Путешествие по материкам
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект занятия по формированию целостной картины мира в старшей группе «Путешествие по материкам»

Выполнила: воспитатель Яковлева Екатерина Михайловна

Цель: закрепление знаний у детей о материках

Задачи:

1. развивать познавательную активность детей, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы.

2. закрепить знания о разнообразие животных живущих на разных материках.

3. Формировать у дошкольников стремление познавать мир.

Материалы: карта, глобус, лёд, карточки с буквами, таз с водой.

Ход занятия

Ребята, давайте встанем в круг и возьмемся за руки и друг другу улыбнемся. Ведь общение начинается с улыбки. Согласны со мной?

У меня для вас есть интересная загадка, хотите её разгадать?

Круглая, но не мяч, все время кружится, но не юля. Есть суша и вода. Что это?

Ответы детей. (Планета Земля)

А где мы с вами можем посмотреть на нашу планету? Выслушиваю варианты детей.  (На столе стоит глобус, накрытый тканью)

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, а вот куда именно нужно разгадать.

Ой, ребята, посмотрите, все буквы перепутались. Вам, необходимо расшифровать ключевое слово нашего занятия: МАТЕРИК

Молодцы, с первым заданием вы прекрасно справились!

На свете много островов,

Так много, что не счесть…

А вот больших материков

Мы насчитаем 6:  спрашиваю у детей, смотрим на карту…

Африка, Америка

Северная и Южная

Австралия, Евразия,

Антарктида вьюжная.

На нашей планете очень разнообразный животный мир. Я предлагаю отправиться в путешествие и узнать, кто где живет.

Вы любите путешествовать? Тогда сегодня мы побываем на 3 материках!

Чтобы нам узнать, куда мы отправимся, нам нужно догадаться о каком материке идет речь.

Дуют ветры ледяные, горы снежные крутые, там о лете не слыхали, там согреешься едва ли. Он не мал и не велик, этот снежный материк.

Ответы детей: Антарктида.

Изображая Антарктиду на глобусе, использовали белый цвет. Попробуйте сами найти эту землю на карте.

Что же обозначает белый цвет? Белый - цвет снега, льда, холода. 

Ребята, но прежде чем нам отправиться в Антарктиду нам нужно тепло одеться. Потому что Антарктида - самый холодный материк на планете Земля!

А на чем можно путешествовать? Отгадайте мою загадку,  на каком транспорте мы с вами отправимся в путешествие.

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга прицепились,

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок. (Поезд с вагонами) 

Правильно, ребята, мы с вами отправимся в путешествие на поезде

А к какому виду транспорта относится поезд?(к наземному)

Под музыку «Веселые путешественники» дети имитируют движение поезда по кругу.

Чтобы нам окончательно не замерзнуть, я предлагаю вам сыграть в игру.

Игра «Пингвин с детенышем»

Дети делятся на две команды и встают в две колонны.  

Первым игрокам  воспитатель дает по шарику («яйцу» детеныша пингвина), ребенок ставит шарик между ног и идет до «льдины» (кубика) шагом пингвина, обходит его и возвращается в команду, передавая шарик другому игроку.

Побеждает та команда, которая первая справится с заданием. 

Мы очень весело провели здесь время и нам пора отправляться дальше!

Отправляемся на следующий материк, но для начала нам нужно снова догадаться на какой.

Загадка:

Там снуют акулы, прыгают гориллы.

Страшные большие, злые крокодилы

Будут вас кусать, бить и обижать

Помните то место, где нельзя гулять?

Правильно ребята, это Африка.

Я приглашаю вас совершить путешествие в Африку, чтобы узнать о животных живущих там.

Попробуйте сами найти ее на карте. Сделать это не сложно. Изображая на карте Африку, использовали много желтого цвета.

Как вы думаете, что обозначает желтый цвет?

Африка - царство самого жаркого в мире солнца и горячего песка. В Африке много пустынь.

Что такое пустыня, как вы думаете? Пустыня от слова пусто,

пустынно. Там очень мало растений, почти нет животных.

Давайте отправимся в пустыню, а чтоб было веселей споем песенку. («Если долго-долго…»)

Кажется, что в пустыне не может быть животных. Но это совсем не так.

Дидактическая игра: «Узнай зверя по описанию»

В жаркой Африке живет неуклюжий…..бегемот

Ему не нужно много блюд, сухой колючкой сыт….верблюд

На носу он носит рог и зовется….носорог

В гости что-то зачастил к нам зеленый….крокодил

Перерос огромный шкаф замечательный…..жираф

Апельсины и бананы очень любит…..обезьяна

Что за коняшки, на всех тельняшки....зебра

Физкультминутка.

Раз – подняться, подтянуться,

Два – нагнуться, разогнуться,

Три в ладоши три хлопка, головою три кивка,

На 4 – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – на место тихо сесть.

Ну а у нас впереди еще одно путешествие. Давайте же узнаем поскорее, куда мы отправимся.

Прослушиваем аудио:

Больше всех материков

И конечно краше,

Тот, где мы с тобой живем,

Где Россия наша.

Следующая остановка -  материк Евразия – это самый большой материк, на котором мы живём. На нашем материке есть и леса, и луга, и реки, и моря, и озёра, и степи, и горы, и пустыни. Сейчас мы проверим, знаете ли вы животных, которые обитают на нашем материке.

Говорят, она хитра,

Кур уносит со двора.

Но зато красавица –

Всем ребятам нравится!  Лиса

Кто зимой всё время спит,

А летом улья ворошит? Медведь

Под кустом сидит, дрожит. 

Видит волка — и бежит. Заяц

Маленький рост, длинный хвост,

Серая шубка, острые зубки. Мышь

Лесом катится клубок, 

У него колючий бок, 

Он охотится ночами 

За жуками и мышами. Ёж

Юркий, маленький зверёк

С ветки прыг, на ветку скок. Белка 

Проводится Игра «Собери картинку - пазл»  

(Дети делятся на две команды и  собирают разрезные картинки с изображением животных)

Воспитатель: Молодцы, ребята!

Наше путешествие подходит к концу, вы все были большие молодцы, все отлично справлялись  с заданиями. И на память о нашем веселом путешествии я хочу вручить вам медали  «Юного путешественника».