работа с родителями

Развивающая среда

   Социально-коммуникативная и речевая области развитие.

Ситуативные разговоры, свободное общение:

• «Традиции русского народа»;
• «О русских народных промыслах»;
• «Ложки расписные»;
• «Устное народное творчество в России»;
• «Русские народные музыкальные инструменты».

• Составление рассказов по пословицам и поговоркам. Рассматривание обрядовых самодельных кукол.
• Отгадывание и составление загадок о предметах быта, народных приметах, природных явлениях.
• Пересказ русских народных сказок.

Русские народные сказки: «Теремок», «Курочка ряба», «Царевна-лягушка», «Хаврошечка», «Сивка-бурка», «Гуси-лебеди», «Жихарка», «Волк и семеро козлят», «Морозко», «Лиса и журавль», «Хвосты», «Крылатый, мохнатый да масляный», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Лиса и рак», «Заюшкина избушка», «Лисичка со скалочкой». Художественная литература

«Россия» рассказы, повести:

Стихи о России, Родине:

-Г. Ладонщиков «Родная земля»;

-П. Воронько «Лучше нет родного края».

Пословицы и поговорки:

«Родина любимая, что мать родимая»;

«Если дружба велика, будет Родина крепка»;

«Для Родины своей – ни сил, ни жизни не жалей»;

«Родина-мать, умей за неё постоять!»;

«Всякому мила своя сторона».

1. Энциклопедия для малышей. Чудо-всюду.

1. Сюжетно-ролевые игры:

• «К нам гости пришли»; «Дочки-матери»,
• «Ярмарка».

Дидактические игры:

«Найди лишнее», «Что изменилось», «Угадай игрушку», «Составь картинку», Узнай элемент узора», «Угадай и расскажи».

 Познавательная область развитие.

НОД:

• «Мы россияне;
• «Россия – наша Родина»;
• «Прошлое ложки».
• «Устное народное творчество – потешки, небылицы, считалочки.

Презентации:

• «Быт и предметы утвари»;
• «Русская народная кукла».
• Дидактические игры:

«Наша Родина» (развивающее наглядно-дидактическое пособие), «Символы России», «Кто в какой стране живёт», «Узнай наш герб». Занятие по математике по программе. Знакомство с буквой по программе.

Художественно-эстетическая область развитие.

Предметы художественных промыслов:

• Предметы городецкой, хохломской росписи;

 дымковские игрушки;

Репродукции картин художников:

 И.Левитан «Зима в лесу»; А.М.Васнецов «Родина».

Разучивание:

Песенок-потешек: «Дед хотел уху сварить», «Кошкин дом», «Из-за леса, из-за гор».

Считалки «Конь гривастый в поле скачет».

 «Русские художественные промыслы».

2. Альбом «Народная игрушка».
3. Альбомы для детского творчества «Дымковская игрушка», «Городецкая игрушка», «Деревянная игрушка».

Музыка.

Слушание:

Гимн РФ, П.И.Чайковский «Русская песня».

Пляски и игры:

«Вперёд четыре шага».

Изобразительная деятельность.

Декоративное рисование:

«Ложки расписные» по мотивам хохломской росписи.

Конструирование «Флаг России».

Самостоятельное художественное творчество:

1. Раскраски, трафареты на тему «Русские народные художественные промыслы».
2. Инсценированное чтение потешек.
3. Рассказывание сказок по ролям.

Центр театрализованных игр:

Набор игрушек кукольного, плоскостного, пальчикового театров для обыгрывания русских народных сказок, потешек.

Физическая культура:

 Русские народные подвижные игры и игры-забавы:

«Золотые ворота», «Лошадки», «Скакалка», «Заря -Заряница». Спортивное развлечение «Русские народные игры». Экскурсия на горку. Физкультурные занятия по программе. Беседа «Правила поведения на снежной горке».

Семейный просмотр русских народных сказок, мультфильмов.

1. Чтение художественной и познавательно-энциклопедической литературы по теме «Народная культура и традиции».
2. Приобщение детей к семейным традициям. Оформление выставки рисунков «Моя любимая пословица, поговорка, загадка…». Информационный стенд для родителей «Пришли мне доброго чтения». Папка-передвижка «Справиться с детским непослушанием помогут потешки».

Подбор детской художественной литературы (книжечки с потешками, скороговорками, прибаутками, считалками). Изготовление новых схем для разучивания потешек. Подбор дидактических пособий, иллюстраций, репродукций на патриотическую тему Подбор аудио записей по теме. Приготовление материала для художественного творчества (акварель, гуашь, цветные карандаши, восковые мелки, бумага, клей и т.д.)