Конспект ООД по окружающему миру в старшей группе на тему: "Путешествие к городецким мастерам"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект ООД по окружающему миру в старшей группе на тему: «В гости к городецким мастерам.»

Дата проведения: 21.01.2019

Воспитатель: Нагд-Али Юлия Игоревна

Цель: познакомить детей с особенностями изделий городецких мастеров, с историей возникновения этого промысла.

Материалы к занятию: картинки изделий городецких мастеров, изделия городецких мастеров, раскраски под городецкую роспись.

Ход занятия.

Введение в игровую ситуацию

Собираю детей вокруг себя.

Воспитатель:

• Ребята, где мы с вами побывали в прошлый раз? ( в городе Гжель)
• Что там делают и из чего? (глиняную посуду)
• А сегодня я предлагаю вам отправится в гости на небольшую реку Узолу, места там лесные. И живут там мастера, которые занимаются росписью росписью деревянных изделий. Что же делали люди из дерева?
• Правильно. И дома, и мебель, и посуду, и игрушки, и прялки.
• В доме наших предков прялка была чуть ли не одним из самых главных предметов: она одевала всю семью. Ведь раньше не было магазинов, как теперь, поэтому готовой одежды не продавалось. Люди сами пряли нити, ткали и шили одежду. Прясть и ткать тогда умела каждая женщина, а учили ее этому с детства. Ваши бабушки умеют прясть?
• Как вы думаете в какое время года пряли?
• Осенью выходили женщины в поле и дергали лен. Он превращался в пряжу, мягкую и шелковистую. А зимой собирались женщины со всего села в одну избу, чтобы не скучно было, и пряли. Как вы думаете, почему именно зимой?
• Во-первых, к этому времени поспевал лен, во-вторых, летом на это не было времени: очень много работы на огороде, в саду, в поле.
• Помните слова из сказки «Три девицы под окном пряли поздно вечерком»?
• Кто ее написал?
• А как она называется?
• Сидели девицы, держали в левой руке веретено и крутили его между пальцами.
• Как видите,  прялки действительно были совершенно необходимы в каждом доме. Но у людей польза и красота испокон веков жили рядом.  Скромную труженицу прялку, как бы в благодарность за ее работу, покрывали причудливой резьбой, расписывали затейливыми узорами. Считалось, что каждая вещь должна быть красивой, радовать глаз.
• Но каждое изображение нанесенное на прялку имело свое значение. Так, птицы, сидящие на кусте, не просто павлин с павушкой. Это образ мужа с женой, алые цветы – дети их малые, а сказочные сады, среди которых они находятся, - мечта о райской жизни.  Когда на прялке не работали, ее расписанную часть вешали на стену как украшение.

Физкультминутка

 Игра «я по гореньке иду»

- городецкие мастера украшали  не только прялки, но и расписывали короба, детские резные игрушки, посуду. Вот и мы с вами сегодня попробуем расписать доску.

Дети проходят за столы. Самостоятельная деятельность.

Итог занятия:

• Ребята, вам понравилось занятие? Где мы с вами сегодня побывали?
• Про каких мастеров узнали?