Проект во второй младшей группе "Синичка невеличка"
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Актуальность проекта

Мало научить ребенка есть, пить, говорить, одеваться, играть, крайне важно прививать ему любовь  и бережное отношение к природе.

Именно с раннего возраста необходимо развивать в ребенке наблюдательность, сочувственное, бережное отношение к окружающему миру.

Природа с её необычным разнообразием явлений, животных и растений пробуждает в ребенке яркие впечатления, вызывает  положительные  эмоции.

Желание приоткрыть тайны природы делает ребенка любознательным и разносторонним. Воспитание и развитие позитивных чувств – основа экологического воспитания. Изучение природы родного края делает ребенка уверенным  и самостоятельным в окружающем его мире.

Проект поможет детям узнать много нового об окружающем их мире птиц, стать добрее, внимательнее не только к братьям нашим меньшим, но и друг к другу. Ребята научатся наблюдать за птицами и бережно относиться к ним.

Вид проекта: познавательно - творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети второй младшей группы.

Цель: Познакомить детей  с птичкой – синичкой, её внешним  видом, повадками. Научить  детей наблюдать за птицам и бережно относиться к ним. Рассмотреть проблемы, которые окружают зимующих птиц.   

 Задачи:

- познакомить детей с синицей и учить различать птиц по внешнему виду;

- учить рисовать красками; (нетрадиционным способом, ладошкой)

- закрепить знания детей о жизни птиц зимой;

- развивать конструктивные навыки; (складывать синичку из геометрических фигур)

- развивать мелкую моторику пальцев рук; (пальчиковые игры)

- воспитывать интерес к творчеству;

- воспитывать заботливое отношение к птицам, желание подкармливать зимующих птиц.

Работа с родителями:

- предложить родителям на прогулке с детьми покормить птиц;

- совместно с родителями сделать фотовыставку «Покормите птиц зимой;

- Буклет «Покормим птиц зимой»

Ожидаемый результат:

- расширение знаний о зимующих птицах, о природе родного края;

- желание детей заботиться о своих пернатых соседях;

- развитие наблюдательности и расширение  кругозора;

- развить интереса детей к совместной деятельности с воспитателем;

- воспитать интерес к творчеству;

- вовлечение родителей в педагогический процесс.