Викторина "Всё о воде"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Викторина "Все о воде"

для детей старшего дошкольного возраста

Составила воспитатель

МБДОУ «Детский сад № 47» г. Саров

Семина Н.В.

Цель: обобщение знаний о воде.

Задачи: 

Закрепить знания о свойствах воды.

Развивать у детей стремление к победе.

Воспитывать бережное отношение к воде.

Развивать умение применять свои знания, быстро отвечать на вопрос.

Развивать сообразительность, логику, внимание.

 
Предварительная работа: беседа «Вода», рассматривание иллюстраций, опыты с водой, просмотр презентации.

Материалы и оборудование: разрезные картинки водных обитателей, листы бумаги, фломастеры, фишки, магниты, вода, стаканы, скрепки, шарики, 2 корзины,  знаки бережного отношения к воде.

Ход.

Ребята делятся на 2 команды.

1.Конкурс «Вопросы»:

1. Где в природе можно встретить воду? (В реке, луже, роса и т. д.)
2. Для чего человеку нужна вода?  (Умываться, пить, в производстве и т.д.)
3. Кому ещё нужна вода? (Растениям, животным, насекомым и т.д.)
4.  Назови три состояния воды? (Жидкое, твёрдое, газообразное)
5. Назови свойства воды? (Прозрачная, не имеет формы, не имеет вкуса, не имеет запаха, бесцветная и т.д.)
6. Назови обитателей водоёмов? (Рыбы, насекомые, моллюски)
7. Где можно взять воду? (Из крана, реки, колодца, в роднике)
8. Какую воду можно пить? (Кипячёную, минеральную, родниковую)
9. Можно ли пить воду из океана? Почему?
10. Может ли человек прожить без воды? Почему?
11. При каких условиях вода превращается в лёд? (При температуре ниже 0 градусов)
12. При каких условиях снег превращается в воду? ( Когда температура  выше 0 градусов).

2.Конкурс «Собери картинку» (обитатель водоема, реки) Например, щука и рак.

3. Конкурс «Отгадай загадку и зарисуй отгадку».

Ах, какой переполох

 C неба сыплется горох!

 Ледяной, не простой,

 Не глотай его, постой.  (Град)

 Кто всю ночь по крыше бьет

 Да постукивает,

 И бормочет, и поет,  убаюкивает.

                                      ( Дождь)

Подморозило вчера,

  Налетела мошкара

  И от этой мошкары

  Стали белыми дворы.  ( Снег)

  Нашумела, нагремела,
 Все промыла и ушла,
 И сады и огороды
 Всей округи полила.    (Гроза)

 Зимой - звезда,
 Весной - вода.  (Снежинка)

 Летом бежит, зимой спит,
 Весна настала - опять побежала.    (Река)                            

Он без рук, он без ног,
Из земли пробиться смог,
Нас он летом, в самый зной,
Ледяной поит водой. (Родник.)

С высоты большой срываясь,
Грозно он ревет,
И, о камни, разбиваясь,
Пеною встает. (Водопад)

4.Конкурс «Достань скрепку, не намочив рук» (опыт с магнитом).

5.Конкурс «Объясни пословицу»

• Мы не ценим воду до тех пор, пока не высохнет колодец (английская пословица)

• Капля за каплей – образуется озеро, а перестанет капать, образуется пустыня. (узбекская пословица)

6.Конкурс  «Очищаем водоем»

Кто быстрее соберет «мусор» (различные предметы).

7. Конкурс «Отгадай схемы бережного обращения с водой»

- О чем говорят знаки?

 (Не расходуй воду зря. Плотнее закрывай кран. Если из крана капает вода, и ,он не исправен, скажи  об этом взрослым).

Назови правила поведения около водоёмов. (Нельзя загрязнять водоемы. Нельзя бросать в воду мусор, ветки, камни. Во время отдыха около водоёмов нельзя оставлять мусор после себя, его нужно сложить в мешок и выбросить в контейнер для мусора. Надо беречь водоёмы)

8. Подведение итогов. Награждение.