Станция «Музыкальная»
методическая разработка по окружающему миру

Станция «Музыкальная»  

1. Название экологической остановки - Станция «Музыкальная»  

2. Цель и задачи экологической остановки.

Цель: формирование музыкальной культуры, создать ребятам радостное, сказочное настроение.

Задачи: воспитание интереса и любви к музыкальному искусству, художественного вкуса, умения вести себя в свободном общении, играх развитие творческих способностей, опыта музицирования, хорового исполнительства, умение работать в группах, создание условий для свободного самовыражения детей. Развивать эмоциональную отзывчивость детей, желание активно участвовать в танцах, играх, хороводах, рисовании мелками на асфальте.

3. Местонахождение: на территории ДОУ между зданиями А и В.

4. Краткое описание остановки, время нахождения на остановке (с учетом рассказа экскурсовода)-5-10 минут.

«Пусть будет в человеке все прекрасно:

И мысли, и поступки, и душа!

В гармонии с природой и с собою

На свете, чтобы жили малыши,

Воспитывайте в детях, берегите,

Храните экологию души!»

• станция экологических сказок; музыкальные инструменты для имитации голосов птиц и зверей;
• фонотека «Звуки природы», «Голоса птиц и зверей», «Экологические сказки»;
• музыкально-дидактические игры, игры-имитации
• маски, атрибуты для игр

Герой станции – Домисолька.

5. Режим использования (в течение всего года, в теплое время года, в бесснежный период) - В теплое время года.

6. Описание экскурсионных объектов.

 На этой станции дети отдыхают, слушают фонограммы со звуками природы, а так же музыкальные произведения в которых музыкальные инструменты имитируют голоса птиц и зверей:

А) В романтических пьесах норвежского композитора XIX в. Э. Грига «Утро», «Весной» имитация птичьего пения усиливает идиллический характер музыки.

Французский композитор и пианист К. Сен-Санс сочинил в 1886 г. очень симпатичную сюиту для двух фортепиано и оркестра, названную «Карнавал животных». Одной из ярких пьес, наполненной добрым юмором зоологической фантазии, является «Птичник». Здесь солирует флейта, изображающая милое щебетание маленьких пташек. Сопровождают грациозную партию флейты струнные и два фортепиано.

В произведениях русских композиторов из обилия встречающихся имитаций птичьих голосов– звонкое жаворонка пение и виртуозные трели соловья. Романсы – А.А. Алябьева «Соловей», Н.А. Римского-Корсакова «Пленившись розой, соловей», «Жаворонок» М.И. Глинки.

Выдающийся мастер музыкального пейзажа Н.А. Римский-Корсаков во время прогулок по лесу нотами записывал голоса птиц и потом точно выдержал интонационную линию птичьего пения в оркестровой партии оперы «Снегурочка». Композитор сам указывает в написанной им статье об этой опере, в каком разделе произведения слышится пение кобчика, сороки, снегиря, кукушки и других птиц.

 Б) слушают экологические сказки: «Чудесная полянка», «Кваки –Защитник», «Две березки» и др.

В) рассказывают стихи о природе, отгадывают загадки, водят хороводы, играют в дидактические и подвижные игры: «Назови, кто это?», «Изобрази животное», «Узнай по голосу» , «Хорошо – плохо», «Что происходит в природе?», «Мяч скорей бросай и животных называй», «Зверинец», «Охотники и утки», «Шёл козёл по лесу».

В заключение Домисолька дарит детям значки - смайлики.

7. Список оборудования экологической остановки :

 Альбом, музыкальные инструменты, герой «Домисолька», музыкальный центр, карта схема.

8. Правила поведения посетителей, правила техники безопасности и противопожарные требования. Не находится вблизи дерева в момент сильного ветра. Не допускать разведения костра вблизи дерева.

9. Необходимые мероприятия по уходу за экологической остановкой – Уборка территории от сухих ветвей и листьев.

10. Карта-схема маршрута