Конспект театрализованной деятельности по экологическому воспитанию «Защитим лесные растения»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект театрализованной деятельности по экологическому воспитанию «Защитим лесные растения»

Цель: расширить имеющиеся у детей знания лекарственных растениях полезных для животных и людей.

Образовательные :

1. Активизировать словарь детей.

2. Дать представление о целебных свойствах растений, познакомить с некоторыми из них.

Развивающие:

1. развивать воображение, творческое мышление;

2. развивать память, речь, внимание у детей;

3. обогащать словарный запас детей.

Воспитательные:

1.  Воспитывать аккуратность, усидчивость, самостоятельность;

2. Воспитывать любовь к природе.

Оборудование: картинки к заданиям.

Структура занятия:

1. Вступительная часть.
2. Основная часть.
3. Заключительная часть.

                           Вступительная часть.

Ведущий: Здравствуйте гости дорогие! Мы вам сегодня покажем интересную сказку лесную. Которая очень многому вас научит. Слушаем внимательно и учавствуйте!

(Выходит старичок-лесовичок)

Лесовичок:

-Я, ребята, старичок,

 
Старичок-лесовичок. 
Целый день в лесу брожу, 

За порядком я слежу.

 
Все проверит старичок: 

Может, сломан где сучок, 

Вдруг случилась где беда, - 

Птенчик выпал из гнезда, 

Или хитрый лис опять 

Хочет зайчика поймать. 

Прогоню лисицу прочь. 

Очень рад я всем помочь!

-Вы знаете ребята, я всегда забочусь о лесе, но вы же знаете какой он большой. За всем невозможно усмотреть. Очень много мусора появляется в моем лесу, а сколько погибает полезных и необходимых животным и людям растений. Страшно об этом сказать. А всё потому, я думаю, что мы слишком мало о них знаем. И поэтому сегодня я и мои друзья покажем вам пользу , которую доставляют нам лесные растения. Встречайте их.

                       Основная часть.

Лесовичок:

Летом ходит без дороги
Возле сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос. 
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной,
А когда придёт весна,
Просыпается от сна.
-Угадайте ребята, кто  это…(медведь)

(Выходит медведь)

-Ребята я очень люблю покушать ягоды, лесные орешки, а также жёлуди. А еще я как и все животные лечусь растениями. Ягоды рябины, початки белокрыльника и стрелолист- всё это мои лекарсва.. Перед залеганием в берлогу мы медведи выгоняет из организма паразитов травами – иначе нам не перезимовать. Попадая в кишечник, они дезинфицируют и очищают его.

Лесовичок:

По снежку зимой бежала,

И следы все заметала.

Рыжий мех, а хвост – краса!

Подскажите, кто… (Лиса)

(Выходит лиса)

-Ой, а я сильно-сильно люблю запах ландыша , я от него «хмелею». А  Купеной лекарственной лечусь при укусах бешеных животных - и часто этим спасаюсь. 

Лесовичок:

И ушаст, и глазаст,

И пугаться горазд.

Заберётся в куст — и спит,

Кочерыжку съест — и сыт. (Заяц)

(Выбегает зайчик)

-Грибы в качестве лекарства едят многие дикие и домашние животные. 
Огромное значение как лекарство для меня имеет гриб, растущий на берёзе - чага. Мы зайцы и другие животные грызут чагу, избавляясь таким образом от заболеваний лёгких, желудка и других. 

Лесовичок:

-Ребята, а еще растения это не только лекарство для животных, это еще и лекарство для людей. Сейчас вы в этом убедитесь.

(Выбегает Маша и Медведь и играют в догонялки. Вдруг Маша падает)

Маша:

-Ой ёёёй!!! Миша , Миша! Больно! Посмотри скорее, что у меня там?

Миша:

-Маша, да у тебя же большая ссадина на ноге. Что же делать? У меня нет с собой лекарства даже.

Маша:

-Я слышала, что в лесу есть лесовичок , он говорят помощник лесной. Давай его позовем.

Миша и маша:

-Леесоовеечоок…

Лесовечок:

-Да да, я вас слушаю. Вам помощь нужна?

Миша:

-Да, Маша тут ножку сбила, а зеленки нет.

Лесовичок:

-Конечно я вам помогу и без зеленки. Смотрите, это подорожник. Лист подорожника надо обязательно очистит от пыли, затем немного

поцарапать, чтобы выделился сок, и затем прикладывать к ране.

Миша:

Спасибо большое вам,  лесовичок! А какие еще растения могут заменить человеку лекарства?

Лесовичок:

-Сейчас я вам расскажу и покажу, а друзья мои мне помогут.

Крапиву только тронь

Отдернешь ладонь,

Обжигает трава как огонь

(Лиса показывает картинку с изображением крапивы)

Но бояться крапиву не нужно, она - хорошее средство от кашля. Истолченную крапиву можно прикладывать к ранам — она их чистит и заживляет. Волосы, вымытые крапивой, становятся пушистыми, блестящими, хорошо растут. Из крапивы варят щи, делают салаты.

Лечебная ромашка — белая рубашка,

Желтая середочка,

Листья, словно лодочка

(Медведь показывает картинку с изображением ромашки)

Если горло заболит, то лучший доктор — отвар из ромашки. Лекарственная ромашка любит солнце — в темных, влажных местах она не растет.

Больно не укусит,

А когтей не отпустит,

Как он щедр и как богат,

Не сорняк, а сущий клад

(Зайчик показывает картинку шиповника)

Шиповник служит сырьем для приготовления витаминных напитков, настоев, отваров, экстрактов, сиропов.  Чай из шиповника повышает защитные силы организма.

Миша:

-Ой, лесовичок, спасибо вам огромное!!! Вы очень помогли нам.

Лесовичок: Да не за что.

-Удивительная природа всегда придет на помощь человеку, животному. Она как добрая кормилица накормит, а лесная аптека вылечит. Но только при бережном отношении она будет нашим другом. Друзья мои давайте с вами наклеим на плакат вот эти правила поведения в лесу. Повесим его при входе в лес. Он нам обязательно поможет. А вы ребята, будете беречь природу?(Ответы детей)

Всем до свидания !!!

        Заключительная часть.

Завершение занятия. Подведение итогов.