Конспект занятия по ФЦКМ в старшей группе "Как животные помогают людям"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект НОД по ФЦКМ в старшей группе

«Как животные помогают людям»

Цель: дать знания о том, какую пользу приносят животные человеку. Задачи:  

Образовательные:

Уточнить представления детей о природе. Расширять представления детей о домашних животных и птицах. Способствовать представлению о том, как животные могут помогать человеку.

Развивающие:

Развивать любознательность, познавательную активность. Расширять словарный запас.

Воспитывающие:

Формировать представления о том, что человек – часть природы и что он должен беречь, охранять и защищать её. Воспитывать заботливое отношение к животным.

Предварительная работа: беседы о животных разных континентов, чтение художественной литературы, дидактические игры, рассматривание иллюстраций с изображением животных.

Материалы и оборудование:  презентация «Как животные помогают людям».

                                                Ход занятия:

В: Ребята, посмотрите на карту. Мы живем на планете Земля. Земля красива своей природой, богата полезными ископаемыми и другими ресурсами.

- Кто живет на планете Земля?

Д: Люди, птицы, животные, рыбы, растения.

В: Вы назвали много обитателей Земли, а сколько ещё не назвали. Сегодня мы с вами поговорим об удивительном царстве – царстве животных.

Посмотрите, мне надо перевезти вот этот стог сена. Сам я не могу. Вот иду к своему другу в деревню. Кто он, вы  узнаете из загадки и расскажите о нем.

В: Ребята, послушайте загадку.

                          Подкованы ноги,

                          Бежит по дороге;

                          Грива дугою,

                          А хвост метлою!

Д: Лошадь.

В: Посмотрите на экран.

Слайд 3.Правильно,  это лошадь! Ребята, а какую пользу приносит лошадь людям?

Д: беседа с детьми.

В: Посмотрите на экран.

В: Слайд 4-6.Лошадь, перевозящая грузы, людей.

Д: беседа с детьми.

В: Слайд 7.

Сыр, творог и простоквашу,
Молоко для вкусной каши,
Чтобы были мы здоровы,
Каждый день дают…
                (Коровы)

В: Посмотрите на экран. Слайд 8.Да, это корова.

Д: беседа с детьми какую пользу приносит корова.

В: Слайд 9. 

Вместо носа — пятачок,
Вместо хвостика — крючок,
На спине растет щетинка.
Кто же это? Это …
           (Свинка)

Д: беседа с детьми какую пользу приносят свиньи

Веселая разминка

В: Отдохнули, продолжаем занятие

В: Слайды11-12  

Не говорит, не поет, 
А кто к хозяину идет –
Она знать дает. 
(Собака)

В: Слайды: 13-17 беседа с детьми какую пользу приносит собака.

В: Слайд 18- 19.    Молоко даёт и пух. Не корова, не петух,
                                И не утка , и не гусь. Отгадать я не берусь!
                                А ещё есть и рога! Ох, бодлива, ох, строга!
                                Налетает, как гроза, Быстроногая ... ! (Коза)

Д: беседа с детьми.

В: Молодцы ребята!

Слушайте следующую загадку.

Круглый год — зимой и летом
В шубы дамочки одеты,
Шерсть закручена в колечки.
Кто в каракуле? ( Овечки)

В: Слайд 20-21.Посмотрите на экран, это овечка.  Какую пользу приносит овечка человеку?

Д: беседа с детьми.

В: Слайд 22- 23. 

Ходит зёрнышки клюёт.
Яйца в гнёздышко несёт.
«Ко-ко-ко» по улице.
Кто гуляет? (Курица)

Д: беседа с детьми.

В: Слайд 24 .Беседа с детьми о пользе гусей и уток.

В: Слайд 25

Он пушистый и глазастый,
Он ушастый и зубастый.
Травку кушает, морковку,
Проявив свою сноровку –
В клетке сгрыз дощатый полик.
И не зайчик он, а…
              (Кролик)

Д: беседа с детьми.

В: Что нового вы узнали сегодня на занятии?

Д: беседа с детьми.

В: Вот занятие подошло к концу, все ребята сегодня были активные, молодцы!

                                                    6