проект "Народные тряпичные куклы"
проект по окружающему миру (старшая группа)

                                                                   Народные     тряпичные куклы

                                                   «Кто в куклы не играл, тот счастья не видал»

Проект «Русская тряпичная кукла».

Тип проекта - информационно-творческий

Участники проекта: группа общеразвивающей направленности детей 5-6 лет, воспитатели, родители воспитанников.

Длительность тематического проекта-1 месяц

Воспитатели: Полякова Ирина Николаевна.

1 этап-выбор темы. 

В нашей группе много разных кукол больших и маленьких, в разной одежде, с разными причёсками и разного пола (девочки и мальчики). Девочки из дома часто приносят свои куклы Барби, Винкс.

Однажды Савелий принёс в группу маленькую игрушку, сделанную из ткани. Дети заинтересовались и стали спрашивать, что это за игрушка. Савелий рассказал, что это куколка, называется она «Зайчик», показал как надо надевать её на пальчик. Больше он ничего не знал. Девочки стали выдвигать свои предположения, для чего нужна эта игрушка, стали возникать споры, каждый отстаивал своё мнение и первый хотел в неё поиграть.

Дети обратились к воспитателю, чтобы он рассказал, что это за игрушка и как в неё играть.

Так возникла тема нашего проекта «Русская тряпичная кукла».

Были заданы вопросы:

- Что знаем?

1.Кукла это игрушка.

2.Куклы бывают разные.

3.Куклы делают из разного материала.

4.Куклы нужны, чтобы играть.

5.Кукол можно купать, переодевать.

6.Куклами могут играть и мальчики.

7.Куклу можно купить в магазине.

8.Без кукол неинтересно играть.

- Что хотим узнать?

1.Как делают кукол?

2.Какие куклы были раньше?

3.Для чего они были нужны?

4.Из чего делали кукол наши прабабушки?

5.Можно ли сделать куколку своими руками?

6.Чему учились дети, играя с тряпичной куклой?

- Как можем найти ответ?

1.Спросить у воспитателей.

2.Спросить у родителей.

3.Посмотреть в книгах.

4.Сходить на экскурсию в музей.

5.Собрать информацию из интернета.

6.Прочитать сказки, стихи, потешки.

7.Изготовить куколок самим.

8.Научить других детей делать тряпичную куклу.

9.Провести акцию «Подари куколку малышам».

Проблема

Проанализировав ответы детей на вопрос «Что знаем?», мы поняли, что дети играют в основном пластмассовыми игрушками фабричного производства и не знают, в какие куклы играли наши бабушки и прабабушки, какую историю имеет тряпичная народная кукла, как можно её изготовить в домашних условиях.

Мы провели анкетирование родителей по данному вопросу и узнали, что они имеют недостаточно знаний о русской народной тряпичной кукле. Поэтому мы с детьми решили привлечь их к реализации нашего проекта.

Гипотеза:

Совместно с детьми обсудили вопрос, можно ли изготовить тряпичную куколку своими руками и приживётся ли она в нашей группе.

Цель: Приобщение детей к народной культуре, через ознакомление с народной куклой.
Задачи:
1. Изучить историю возникновения народной тряпичной куклы.
2. Познакомить с техникой изготовления народной тряпичной куклы, вызвать интерес к созданию народной куклы, ее обыгрыванию, подвести к пониманию ее назначения.
3. Воспитывать интерес и любовь к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам, к народным играм и т. д.
4. Создать мини-музея народной тряпичной куклы.

 Содержательные направления. 

1.Виды народных кукол.

2.Предназначение игрушек наших предков.

3.Одежда игрушек.

4.Из чего делали кукол.

Спланировали возможные проекты:

1. Выставка «Моя тряпичная кукла»

2.Оформление книги «Народная кукла»

3.Оформление альбома «Река времени»

4. Изготовление календаря на 2018 год.

5.Изготовление игрушки «Зайчик», «Пеленашка»

2 этап-сбор информации.

Совместно с детьми определили возможные источники информации:

- методическая литература;

- научная литература;

-художественная литература;

-просмотр иллюстраций;

-экскурсия;

-практическая деятельность.

Используемая литература:

1.Программа «Приобщение детей к истокам народной культуры» О.Л.Князева, М Д.Маханёва.

 2. «Мини – музей в д/саду», Н.Рыжова, Л.Логинова

3. «Традиционная тряпичная кукла», Н.В.Шайдурова (ИКТ)

4. "Загадка народной куклы",  Д.Москин, Т.Яшкова. (ИКТ)

Детская литература:

 1.Русские народные сказки: «Василиса Прекрасная», «Крупеничка», «Снегурочка», «Десятиручка», «Матушкина кукла» и др. Стихи о куклах (см. приложение)

2.Журнал «Цветной мир» №1 2009 год.

3. «Я познаю мир. Игрушки: «Детская энциклопедия», Н.Г.Юрина

Электронные (интернет) ресурсы
1. Тряпичные куклы: www.rukukla.ru
2. Тряпичные куклы: www.krupenichka.ru
3. Тряпичная народная кукла:www.kukla-dusha.net
4. Славянская кукла: www.slavakukla.ru
5. Народная кукла:www.vedjena.gallery.ru.
6. Русские обрядовые куклы:www.club.osinka.ru.

3 этап-выбор проектов и
4 этап-реализация проектов
1. Книга «Народная тряпичная кукла» (длительность 1 неделя)

Этапы:

• Сбор материала о народной кукле
• Коллективное оформление обложки
• Сортировка, подшивка
• Презентация

: Конечный продукт:

• Листы с текстами и иллюстрациями и их презентация ребёнком
• Обложка для книги
• Книга «Народная кукла»
• Экспонирование книги

Действия внутри ДОУ:

• Рассматривание журналов, чтение сказок, художественной литературы, презентация
• Оформление обложки
• Размещение и оформление страниц книги
• Размещение книги в книжном уголке    

Действия вне ДОУ:

• Подбор статей из интернета

Роли:

• Учёные, авторы, редакторы
• Дизайнеры, оформители
• Издатели

Необходимые материалы:

• Бумага, компьютер, принтер
• Печатный материал, иллюстрации

Технологии:

• Печать
• Коллаж
• Мультифоры
• Папка

Привлечение других взрослых:

• Подбор иллюстраций, статей(родители)

2. Альбом «Река времени» ( длительность1 неделя)

Этапы:

• Сбор материала для альбома
• Оформление обложки альбома
• Сортировка, подшивка
• Презентация

Конечный продукт:

• Листы с иллюстрациями кукол разных времен
• Обложка альбома
• Альбом «Река времени»
• Экспонирование альбома «Река времени

Действия внутри ДОУ:

• Подбор иллюстраций (с изображением кукол)
• Обсуждение лучшего варранта, оформление обложки
• Размещение материала, оформление страниц альбома
• Размещение альбома в книжном уголке группы

Роли:

• Редакторы
• Оформители
• Оформители

Необходимые материалы:

• Бумага, краска, принтер, компьютер
• Вырезки иллюстраций, печатный материал

Технология:

• Печать
• Аппликация
• Папка на кольцах, мультифоры, клей, ножницы

3.  Календарь 2019 год «Народная игрушка» 
(длительность 1 неделя).

Этапы:

• Сбор материала для календаря
• Оформление обложки
• Сортировка, подшивка

Конечный результат:

• Листы с таблицами на каждый месяц времени года, листы с текстами и иллюстрациями народных кукол
• Обложка для календаря
• Календарь 2018 год «Народная кукла»

Действия внутри ДОУ:

• Подбор иллюстраций и ознакомление со страницами календаря
• Оформление обложки

Действия вне ДОУ:

• Подбор статей и иллюстраций из интернета,
• Обсуждение оформления страниц календаря

Роли:

• Авторы
• Редакторы
• Издатели

Необходимые материалы:

• Бумага, ножницы, пленка для ламинирования, дырокол, цветная лента
• Печатный материал, иллюстрации

Технологии:

• Печать
• Коллаж
• Пленка для ламинирования, дырокол, цветная лента

Привлечение других взрослых:

• Помощь в подборе информации и приобретении необходимого материала (члены семьи)

4. Изготовление народной игрушки «Пеленашка», «Зайчик» (длительность 1 неделя)

Этапы:

• Сбор материала для изготовления тряпичных куколок.
• Изготовление
• Презентация

Конечный продукт:

• Ткань, нитки, наполнитель
• «Зайчик на пальчик», «Пеленаш-ка»
• Выставка готовых игрушек.
•  Акция «Куколка тряпичная-игрушка отличная»

Действия внутри ДОУ:

• Рассматривание иллюстраций, подготовка к изготовлению
• Конструирование кукол из ткани
• Оформление выставки в приемной
• Подарок детям младшей группы изготовленной игрушки

Действия вне ДОУ:

• Лоскуты ткани, нитки красные, наполнители (родители)

Роли:

• Модельеры, конструкторы
• Экскурсоводы

Необходимые материалы:

• Лоскуты ткани
• Красные нитки
• Наполнитель
• Материалы для крепления

Технология:

• Складывание
• Скручивание
• Обматывание
• Завязывание

Привлечение других взрослых:

• Члены семьи
• Педагоги младшей группы

5. Выставка «Народная кукла» (длительность1 месяц)

Этапы:

• Сбор материала по народной кукле(иллюстрации)
• Изготовление народной куклы
• Презентация

Конечный продукт:

• Листы с текстом и описанием по изготовлению игрушки (куклы)
• Народная тряпичная кукла
• Экспонирование кукол

Действия внутри ДОУ:

• Чтение художественной литературы, сказок, рассматривание иллюстраций
• Сбор готовых кукол
• Оформление выставки в приемной ДОУ

Действия вне ДОУ:

• Экскурсия в музей, сбор материала по изготовлению тряпичной куклы
• Создание семейной куклы, фоторепортаж

Роли:

• Редакторы
• Мастера-кукловоды
• Экскурсовод

Необходимые материалы:

• Лоскуты ткани разного цвета, красные нитки, наполнитель, береста и т.д.
• Лоскуты цветной ткани, красные нитки мулине, береста, крупа, палочки
• Материал для крепления

Технология:

• Работа с тканью
• Складывание, скручивание, обматывание, привязывание

Привлечение других взрослых:

• Подбор материалов по изготовлению кукол (родители)
• Привлечение членов семей к изготовлению тряпичной куклы

Участие родителей в совместных проектах:

-помощь в подборе  информации по теме (статьи из интернета, книги, видиофильм);

-помощь в подборе статей, иллюстраций о народной кукле;

-участие в выставке «Моя тряпичная кукла»;

-помощь в подборе материала для изготовления кукол (лоскуты ткани, нитки, наполнитель);

-помощь в приобретении папок, мультифор для оформления книги, альбома;

5 этап – презентация.

Итоговые работы по каждому мини проекту, а именно:

-Книга « Народная тряпичная кукла»;

-Альбом «Река времени»;

-Календарь 2019 год «Народная кукла»;

-Выставка «Моя тряпичная кукла»;

были собраны и представлены в виде экспозиции в музыкальном зале детского сада, которую могли посетить дети других групп, воспитатели. Дети выступали в роли экскурсоводов.