НОД "Житель пустыни- верблюд"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

ЗАНЯТИЕ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ

С ОКРУЖАЮЩИМ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ

ГРУППЕ.

« ЖИТЕЛЬ ПУСТЫНИ- ВЕРБЛЮД».

Программное содержание:

Углублять и расширять представления детей о многообразии живых существ, населяющих нашу планету, познакомить детей с жителем пустыни- верблюдом, рассказать как он приспособился к условиям жизни.

Формировать умение рисовать верблюда и растения пустыни через трафарет, закрашивая их кисточкой.

Развивать познавательную активность детей, творческое воображение.

Воспитывать бережное отношение к живой природе.

Подготовка к занятию:

-картины – одногорбый и двухгорбый верблюды;

- стихотворения;

- загадка;

- краски, кисточки, салфетки;

- трафареты и шаблоны;

- простые карандаши;

- подставки для кисточек;

- желтые листы бумаги.

          Ход занятия.

- Дети сидят полукругом на стульчиках.

Вос-ль:- Ребята, закройте глаза и представьте себе пустыню.

Пустыня. Вокруг только желтые, мелкие, нежные как пудра, пески.Знойное небо дышит жарой. Ни воды, ни кустика зелени.Это пустыня.( открывают глаза).

- Ребята, отгадайте загадку:

                                               «Зверь я горбатый,

                                                 А нравлюсь ребятам.» (верблюд)

                (показ иллюстраций)

Да, ребята, - это верблюд.Сегодня я вас познакомлю с жителем пустыни- верблюдом.

Верблюды бывают одногорбые и двухгорбые.Они живут в жарких сыпучих песках.Верблюд хорошо приспособлен для жизни в пустыни.

Длинная густая шерсть помогает верблюду переносить дневную жару и ночной холод.

Ходить по песку верблюду помогают мозолистые подушечки на ногах.

Длинные густые ресницы защищают его глаза от песка.

Питается верблюд сухими, жесткими растениями, даже если на них есть много колючек и шипов.

Самое замечательное у верблюда- его горбы.В горбах накапливается жир и вода, которые он будет расходовать в переходах по пустыни.Поэтому верблюд до 10 дней может ничего ни есть и не пить.А когда вода и жир заканчиваются в его горбах, то горбы начинают обвисать и болтаться.

Верблюды меняют 1 раз в год свой мех, мех выпадает большими клочьями.

Вот такой житель пустыни – верблюд.

Вопросы к детям:

-Какие бывают верблюды?

-Где живут верблюды?

- Что помогает верблюду переносить дневную жару и ночной холод?

- А что помогает верблюду ходить по песку?

-А что защищает глаза от песка у верблюда?

-Чем питается верблюд?

-А что есть у верблюда самое замечательное?

-Что накапливается в горбах?

-А для чего ему жир и вода?

-А что происходить с горбами , когда в них заканчивается вода и жир?

-Меняет ли верблюд свой мех?

Физ-ка «Чудесное превращение»

Дилы – дилы – дилы – появились крокодилы

Моты – моты – моты - появились бегемоты

Афы – афы – афы – жуют листики жирафы

Ны – ны – ны – водой брызгают слоны

Яны – Яны – Яны – по веткам скачут обезьяны

Люды – Люды – Люды – идут двугорбые верблюды

Стих – е. « Верблюд »

Вот верблюд – живое чудо.

Два горба есть у верблюда

Вдосталь он пока напьются.

Может выпить полколодца

Но за то потом в пустыне,

Где воды нет и в помине

Может он по многу дней

Не тревожится о ней

- Ребята , сегодня мы с вами будем рисовать жителя пустыни – верблюда и растения пустыни. Рисовать будем через трафарет , обводим по контуру , а затем закрашиваем кисточкой

1. Работа детей за столами.

2.Расматривание работ детьми

3.Итог воспитателя

И на последок я вам прочитаю еще одно стихотворение С. Баруздина

« Верблюд»

Интересно прокатится

На коне и на слоне.

Но удобнее садится

У верблюда на спине.

С виду горд и непреклонен,

Он на деле не таков.

По натуре он тихоня

И добряк из добряков.

У кого возможность будет.

Съездить в дальние края,

Прокатитесь на верблюде,-

Право , здорово, друзья.