Конспект «По страницам Красной Книги Башкирии»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему
Обобщить знания детей о растительном и животном мире Красной Книги Башкирии.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 28.34 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №5 «Пчёлка»
городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан
КОНСПЕКТ
организованной образовательной деятельности
по социально – коммуникативному развитию
(викторина)
на тему:
«По страницам Красной Книги Башкирии»
для воспитанников подготовительной к школе группы № 3
Подготовила и провела:
Залова Лилия Рамилевна,
воспитатель
1 квалификационной категории
Согласованно: старший воспитатель
______________ И.А.Дударева
Дата проведения:
«____» _____________ 2017г
2017-2018 учебный год
Цель: - обобщить знания детей об окружающем мире в форме проведения экологической викторины.
Задачи :
Образовательные:
- продолжать уточнять и обобщать знания детей о растительном и животном мире Красной Книги Башкирии;
-упражнять в умении различать растения Красной Книги на слух по описанию;
- узнавать и называть растения и животных, занесенных в Красную Книгу Башкирии по их изображению.
Развивающие:
- привить чувства сопереживания к проблемам окружающей природы;
- побудить их быть активными защитниками природы;
- развивать понимание значения роли животных и растений в жизни человека;
- развивать зрительное восприятие, логическое мышление, внимание, память, наблюдательность, целостное восприятие, любознательность.
Воспитательные:
-воспитывать познавательный интерес, чувство товарищества;
- воспитывать любовь к родной природе.
Приоритетная образовательная область: социально – коммуникативное
развитие.
Предварительная работа:
В группе:
-рассматривание Красной Книги;
-рассматривание книг о животных, настольные игры о животных «Зоологическое лото», « Кто где живет?»;
- просмотр научно-познавательных фильмов о природе и животных;
-беседы с детьми о заповедных местах Башкирии.
На прогулке:
- беседа - рассказ " Наши верные друзья ".
Дидактические игры:
- "Угадай животное",
- " Виды растений".
Подвижная игра: " Поход в лес".
Оборудование:
-магнитная доска с магнитами;
- карточки с вопросами для двух команд;
- " загадочные объявления ";
- пазлы растений и животных Красной Книги Башкирии;
-проектор;
-ноутбук;
-макет Красной Книги;
-вырезные животные и растения Красной Книги Башкирии;
-медали.
Форма организационной деятельности: групповая
Место проведения: музыкальный зал.
Дети под музыку входят в музыкальный зал. Встают в круг.
Воспитатель: Ребята посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте мы с ними поздороваемся.
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Утром Солнышко встает, (Руки поднять вверх).
Всех на улицу зовет (Сгибать руки в локтях к груди).
Выхожу из дома я: (Показать рукой на себя).
«Здравствуй, улица моя!» (Выпрямить руки в стороны).
Отвечаю Солнцу я (Поднять руки над головой).
Отвечаю Травам я (Опустить руки на ковер).
Отвечаю Ветру я ( Поднимаем руки вверх и покачиваем ими).
Здравствуй, Родина моя! (Взяться за руки)
Дети присаживаются на стульчики.
Воспитатель: Богат, прекрасен и бесконечно разнообразен удивительный мир природы Республики Башкортостан. Где бы вы ни были: в лесу, на берегу реки, на лугу - повсюду вас окружают загадки и таинства. Но пользуясь дарами природы, люди не всегда заботятся о ней. Поэтому была издана Красная Книга Республики Башкортостан. В Красную книгу вошли редкие и находящиеся под угрозой растения и животные.
Воспитатель: Я думаю ребята, что вы - друзья природы и по- настоящему любите ее. Сегодня мы проводим викторину " Лучший юный эколог ". Для проведения викторины нам потребуется справедливое жюри. Я объявляю состав жюри: 1. Старший воспитатель: Дударева Ирина Анатольевна
2. Старший воспитатель: Паксеваткина Наталья Николаевна
Воспитатель: За каждый правильный ответ они будут давать вам балл. В викторине примут участие 2 команды : " Дети Земли " и " Голубая планета ".
Воспитатель: Правила поведения : выслушать вопрос, задание до конца ; не подсказывать отвечающему другой команды; сначала обсудить ответ на вопрос всей командой, затем капитан команды выберет того кто отвечает на вопрос ; если ребята одной команды не знают ответа на вопрос, то отвечают ребята второй команды. После проведения викторины мы подсчитаем количество баллов и определим победителя игры.
Воспитатель: Команда « Дети Земли» представьте свою команду:
Девиз: Маму Землю - защитим,
Все живое сохраним.
Команда « Голубая планета»
Девиз: Мы не хотим стоять в стороне.
Мы за порядок на нашей земле.
Воспитатель: Команды представили друг друга. Наша викторина начинается. Первое задание. Разминка командная игра « Назови быстро»
Воспитатель: Команды « Дети земли», и « Голубая планета» внимание.
- В какое время года, просыпается природа ?
- Кто знает, что такое заповедник ?
- Как вести себя в лесу?
- Что такое Красная Книга?
- Почему Красная Книга именно красного цвета, а не другого?
- Из каких цветов состоят страницы Красной Книги?
- Кто находиться на черных страницах Красной Книги?
- Каких животных, занесенных в Красную Книгу Республики Башкортостан, вы знаете ?
- Какие растения, занесенные в Красную Книгу Республики Башкортостан, вы знаете ?
- Кто виной тому, что многие виды животных и растений исчезают?
Воспитатель: С разминкой команды справились. Переходим к следующему заданию. Я вам буду читать сказочные объявления : вы должны догадаться, какое животное Республики Башкортостан написало объявление :
1. Люблю поспать и поесть мед ( медведь ).
2. Живу в лесных речках, хорошо плаваю и ныряю ( выдра ).
3. Я стройный, быстрый, рога у меня ветвистые, скачу по лесу целый день. (марал)
4. У меня за щекой замечательная кладовка ( хомяк ).
5. Меня любят за красивый и ценный мех ( норка ).
6. У меня, клыки, торчком,
Землю рою пятачком (кабан).
Воспитатель: Молодцы ребята, хорошо справились с заданием. Мы продолжаем. И у нас видео - вопросы. Вы должны на слух по описанию узнать и назвать знакомое вами растение или животное, занесенные в Красную Книгу Башкортостана.
На проекторе показываем видио-вопросы.
Воспитатель: Молодцы ребята. Переходим к 3 заданию. Конкурс капитанов. Перед вами пазлы одного из растений занесенного в Красную Книгу Башкортостана, вам нужно его собрать и назвать название этого растения.
Воспитатель: Молодцы капитаны, быстро справились с заданием. А теперь предлагаю отдохнуть.
Физминутка
Мы с вами входим в лес.
Сколько здесь вокруг чудес
Посмотрите вправо, посмотрите влево.
Руки подняли и покачали
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули
Так ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем:
Крылья сложим назад.
Наклонились и присели.
А потом все улетели.
Воспитатель: Отдохнули?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда продолжаем .
Животные и растения играют огромную роль в природе. Растения и животные не могут существовать друг без друга, потому что растения обогащают воздух кислородом, служат пищей для травоядных животных. В замен животные опыляют растения и распространяют их семена. Следующее задание. Я вам загадываю загадки о животных и растениях, занесенных в Красную Книгу Башкирии. Надо отгадать загадку и найти изображение животного или растения:
1.Из-под снега расцветает,
Раньше всех весну встречает. ( Подснежник)
2.Беленькие горошки
На зеленой ножке. ( Ландыш )
3.Растение это узнать очень просто
Широкие листья, сам малого роста.
В лечении ран он отличный помощник.
Растёт на дороге, зовут….( Подорожник)
4.То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Названье ему очень звонкое дали,
Но только звенеть он сумеет едва ли.
(Колокольчик)стёт на дороге, зовут….( Колокольчик)
5.На лугу по кочкам
Прыгают листочки!
Выпуклые глазки
И кривые лапки.
Только где же ушки?!
Кто это?(Лягушка)
6.Носит домик на себе
И на суше и в воде.
Домик крепкий, без калитки
Ходит чуть быстрей улитки…(Черепаха)
7.Зверек бурый , неуклюжий ,
Он не любит зимней стужи.
До весны в норе глубокой
Посреди степи широкой
Сладко спит себе зверек.
Как зовут его ? ... ( сурок )
8.Глазки - пуговки горят ,
Ушки так смешно торчат .
Щечки полные припасов ,
Хоть грызун , но не опасен.
Озорной , чудной толстяк ,
Познакомьтесь , я ... ( хомяк )
Воспитатель: Молодцы ребята. Очень хорошо справились и с этим заданием. Мы продолжаем. Ребята, а давайте с вами создадим свою Красную книгу РБ для нашего детского сада. На столах лежат животные и растения, ваша задача – найти животное или растение которое занесено в красную книгу Башкирии и приклеить на страницу книги.
Воспитатель: Ребята ! Вы сегодня были молодцы ! Теперь настало время подвести итоги. Подсчет очков .
Всех вас мы посвящаем в юные экологи ! Теперь вы настоящие друзья природы !
Награждение медалями.
Давайте будем настоящими друзьями природы. А девизом для нас послужат эта песня:
Дети поют песню « Экология».
Воспитатель: Ребята ! Я надеюсь , что вы будете добры к окружающей нас природе , будете беречь и охранять растения и животных . - Спасибо всем участникам !
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/11/picture-82324-1373559066.jpg)
конспект занятия по ознакомлению с природой "Страницы Красной книги" Тема: "Растения Красной книги"(старшая группа)
Тема: " Растения Красной книги"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/25/picture-695606-1445774726.jpg)
Конспект образовательной деятельности детей старшей группы на тему: «По страницам красной книги России»
Конспект образовательной деятельности детей старшей группы на тему: «По страницам кра...
Примерный конспект организации совместной деятельности «Путешествие по страницам Красной книги Ростовской области».
«Путешествие по страницам Красной книги Ростовской области»Цель: создание условий для понимания самоценности природы и осознанного применения правил поведения в живой природе в процессе знакомства с К...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/05/picture-619197-1428211170.jpg)
Конспект занятия в подготовительной группе «Путешествие по страницам Красной книги Кемеровской области»
2017 год объявлен годм экологии, В рамках проекта "Люблю тебя, мой край родной!" в подготовительной группе было проведено занятие и совместно создана Красная книга сродителями и их дет...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/07/picture-976908-1544168246.jpg)
Конспект "По страницам Красной книги"
НОД "По страницам Красной книги". Интеграция о/о "Познавательное развитие", "Речевое развитие"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/19/picture-1177346-1571466181.jpg)
Конспект интегрированного занятия «Путешествие по страницам Красной книги» по лэпбуку «Красная книга»
Сформулировать детям понятие о Красной книге, как о документе об исчезающих видах животных, рассказать о ее назначении с помощью лэпбука....