Экологический квест для детей среднего дошкольного возраста «Берегите родной лес».
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

Экологический квест для детей среднего дошкольного возраста                   «Берегите  родной лес».

Автор: Ренье Ирина Геннадьевна, воспитатель МКДОУ детский сад «Тополёк» комбинированного вида.

Описание: развлечение предназначено для детей среднего дошкольного возраста, педагогов дошкольного и дополнительного образования, творческих родителей.
Назначение: Экологическое воспитание должно учить детей понимать и себя, и всё, что происходит вокруг, учить правильно вести себя в природе -  формирование первичных представлений о заботливом отношении к миру природы и окружающему миру в целом.

Цель: формирование осознанного и бережного отношения к живой и неживой природе.
Задачи:
1. Систематизировать знания детей по экологии. Формировать целостное представление о природных явлениях, взаимосвязях объектов живой и неживой природы.

2.   Развивать умение анализировать содержание вопросов и загадок       и давать полный содержательный ответ на них.

3.Воспитывать умение работать в команде, соблюдать правила игры.

4.Воспитывать любовь к родной природе.

Методические приёмы:
Словесный – беседа, вопросы познавательного характера, загадки.
Наглядный – перевоплощение, показ
Стимулирования – создание мотивации, поощрение, сюрпризный момент.

Ведущий: Здравствуйте ребята!  Ой, а что это это за  цветы стоят в центре зала? Давайте внимательно их рассмотрим (в цветке находят записку). Странно, какая-то записка. Давайте прочитаем её.

«Здравствуйте, дорогие ребята! Я фея. Думаю, что вы очень дружные, добрые, умные, дети. Предлагаю вам совершить увлекательное путешествие по нашему залу  Я здесь  раскидала цветы, вам нужно двигаться от одного цветка к другому. Во время путешествия нужно делать остановки и выполнять различные задания, которые я для вас приготовила. Если задание будет выполнено правильно, вы получите конверт, а что в нём, можно узнать только в конце игры. Запомните одно условие!  Я вам предлагаю разделиться на три команды одна будет команда ромашек, другая колокольчиков ,а третья васильки .

Ваша  фея».

Ведущий: Ну как, ребята, отправимся в путешествие? А не побоитесь? Только хочу вам напомнить, что вы должны помогать друг другу, все задания выполнять аккуратно, быстро, весело. Перед отправлением давайте разомнемся.

Физминутка «Бабочка»

Спал цветок и вдруг проснулся, (поворот вправо, влево)

Больше спать не захотел, (наклон вперед, назад)

Шевельнулся, потянулся, (руки вверх, потянуться)

Взвился вверх и полетел. (взмахи руками вверх, вниз)

Солнце утром лишь проснется, (кулачками потереть глаза)

Бабочка кружит и вьется. (покружиться)

Ведущий: теперь уже можно и в путь отправиться. Ищите цветы, по которым надо передвигаться. Счастливого пути!

Ведущий:  Ребята, а вы любите природу? А умеете ее беречь? А ведь когда плохие люди приходят в лес, на луг, на речку, то они там шумят, ломают деревья, рвут цветы, разбрасывают мусор. Вы себя тоже так ведёте? Сейчас я проверю, знаете ли вы правила поведения в лесу.                                               Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок».

Я буду рассказывать действия, а вы думайте и отвечайте. Если я поступаю хорошо, говорите «да», если плохо, то кричите «нет»!

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду. (нет)

Если мусор уберу,

Банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

Ведущий: Молодцы, справились с испытанием, вот ваш конверт.

вот мы и на лужайке, совсем пустая она, давайте засадим ее цветами. А для того что бы на  нашей лужайке появились цветы нужно отгадать загадки. Вы Готовы?

Станция первая «Загадочная»

1. Золотой и молодой

За неделю стал седой,

А денечка через два

Облысела голова,

Сапрячу - ка в карманчик

Бывший …(Одуванчик)

2.Колосится в поле рожь.

Там, во ржи, цветок найдешь.

Ярко-синий и пушистый,

Только жаль , что не душистый.

(Василек)

3. Я в траве густой расту,

Огоньком на ней цвету.

Семена коль соберут,

Пирожки вам испекут.

(Мак)

4. Синенький звонок висит,

Никогда не зазвенит.

(Колокольчик)

Ведущий: Молодцы, справились с заданием, получите конверт.

Станция третья «Сортировочная»

Ведущий:  Ребята ну а теперь  хочу проверить, умеете ли вы быстро ориентироваться. Посмотрите как много мусора на нашей полянке, давайте наведем порядок. Но только складывать нужно по правилам:

в синее ведро складываем бумагу;

в желтое ведро – пластиковые бутылки;

в зеленое ведро – стеклянные бутылки;

в красное ведро – остальной мусор.

Ведущий: молодцы, вы отлично справились с заданием, получайте конверт.

Станция четвертая «Мудрая»

Ведущий: Ребята наши испытания продолжаются.  Тогда попробуйте ответить, почему происходят то или иное явление.

Почему вода в холодильнике замерзает?

Для чего в домах включают отопление?

Зачем звери впадают в спячку?

Каких  диких животных вы знаете?

Что (кто) летает?

Зачем птицы улетают на юг?

Почему на деревьях опадают листья?

Ведущий: Молодцы, справились с испытанием, вот ваш конверт

Станция пятая «Лекарственная»

Ведущий:  Ребята я решила узнать сможете ли вы отгадать лекарственные растения.

Очень уж травка эта строптива:

Жжет и кусает больно … (Крапива)

Для чая и кваса, знают ребята,

Есть в огороде душистая... (Мята)

Есть у бабочки диванчик

Ярко-желтый…(Одуванчик)

Придорожный лекарь-кожник

Лечит ранки … (Подорожник)

Мы гадали Машке

В поле по … (Ромашке)

Ищет прохладу в полдень петух.

Прячься, глупышка, ты под … (Лопух)

Ведущий: Какие вы молодцы ну а теперь помогите  мне разобрать картинки-загадки, не пойму какие растения тут изображены. (дети собирают разрезные картинки лекарственных растений) Ребята без вас я бы не справилась  с испытанием, получите конверт.

(дети возвращаются на место общего сбора)

Ведущий: вижу, что вы все пришли с конвертами. Давайте раскроем их и посмотрим, что же там? (дети составляют разрезную картинку  «Берегите природу») Как вы думаете что эта картинка означает?( Ответы детей :  Беречь лес, охранять природу, Заботиться о природе).

Совершенно верно ребята эта картинка означает что мы с вами и все люди на земле должны беречь и охранять нашу землю.

Я тоже хочу вас попросить беречь природу, заботиться о ней, любить её и делать как можно больше добрых дел для того, чтобы наша планета Земля становилась еще красивее.

Лесов и рек немало, их много на Земле,
Они любовь и счастье подарят друг тебе.
Они очистят воздух и жажду утолят,
И в жаркий летний полдень от зноя защитят.
Леса ты береги и не руби так зря.
И знай, что вся Земля – родная мать твоя.
Прекрасней не найти нигде гармонии такой.
Одна лишь во Вселенной – и нет другой такой!

Ведущий: Вы   молодцы , а фея приготовила вам подарки за вашу смелость и отвагу . Что вы прошли все испытания вам вручаются памятные медали « Юный защитник природы» .Награждение детей