Педагогический проект "Этот загадочный космос"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

формирование у детей старшего дошкольного возраста представления о космическом пространстве, освоении космоса людьми. развитие кругозора детей. воспитание патриотических чувств (гордость за российских космонавтов – первооткрывателей космоса), нравственных ценностей. Продолжать расширять представление детей о космосе и космическом пространстве; Дать детям представление о вселенной. Уточнить представление о планетах, созвездиях, солнце; Дать детям знания об освоении космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на земле. Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю.А.Гагариным ; Воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса; Развивать творческое воображение,коммуникативные качества, любознательность. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Тип проекта: информационно-познавательный, творческий. Сроки реализации: 2 месяца (1.06.16 – 1.08.16) Участники проекта: дети, воспитатели, родители Возраст детей : 5-6 лет Проблема : недостаточное внимание к российскому празднику – День космонавтики. Поверхностные знания детей о космосе, первом человеке, полетевшем в космос Актуальность : помочь ребенку узнать новую интересную информацию о космосе. Что такое космос? Для чего человек осваивает космическое пространство?

Слайд 3

ЭТАПЫ ПРОЕКТА 1 этап – подготовительный. Формирование устойчивого интереса к тематике проекта 1.Выявление первоначальных знаний детей о космосе. 2.Подбор литературы, фотографий о космосе. 3.Изготовление с детьми ракеты для путешествия. 2 этап- деятельностный . Формирование знаний, умений, навыков 1. Беседы: «Что я могу у видеть в космосе?» «Герои космоса» «Первый полет в космос» «Каким должен быть космонавт» «Что делает космонавт, чтобы быть здоровым» «Звездное небо» «Планеты солнечной системы.» 2.Занятия по окружающему миру: «Профессия – космонавт» «Первый полет-покорение космоса», «Планета, на которой мы живем.» 3. Рассматривание иллюстраций, книг, на тему «Космос» 4.Чтение художественной литературы (стихи, загадки. рассказы) Рассказы: В. Бороздин «Первый в космосе» П. Клушанцев «О чем рассказал телескоп» К. Булычев «Тайна третьей планеты» Стихи: В. Степанов «Юрий Гагарин» В. Орлов «Летит корабль» А. Хайт «Планеты по порядку» 5.Конструирование , рисование, лепка, оригами, аппликация на тему «Космос» 6. Дидактические игры и упражнения: «Звездный путь», «Разрезные картинки», «Волшебные планеты», «Звук потерялся», «Назови космические слова», «Что изменилось?» 7 . Сюжетно-ролевые игры: «Приготовление космического обеда» «Космонавты на тренировке» «Летчики» «Поликлиника для космонавтом» 8. Сотрудничество с родителями: Рисунки и поделки совместного творчества детей и родителей на тему «Космос» 3 этап- результативный. Самореализация всех участников проекта 1.Организация выставки детских работ. 2. Викторина «Что мы знаем о космосе» 3. Мини-музей поделок детей и родителями

Слайд 4

ОТПРАВЛЯЕМСЯ В КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ! Немного теории перед полётом МОДЕЛЬ ТРЕХ ВОПРОСОВ

Слайд 5

ДЛЯ ПУТЕШЕСТВИЯ НАМ НЕОБХОДИМА ЭКИПИРОВКА

Слайд 7

ЭКСПЕРИМЕНТЫ: «ПОЧЕМУ НА МЕРКУРИИ ЖАРЧЕ ЧЕМ НА ПЛУТОНЕ?» «День и ночь» ТЕПЕРЬ МЫ ЗНАЕМ ОТВЕТЫ НА ВСЕ ВОПРОСЫ!