Конспект занятия по окружающему миру на тему: 'Веселая масленица'.
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект занятия в старшей группе на тему: «Веселая масленица»

Провела воспитатель:Петрова Татьяна Андреевна.

Цель: приобщение детей старшего дошкольного возраста к традиционной народной культуре посредствам проведения народного праздника Масленицы.                                                                                                          Задачи:                                                      

• расширить уровень представлений детей о народном празднике Масленице;                                                                                                                                                         
• воспитывать духовно-нравственные чувства к традициям и обычаям своего народа;                                   
• обогащать словарь образными выражениями,  распознавать смысл пословиц и поговорок про Масленицу;                                                                                                               
• создавать атмосферу приобщения к традиционному народному празднику Масленица.

Ход занятия:

Воспитатель: С давних времен люди верили, что смены времен года не будет, если они вовремя не проведут нужный обряд. Чтобы пришла весна, положено было зиму проводить. А провожали зиму веселым и шумным праздником – Масленицей. К празднованию Масленой недели готовились заранее: заливали для катаний ледяные горки, строили снежные городки, украшали сани и упряжь для лошадей. На Масленицу было принято навещать родных и принимать гостей. Приход гостей – радость, честь. На этой неделе перед постом нельзя было есть мясо, но теперь пир на весь мир. На столы выставляли вкусную еду: много пирогов, рыбы, яица, творог и любые молочные блюда, в том числе сыр, поэтому масленую неделю еще называли сырной. Особое значение имели блины. Говорили: «Без блинов – не Масленица», «Широкая Масленица! Мы тобою хвалимся, на горах катаемся, Блинами объедаемся!». Как вы думаете, почему блин символ Масленицы? На что он похож? Какого цвета, формы?

Дети: на солнце.

Воспитатель: «Масленица идет блин да мед несет». Ведь блины похожи на солнце, а масленица – это праздник встречи с солнышком. Когда солнце становится теплым, приветливым?

Дети: Весной. Значит блины ели, чтобы солнце ярче светило, весна быстрее пришла.

Воспитатель: Люди говорили: «Масленицу провожаем, света солнца ожидаем». Вспомните, какие бывают блины?

Дети: Блины пшеничные, гречневые, с начинкой.

Воспитатель: Как называют начинку на Масленицу.

Дети: Блины с припеком.

Воспитатель: С чем подавали блины?

Дети: со сметаной, вареньем, медом.

Воспитатель: Послушайте стихотворение:

Радость – в каждый дом! Встанем утром рано, напечём блинов:                                                                                                                                  

С творогом, сметаной, с мёдом. Будь здоров! С маслом и вареньем, вот Вам угощенье! Масленицу встретим. Чучело сожжём. Праздник мы отметим. Радость – в каждый дом! Яркий лучик солнца –Каждому в оконце! (Н. Губская)

На Масленицу вдоволь ели и пили квас, чтобы весь год был урожайным и сытным. Поэтому первый блин всегда отдавали нищим. На Масленицу гуляли, праздновали. Какой символ Масленицы вы знаете ещё, кроме блинов?

Дети: чучело.

Воспитатель: Точно! Раньше дети вместе со взрослыми делали чучело и наряжали - это символ зимы. Называли чучело - Масленицей. Как вы думаете: Во что наряжали чучело? Где ставили чучело? Зачем сжигают Масленицу?

Дети: Славят весну, просят доброго урожая.

Рассматривание иллюстрации на тему «Масленица.

Воспитатель: Любимым занятием детей было катание с горок на салазках, рогожке, старом корыте. Взрослые ездили на ярмарку. Разъезжали на тройке лошадей по улицам.

Физминутка: Игра-хоровод русская народная «Колпачок». Ход игры:

Водящий в ярком колпачке сидит в центре круга. Дети водят вокруг него хоровод и поют: «Колпачок, колпачок, Тоненькие ножки, Красные сапожки. Мы тебя кормили, мы тебя поили, на ноги поставили, Танцевать заставили»

Все хлопают в ладоши, а водящий танцует. «Танцуй, танцуй, сколько хочешь, Выбирай, кого захочешь!»

После этих слов все бегут к центру, приподнимают водящего, ставят его на ноги и снова образуют круг. Хлопая в ладоши, поют: «Танцевать заставили».

Водящий начинает кружиться с закрытыми глазами. Все поют: «Танцуй, танцуй, сколько хочешь, выбирай, кого захочешь!» Водящий выбирает кого-нибудь, не открывая глаз, и меняется с ним местами.

Воспитатель: Сколько дней народ празднует Масленицу?

Дети: 7 дней.

Воспитатель: Каждый день Масленицы имеет своё название:

Понедельник– встреча. Делают куклу Масленицу, дети катаются с горки и поют песни.

Вторник–заигрыш. Ходят от дома к дому, поздравляя с Масленицей, поют, шутят, в этот день начинаются игры, девицы качаются на качелях, ездят на лошадях.

Среда - лакомка. Начинают кататься с гор. Взрослые, родственники ходят, друг к другу в гости, угощаются блинами и другими масленичными продуктами (икра рыбы, сметана, мед, яйца, варенье). В каждой семье накрывают столы с вкусной едой, пекут блины.

Четверг - широкая Масленица. В этот день больше всего развлечений. Ряженые веселят народ, все угощаются блинами, пляшут, водят хороводы, поют песни и частушки.

Пятница – тещины вечерки. Теща угощает зятя блинами.

Суббота–золовкины посиделки. Молодожены приглашают родных к себе в гости за стол, а своим золовкам – сестрам мужа они вручали подарки.

Воскресенье – прощеный день. Проводы Масленицы, сжигают куклу с песнями, разбрасывают по полю пепел, чтобы собрать богатый урожай. В последний день масленицы все просят друг у друга прощения, освобождаясь от грехов перед Великим постом: “Прости меня, если виноват” — “И ты меня прости” — “Бог простит”. Все это сопровождалось поклонами и поцелуями. Ребята давайте посмотрим, как русские художники изображали праздник на картинах (рассматривание иллюстраций).

Воспитатель: Ну, вот наше занятие подошло к концу.