Конспект интегрированного занятия по духовно-нравственному воспитанию для детей средней группы детского сада.
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

           Конспект интегрированного занятия по духовно-нравственному воспитанию для детей средней группы детского сада.

                                                                        Бердникова Оксана Адольфовна,

                                                                 воспитатель МБДОУ»Детский сад №30»,

                                                                                 г.Балахна, Нижегородской обл.

                                 «В мире доброты»
Цели: Приобщить детей к общечеловеческим ценностям (доброта, взаимопонимание, вежливость); по формированию положительного опыта нравственных отношений и общения, которые характеризуются потребностью в гармоничном взаимодействии с окружающим миром.

Задачи: Создать в группе тёплый микроклимат; поощрять стремление детей совершать добрые поступки; заложить основы самопознания, формирования положительного образа Я; заботливого отношения к сверстникам;расширять представления о доброте, добрых поступках; формировать познавательные, коммуникативные навыки общения; воспитывать отзывчивость, дружелюбие.

Во время аппликации: воспитывать интерес к нетрадиционным формам изготовления аппликации; формировать дружеские взаимоотношения во время совместной работы; способствовать развитию мелкой моторики.

Предшествующая работа:

Просмотр мультфильмов «Просто так», «Мудрые сказки тетушки совы», «Обидные слова», чтение рассказа В. Осеевой «Волшебное слово»; утренние коммуникативные игры, игры- приветствия: «Подари улыбку другу», «Скажи другу доброе слово», «Похвали друга», проигрывание ситуаций «Поссорились- помирились», «Чаепитие у Гали», «Сундучок «Дари добро».

                                              Ход занятия:

Дети заходят в группу. На экране изображение солнышка с улыбкой.

Воспитатель:

Давайте поздороваемся. Вы знаете, что есть хорошая примета всем с утра дарить приветы. Давайте и мы так сделаем.

Солнцу красному….привет! (дети договаривают).

Небу ясному…..привет!

Люди взрослые и малыши,

Вам ….привет, от всей души!

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

Воспитатель:

Ребята, а как ещё можно поздороваться? Со взрослыми? С друзьями и хорошими знакомыми?

Когда приветствуем друг друга – желаем добра, здоровья, хорошего настроения

А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, закроем глаза и передадим друг другу ту искорку тепла, добра и любви, что живёт в нашем сердце. Почувствуйте, как по нашим рукам, из ладошки в ладошку переходит доброта. Посмотрите, какая искорка зажглась от наших сердец. (Загорается свеча).Улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра и радостного настроения.

Игра « Назови ласково». Дети передают друг другу свечу и говорят ласковые слова.

Садитесь дети, пожалуйста, на стульчики. Сегодня на занятии пойдет разговор о доброте. Давайте  хором скажем и вслушаемся в это слово – «доброта». Удивительное, волшебное слово! А как вы ребята понимаете, что такое доброта? Подумайте и скажите, кто или что бывает добрым? (человек, поступок, встреча…). Добрый человек-это какой человек? (заботливый, внимательный, не жадный, ласковый…). А если человек недобрый, он какой? (злой, грубый, жадный…). Как вы думаете, доброту можно потрогать, есть у неё запах, вкус? (ответы детей). Правильно, доброту можно увидеть в делах, поступках, чувствах человека. А вы совершаете добрые поступки? Расскажите о них.  (Ответы детей).

Воспитатель:

Молодцы, ребята. Доброта- это важное человеческое качество. Подарите друг другу добро, улыбнитесь, посмотрите на друг друга ласковым взглядом, с любовью. Любовь и добро живут в наших сердцах! Правой рукой почувствуйте, как бьётся наше сердечко. (На экране появляется сердце. Дети слышат звук бьющегося сердца.)

Физкультминутка:

В группе нашей каждый день

Делаем зарядку,

Выполняем упражненья

Строго по порядку:

Все присели,

Дружно встали,

Повертели головой,

Потянулись, повернулись

И друг другу улыбнулись!

Воспитатель:

А сейчас, ребята, я предлагаю сделать поделку-сердце. (Воспитатель оъясняет процесс изготовления: каждый из приготовленного материала – салфетки, скатывает шарик и приклеивает на общую форму).

Самостоятельная работа детей. Звучит песня из мультфильма «Приключения поросенка Фунтика» «Доброта»

Воспитатель:

Детки, вы сегодня хорошо постарались, узнали об удивительном человеческом качестве-доброте. Давайте крепко возьмемся за руки и подарим, друг другу добро, улыбнемся и с поклоном всем скажем волшебное доброе слово «Спасибо, до следующей встречи!»