Экскурсия в аптеку
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект экскурсии в аптеку с детьми подготовительной группы № 8 «Медвежата».

Цель: 

Знакомство детей с общественными зданиями города и их назначением;

Ознакомление  детей с профессией фармацевта.

Ход:

В группе детского сада.

Воспитатель: Дети, отгадайте загадку:

Если кашель или грипп,

Или голос Ваш охрип

Если плохо человеку-

Мы торопимся ... (в АПТЕКУ)

- Послушайте и отгадайте еще одну загадку:

Там лежат на полках вряд

Не зефир, не шоколад,

Не печенье, не конфетки,

А различные... (ТАБЛЕТКИ)

Воспитатель: - Ребята, когда человек заболел, и врач выписал ему пить настои лекарственных трав и таблетки, где он их покупает?

( В аптеке).

Воспитатель: - Сегодня, ребята, мы совершим экскурсию в аптеку, и узнаем, кто там работает и что продают в аптеке.

Воспитатель: Ребята, что это за учреждение впереди нас?

Дети: Аптека.

Воспитатель: Как вы узнали, что это аптека? Посмотрите на здание и на вывеску.

- Прежде чем зайти в аптеку, давайте вспомним правила по ведения в общественных местах. Когда зайдем в аптеку необходимо поздороваться. В аптеке нельзя громко разговаривать, кричать и бегать.

Зашли в аптеку.

Дети: Здравствуйте.

Воспит: Здравствуйте ребята! Вы пришли в аптеку, здесь продают лекарства, бинты, витамины, сборы лекарственных трав. Аптека – это магазин, в котором жители нашего города могут приобрести необходимые для лечения лекарственные средства и витамины, а продавцов в аптеках называют фармацевтами. Это очень ответственная работа

Воспитатель:- Если вы не знаете, какое вам нужно лекарство, фармацевт вам поможет. Фармацевт знает много лекарств и как ими лечить людей.

Воспит: - Фармацевт должен отлично знать, какие лекарства могут помочь людям при различных заболеваниях. Ошибки не допускаются, так как это может повредить здоровью человека. Фармацевт посоветует, подскажет какое лекарство лучше купить от кашля, насморка, температуры.

Воспит: - Давайте посмотрим, какие же лекарственные средства лежат на прилавках аптеки. В отделах аптеки можно приобрести вату, бинты, йод, витамины, кремы, мази.

-А какие лекарственные травы вы знаете?

( Одуванчик, подорожник, ромашка, мать-мачеха).

Воспит: - Молодцы, правильно! А как используют их?

(Из цветков ромашки или мать-мачехи делают чай от простуды, а сок подорожника чистит ранки, листик подорожника растирают в руках и прикладывают к ранке).

Воспит: - А кто знает, как и в какое время собирают лекарственные растения?

(Летом собирают листья, цветы, корешки этих растений, сушат и убирают в тряпочные мешочки или коробочки. Зимой из них делают чай, отвар и пьют, поласкают горло, когда заболел человек).

Воспит: - Ребята, а вы знаете, что у дороги нельзя собирать растения?

 А почему нельзя собирать у дороги растения?

(На листочках и цветочках много пыли, грязи от проезжающих машин. На растения наступают люди и животные).

Воспит: - А где нужно собирать травку или растения?

(Траву собирают в лесу, парке, где нет дорог).

Воспит: - Ребята, а можете сказать, как называют травы, растения, которыми лечатся люди?

(Эти растения называются лекарственные, лечебные).

Воспит: - Молодцы! Правильно! Вы внимательно слушали. Теперь вы знаете, кто работает в аптеке и что там продают.

Воспитатель: - Ребятки, где мы были с вами сегодня?  Понравилось вам в аптеке?  Кто работает в аптеке?  Что делает фармацевт?  Что нового вы узнали?

Воспитатель: - Молодцы, ребята! А сейчас я предлагаю нарисовать рисунки о том, как мы с вами ходили в аптеку.

Воспитатели: Минаева Л.А.

Куликовская В.Н.