Прогулка "Птицы - наши друзья" в младшей группе
учебно-методический материал по окружающему миру (младшая группа)

Цель: Формировать общее представление о птицах, их внешнем виде.

Задачи:

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к птицам, заботливое отношение к ним.

Образовательные:

1. Познакомить с отдельными видами птиц (воробей голубь ворона)

2. развивать познавательный интерес, наблюдательность, речевые навыки

3. воспитывать заботливое отношение к птицам.

Словарная работа: птичка, голова, хвост, крылья, птицы летают, клюют, большие, маленькие.

Методические приемы: показ, объяснение, художественное слово, рассмотрение, игровые приемы.

Предварительная работа с детьми: Рассматривание альбома «Птицы», чтение стихов о птицах, слушание «Птица и птенчики» муз. Е. Тиличеевой; разучивание песни «Птичка» муз. Раухвергера, сл. А. Барто, лепка зернышек для птичек.

Наглядный материал, оборудование: Фигурки птичек, 2 обруча, коробочка с перышками, эмблемы птичек для подвижной игры, корм для птиц, лопатки, формочки, совочки.

Ход прогулки

Выйти с детьми на прогулку, рассмотреть прилетевших на участок птиц.

Положить в кормушку хлебные крошки. Понаблюдать, как птицы клюют корм.

-Воспитатель: У птичек есть две лапки, два крыла, есть клюв, они клюют крошки.

Птицам зимой холодно и голодно, поэтому надо заботиться о них, оберегать.

Задать детям вопросы: Что делают птицы? Какие птицы? Что есть у птичек? (Ответы детей).

Потешки:

Воробей над кормом прыгал, кружился,

Перышки взъерошил, хвостик распушился

Наблюдение

Рассматривание внешнего вида птиц, их повадки.

Загадка

Носит серенький жилет н

Но у крыльев черный цвет

Видишь кружат двадцать пар

И кричат КАР КАР КАР КАР (ворона)

Чик чирик к зернышкам прыг (воробей)

П. игра «Птички и дождик»

Задачи:

Закреплять умение бегать в рассыпную по всей площадке, не наталкиваясь друг на друга

Дидактическая игра Где спрятались воробушки?

Задачи:

Упражнять в употреблении в речи существительных с предлогами: на, под,за ,в ,около.

Индивидуальная работа по развитию движений: «Поймай птичку» - прыжки на двух ногах вверх до предмета.

Д\игра «Большой, маленький»

Дети раскладывают в обручи фигурки птиц: в красный обруч – больших, в синий – маленьких птичек.

Трудовая деятельность: приготовление корма вместе с воспитателем,кормление

Итог:

Воспитатель: Ребята вам понравилось играть с птичками? Какие птички прилетали к нам на участок? Что делали птички? (ответы детей)