Конспект образовательной деятельности в средней группе
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Матвеева Людмила Николаевна

воспитатель Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения

центр развития ребенка - детский сад № 38 Красносельского района Санкт-Петербурга

Конспект образовательной деятельности в средней группе

«Опыты с воздухом»

Цель: Совершенствовать способы исследования окружающего мира.

Задачи: - Формировать представление о воздухе, его свойствах;

             - Рассмотреть некоторые способы обнаружения воздуха;

               - Развивать любознательность к исследовательской деятельности;

               - Развивать логическое мышление;

               - Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Оборудование: Лист бумаги (веер), таз с водой, кораблики, круги (красный,

зеленый)

Ход занятия

Послушайте загадку.

Он нам нужен, чтоб дышать,

Чтобы шарик надувать.

С нами рядом каждый час,

Но не видим он для нас.

Кто догадался? Про что загадка? Правильно, сегодня мы будем говорить о воздухе. Проведем несколько опытов. А для этого отправляемся в экспериментальную лабораторию.

Воспитатель. Вы видите воздух вокруг нас?

Дети. Нет, мы его не видим.

Воспитатель. Значит, какой воздух?

Дети. Невидимый, прозрачный.

Воспитатель. Да, воздух невидимый, бесцветный, но мы знаем, что воздух есть, он вокруг нас. Сейчас вы сами можете убедиться в этом.

Опыт 1 

Определить движение воздуха при помощи веера (на столе заранее приготовлены веера)

     Возьмите веер, поднесите его к лицу и несколько раз им махните.

(При обмахивании веер создает поток воздуха, который мы почувствовали)

Опыт 2 

С помощью воздуха можно двигать предметы.

        Возьмите кораблик и опустите в тазик с водой. Подуйте на кораблик. Что произошло? (С помощью потока воздуха кораблик двигается. Чем сильнее дуете, тем быстрее кораблик плывет)

Опыт 3 

Имеет ли воздух запах. Ребята, а мы можем не заходя на кухню узнать, что готовится?

Дети. Да.

Воспитатель. А как мы можем это узнать?

(Запах распространяется по воздух, мы ощущаем любой запах, хотя сам воздух не имеет запаха)

Воспитатель. А когда мы гуляем в лесу, какие запахи мы чувствуем?

Дети. Запах деревьев, цветов, травы.

Воспитатель. В лесу приятно и легко дышится, воздух в нем чистый, не загрязненный.

А сейчас давайте вспомним, о чем мы говорили.

Игра «Да-нет».

Правила игры.

У нас два кружочка: зеленый, красный.

Если «Да» — поднимаем зеленый,

Если «Нет» - поднимаем красный.

Вопросы:

Воздух окружает нас?

Мы видим воздух?

Человек может жить без воздуха?

Воздух пахнет?

Мы можем почувствовать воздух?

Вы молодцы, все правильно ответили. Сегодня вы много узнали о воздухе в нашей лаборатории.