Лэпбук по познавательному развитию на тему "Весна"
тренажёр по окружающему миру (средняя группа)

Лэпбук

Тема: «Весна»

Подготовили:

Комарова А. А. – воспитатель

Тема лэпбука – Весна.

Образовательные области:

• социально-коммуникативное,
•  художественно-эстетическое,
• познавательное развитие,
• речевое развитие.

Цель: Закрепить знания по теме «Весна».

Задачи:

• Образовательная – систематизировать знания детей о весне.
• Развивающая – развивать у детей познавательную активность.
• Воспитательная – воспитывать у детей умение работать в коллективе, доброжелательность и контактность в отношении со сверстниками.

Содержание лэпбука по теме «Весна»

1. Календарь погоды весной,

2. Пословицы и поговорки на заданную тему,

3. Помогаем птицам,

4. Перелетные весенние птицы,

5. Весенние цветы,

6. Признаки весны,

7. Классификация весенних месяцев,

8.Стихи русских поэтов о весне,

9.Труд людей весной,

10. Весенние пейзажи,

11. Разрезные весенние картинки.

Что такое лэпбук?

Лэпбук, или как его еще называют тематическая папка, - это самодельная папка с различным набором материалов на определенную тему. Все материалы из лэпбука расположены в различных окошечках, домиках и кармашках, в них находятся различные детали, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. Лэпбук помогает изучить и закрепить пройденный материал.

Лэпбук (lapbook) –в дословном переводе с английского значит «наколенная книга» (lap –колени, book- книга). Это небольшая самодельная папка, которую ребёнок может удобно разложить перед собой и за один раз просмотреть всё её содержимое. Но, несмотря на кажущуюся простоту, в ней содержатся все необходимые материалы по теме.

Чем полезен лэпбук?

Лэпбук можно использовать как в детском саду, так и дома. Он интересен и полезен тем, что его можно делать совместно с детьми. Лэпбук- это отличный способ закрепления и повторения материала.

1. Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал.

2. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку.

3. Ребенок научится самостоятельно собирать и организовывать информацию.

4.Составление лэпбука способствует развитию познавательной активности детей, т.к. ребенок имеет возможность самостоятельно решать поставленную перед ним проблему. Например: выбрать из предложенных признаков только характерные для данного времени года; среди картинок, изображающих птиц, выбрать только перелетных и т.д.

Для ознакомления детей с весной мы собрали материал и оформили вот такую папку. Она состоит из трех страниц, каждая из которых наполнена определенным содержанием. Содержание может меняться, может дополняться новой информацией по мере усвоения детьми предложенного материала.

Отдельно представлен алгоритм весны, который представляет собой признаки весны, за появлением и развитием которых нам и предстоит наблюдать.

Сюжетные картинки помогают запомнить названия весенних месяцев и характерные для них особенности, способствуют пониманию детьми того, как месяцы отличаются друг от друга, что происходит в природе в марте, а что в апреле и мае, что наступление весны происходит постепенно.