Сценарий интегрированного мероприятия для детей старшего возраста "Госпожа Метелица"
опыты и эксперименты по окружающему миру (старшая группа)
Цель: формировать у детей интерес к свойствам окружающих предметов, желание их исследовать.
Задачи:
- создать условия для познавательно-исследовательской деятельности и творчества детей:
- формировать и закреплять представления о свойствах и видах бумаги;
- провести опыты с бумагой-научить обследовать предмет, устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы;
- развивать умение выражать мысли, отвечать на вопросы;
- развивать координацию движений, мелкую моторику рук.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.93 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий интегрированного мероприятия для детей старшего возраста.
«Госпожа Метелица»
Цель: формировать у детей интерес к свойствам окружающих предметов, желание их исследовать.
Задачи:
- создать условия для познавательно-исследовательской деятельности и творчества детей:
- формировать и закреплять представления о свойствах и видах бумаги;
- провести опыты с бумагой-научить обследовать предмет, устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы;
- развивать умение выражать мысли, отвечать на вопросы;
- развивать координацию движений, мелкую моторику рук.
Оборудование: домик; вырезанный из бумаги цветок; сугробы (из мелкой нарезанной бумаги); разная бумага (салфетки, писчая бумага, тонкая бумага, картон); мольберт с таблицей «Свойства бумаги»; вырезанные снежинки с липким слоем; белая «перина» (полотно), ножницы (по количеству детей); мисочка с водой; кубики; листы бумаги, сложенные гармошкой.
Подготовительная работа: провести беседу с детьми, рассказать о значении бумаги в жизни человека, о том, из чего и как делают бумагу (просмотр видео); изготовить поделку из бумаги на зимнюю тематике оригами, аппликации и рисования на мятой бумаге, украсить ими зал.
Ведущий встречает детей в зале. Зал оформлен с учетом зимней тематики: у стены стоит домик, около него-«сугробы» из мелкой нарезанной бумаги.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня вас ждет необычное приключение, но прежде
отгадайте загадку. Тогда вы поймете, о чем мы с вами сегодня будем говорить
и что исследовать.
Она бывает документом,
Салфеткой, фантиком, конвертом,
Письмом, обоями, билетом,
Альбомом, книгой и при этом
Она бывает оригами.
Что это? Догадались сами?
Дети: Бумага.
Ведущий: А у вас есть в группе что-нибудь из бумаги?
Дети: Да (перечисляют).
Ведущий: Правильно. Предлагаю небольшую игру-разминку.
Дидактическая игра «Бывает-не бывает»
Ведущий называет разные предметы: книги, стул, кораблик, оригами, обувь, полотенце, газета, тетрадь, альбом, салфетки, деньги. Дети хлопают в ладоши, если предмет из бумаги. Тот, кто ошибается, дальше в игре не участвует. В конце игры ведущий отмечает самых внимательных детей, которые не допустили ни одной ошибки.
Пока проводится игра с детьми, выносят мольберт. На нем-таблица с символами, которые означают разные свойства бумаги.
Ведущий: Молодцы, ребята! А теперь посмотрите на мольберт. Перед вами таблица
со свойствами бумаги. Нам с вами нужно ее запомнить. Только кто же нам
поможет?
Ведущий оглядывается по сторонам. За домиком слышится хруст.
Ведущий: Кажется, кто-то к нам спешит и снежком хрустит.
Под музыку П.И. Чайковского «Танец Феи Драже» из балета «Щелкунчик» выходит Госпожа Метелица и хрустит бумагой.
Госпожа Метелица: Здравствуйте, ребята! Я рада встречи с вами. Меня зовут Госпожа
Метелица! Как красиво украшен ваш зал-весь в снежинках. Вы
сделали их из бумаги? Все мои владения тоже из белоснежной бумаги
Знаете почему? (Дети высказывают свои предположения.) Бумага
обладает разными свойствами. Я вам помогу узнать про свойства
бумаги, только сначала взбейте хорошенька мою перину. Мой
помощник снеговик вам поможет.
Выходит снеговик выносит «перину»-полотно из белой ткани и начинают тихонько ее подкидывать.
Снеговик: Ребята, возьмите в руку салфетки, рвите их потихонечку и бросайте кусочки
на перинку. А теперь давайте взобьем перинку Госпожа Метелицы.
Госпожа Метелица и дети рвут салфетки и бросают их на ткань. Затем дети берут ткань за края и вместе со снеговиком поют песню «Лети перышко» (М. Шевчук)
Ведущий: Это был первый опыт с бумагой. Какой вывод из него можно сделать?
Дети: Бумага легкая, как перышко.
Снеговик: Правильно. Давайте отметим первое свойство бумаги на таблице с помощью
снежинки. Кто поможет мне прикрепить снежинку?
(при необходимости Снеговик помогает)
Снеговик: Молодцы, теперь можно и поиграть.
Снеговик раздает детям писчую бумагу. Количество листов должно быть по количеству детей.
Снеговик: Как вы думаете, как с ней можно поиграть?
Дети: Можно ее смять и поиграть, как в снежки.
Снеговик: Здорово вы придумали! Давайте играть.
Игра в снежки.
Дети делятся на две команды и встают друг напротив друга. Посередине лежит веревка-она служит границей. У каждой команды бумага по количеству детей. Дети мнут бумагу и бросают ее на территорию команды соперников. Побеждает команда, на чьей территории окажется меньше снежков.
Снеговик: Здорово мы повеселились, ребята! Это был второй наш опыт. Что мы узнали
из этого опыта?
Дети; Что бумага мнется.
Ведущий: Правильно, давайте отметим это в таблице.
Снеговик дает одному из детей снежинку, он прикрепляет ее на таблицу, где нарисовано мятая бумага. При необходимости Снеговик ему помогает.
Снеговик: Ну что ж, разворачивайте снежки, нам бумага еще пригодится. Хоть она и
мятая.
Ведущая: Ребята мы любим рисовать?
Дети: Да.
Снеговик: Не может быть? Как можно рисовать на мятой бумаги?
Ведущий: Не удивляйся. Есть такая техника рисования.
Снеговик: Но верно, это очень сложно?
Ведущий: Рисовать на мятой бумаги очень просто. Правда, ребята? Расскажите
снеговику что для этого нужно.
Дети: Для этого нужны мятая бумага, краски, кисти, салфетки. Сначала мы аккуратно
Сминаем бумагу, потом разглаживаем ее и рисуем кисточкой.
Ведущий: Вот посмотрите-выставка рисунков, которые наши ребята нарисовали на
смятых листах бумаги.
Ведущий показывают Снеговику и Госпоже Метелице рисунки. Дети рассказывают, что на них нарисован зимний пейзаж.
Снеговик: Госпожа Метелица, вы это видели? Красота какая!
Госпожа Метелица: Да, красивый зимний пейзаж у вас получился, ребята!
Снеговик: того и смотри, метель ворвется к нам в зал и все заметет.
Госпожа Метелица: Снеговик, вы забыли, что я и есть метель? Только никого заметать
я не буду, а закружу в веселом танце.
Ведущая: Вот только для танца нам нужны ленты, а мы их не взяли.
Снеговик: Может, нам поможет в этом бумага?
Ведущий: Действительно, давайте нарежем ленты для танца из бумаги.
Подходите к столам.
Дети подходят к столам, на которых лежат бумаги и ножницы. Каждый отрезает себе по две ленточки. Снеговик и ведущий им помогает.
Ведущий: Теперь у нас есть реквизит для танца. Музыка!
Звучит вальс из балета Л. Делиба «Коппелия». Дети берут бумажные ленточки и танцуют.
Ведущий: Это был третий опыт с бумагой. Что мы узнали из этого опыта?
Дети: Бумага легко режется.
Снеговик: Правильно, давайте отметим это в таблице. Кто мне поможет?
Снеговик дает одному из детей снежинку, и ребенок прикрепляет ее к ячейке таблицы, где нарисованы ножницы. При необходимости помогает.
Госпожа Метелица: Ребята, вы уже увидели, что бумага мнется, рвется и легко
разрезается. А как вы думаете, бумага прочная или нет?
Дети: Нет.
Ведущий: А давайте мы сейчас это проверим.
Ведущий проводит эксперимент с бумагой и кубиком.
Эксперимент с кубиком.
Ведущий ставит на стол два кубика, между ними кладет лист бумаги и сверху на лист пытается поставить еще кубик. Лист не выдерживает, и кубик падает. Далее ведущий сворачивает этот же лист гармошкой, кладет на кубики и сверху ставит еще один кубик, и бумага его выдерживает.
Ведущий: Смотрите, кубик не падает. Бумага его держит.
Дети: Значит бумага прочная? (дети начинают сомневаться.)
Снеговик: Подождите, подождите, сейчас мы сами проверим. Госпожа Метелица,
Помогите нам провести эксперимент.
Эксперимент с бумагой.
Ведущая и Госпожа Метелица берут лист бумаги за углы и крепко держат, Снеговик размахиваются и рвут лист ребром ладони.
Снеговик: Ну, что мы говорили?
Что мы узнали из этого опыта?
Дети: Бумага непрочная.
Снеговик: Правильно, давайте отетим это в таблице. Кто мне поможет
прикрепить снежинку?
Снеговик дает одному из детей снежинку. Ребенок прикрепляет ее на ячейке таблице, где нарисована рваная бумага. При необходимости помогает.
Госпожа Метелица: Ребята, а вы знаете что бумага тает, как снег? Вот смотрите (Мочит
Салфетку.) Почему размокла эта бумага? (Дети отвечают.) Эта бумага
быстро размокла, потому что она тонкая. Посмотрите, что произойдет
с бумагой потолще.
Госпожа Метелица кладет в миску с водой вырезанный из бумаги цветок, он намокает и начинает распускать лепестки.
Госпожа Метелица: Какой вывод можно сделать из этого опыта?
Дети: Бумага боится воды.
Снеговик: Правильно, давайте отметим это в таблице.
Снеговик дает одному из детей снежинку. Ребенок прикрепляет ее на ячейке таблице, где нарисована капелька. При необходимости помогает.
Ведущая: Ребята, давайте поблагодарим Госпожу Метелицу и Снеговика за то, что
Показали нам, какими свойствами обладает обычная бумага. Что вы
нового узнали о бумаге? Что вам больше всего понравилось выполнять?
Какие выводы мы можем сделать по нашей схеме-таблице?
Дети подходят к таблице и еще раз повторяют, какими свойствами обладает бумага. При необходимости Снеговик им подсказывает.
Дети отвечают.
Госпожа Метелица: Совершено верно, ребята. Вы справились с заданиями. Посмотрите
Вокруг, какие сугробы снега у моего домика. Я предлагаю вам
поиграть с бумажным снегом. Мы будем играть под музыку. Но у
меня один уговор-после игры обязательно навести порядок.
Игра на релаксацию.
Дети подходят к сугробам из мелко нарезанной бумаги. Когда включается ритмичная музыка ( по выбору педагога), они играют со «снегом» из бумаги.
Когда включается медленная спокойная музыка, дети садятся на «снег» и отдыхают.
Снеговик: Повеселились мы на славу!
Госпожа Метелица: Ребята, зима в самом разгаре, и поиграть с настоящим снегом вы еще
сможете на прогулке. А сейчас, как обещали, наведем порядок
вместе.
Таблица: перо, бумага мятая, ножницы, рваная бумага, капля. Рисунки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/19/picture-187362-1361281306.jpg)
Семейный праздник «Волшебный сугроб Деда Мороза» Сценарий игрового мероприятия для детей старшей группы
Семейный праздник «Волшебный сугроб Деда Мороза». Сценарий игрового мероприятия для детей старшей группыАвтор-разработчик: Т.П. Масленцева, воспитатель первой младшей группы, руководитель клуба ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/18/picture-223908-1363617588.jpg)
Сценарий интегрированного мероприятия для детей раннего возраста «Новый год»
Цель: познакомить детей с праздником «Новый год».Задачи:1.Продолжать знакомить детей с признаками времени года «Зима». 2.Развивать речь, внимание, слух, познавательную и двигательную активн...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/09/picture-85080-1704791934.jpg)
Сценарий спортивного мероприятия для детей старшего дошкольного возраста
Спортивное мероприятие посвященное Олимпиаде в СОЧИ 2014!...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/03/picture-431001-1396506663.jpg)
Интегрированное мероприятие для детей старшей группы "Огород на окошке"
Конспект интегрированного мероприятия для детей старшей группы "Огород на окошке". Мероприятие направленно на воспитание экологической культуры и бережного отношения к природе у детей старшего дошколь...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/03/picture-431001-1396506663.jpg)
Интегрированное мероприятие для детей старшей группы "Незнайка идёт в музей"
Интегрированное мероприятие для детей старшей группы направленное на культурно-эстетическое воспитание детей....
![](/sites/default/files/pictures/2018/08/27/picture-1051570-1535355176.jpg)
Интегрированное мероприятие для детей старшего дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий "Морское путешествие в поисках здоровья" Кулакова И.Е.,
В статье представлен сценарий интегрированного спортивного мероприятия в форме игры- путешествия для детей старшего дошкольного возраста, направленного на формирование потребности бережного отношения ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/07/picture-985139-1517990303.jpg)
Сценарий спортивного мероприятия для детей старших групп «Дети за мир»
Сценарий спортивного мероприятия для детей старших групп «Дети за мир»...