Конспект экскурсии "Осень золотая"
материал по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект экскурсии для детей старшего возраста

«Осень золотая»

Подготовили воспитатели старшей группы:

Аверченко А, И.

Чучук СГ.

Новосибирск, 2017

Занятие по экологическому воспитанию по средствам экскурсии вокруг территории детского сада и близлежащих дворовых территорий в старшей группе.

«Осень золотая»

Цель: Воспитывать эстетическое восприятие окружающего мира, развивать способность замечать красоту в обычном окружении (золото листвы, хмурость неба и т.д.), обобщить и систематизировать знания детей об осенних явлениях в природе (моросящие затяжные дожди, короткие дни и длинные ночи, листопад, слякоть, снижение температуры воздуха). Упражнять в умении подбирать определения к слову «осень» (золотая, ласковая, красивая, солнечная, тихая, разноцветная, расписная, задумчивая, печальная, поздняя, ранняя, ненастная, хмурая, дождливая, пестрая); рассказывать стихи об осени. Продолжать учить детей отгадывать загадки, составлять рассказ по картинке. Развивать связную речь, мышление, наблюдательность, внимание, память, умение ориентироваться в пространстве, эстетические чувства при восприятии произведений искусства - живописи и музыки. Закрепить умение работать в команде и быть партнером. Развивать мелкую моторику пальцев рук, через пальчиковую гимнастику. Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе.

Предварительная работа:

1. Наблюдения за живой и неживой природой.
2. Экскурсия по экологической тропинке детского сада.

З. Рассматривание картин об осени

4. Чтение художественной литературы: заучивание стихов, отгадывание загадок.

Оборудование:

Картинки частей дерева (ствол, корень, ветки, листья, крона), иллюстрации разных примет осени (дети идут в школу, листья на деревьях желтеют и опадают, дует ветер, идут дожди, солнце мало греет), картинки путаница по временам года; осенние листья, овощи, фрукты;

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, приглашаем вас на экскурсию вокруг нашего детского сада, понаблюдать за деревьями и природой.

Читает Детям стихотворение «Улетает лето».

Стало вдруг светлее вдвое, двор, как в солнечных лучах. Это платье золотое

У березы на плечах...

Утром мы во двор идем Листья сыплются дождем, Под ногами шелестят

И летят, летят, летят...

Пролетают паутинки

С паучками в серединке,

И высоко от земли

Пролетели журавли.

Все летят!

должно быть, это

Улетает наше лето.

Е. Трутнева

Воспитатель:

В лесу я видел огород.

Побеги всех родных пород:

Березы, сосны, ели.

Вот клены выстроились в ряд

Вдоль грядки у дорожки,

Как детские ладошки.

Касаясь ветками земли,

В тени стояли елки.

На ветках щеточкой росли

 Короткие иголки.

Наблюдать мы будем за деревьями, но прежде чем отправиться на экскурсию предлагаем вам поиграть в игру «Строение Дерева»

1. Игра «Строение Дерева» дети выбирают картинку части дерева и рассказывают об этой части.

Слушают рассказы детей (у дерева есть корни, которые питают его, есть ствол, который держит дерево и есть крона (листочки, они содержат сок)).

Все правильно, ребята! Корни закрепляют дерево в почве и насыщают питательным соком; ствол держит тяжелую крону и проводит к листочкам то, что дают ему корни, а листочки вбирают в себя питательный qok и потом отдают его дереву. Воспитатель:

А сейчас отправляемся в путь.        А загадки отгадаешь-

Только друзей ты с собой взять не        Всех умнее сразу станешь! забудь!

2. Загадывание загадок про Деревья.

Его весной и летом

Мы видели одетым,

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки.

(Дерево)

Хоть неплохо я одета,

Бьет озноб меня всегда.

И весной, и жарким летом

Вся дрожу, как в холода.

(Осина)

Что же это за девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год.

(Ель)

Есть у родственницы елки

Неколючие иголки,

Но, в отличие от елки,

Опадают те иголки.

(Лиственница)

Из деревьев ранним летом

Вдруг снежинки запорхают,

Но не радует нас это –

Мы от этого чихаем.        (Тополь)

Воспитатель: читает стихотворение Л. Трифоновой

О каком дереве говорится в стихотворении? (береза)

Давайте найдем на нашем участке березу.

Дети находят березу.

Березу называют русской красавицей. Посмотрите, какая она красивая, стройная, прямая, поднимается высоко- высоко. Как-будто хочет до неба достать. Полюбуйтесь красотой кроны. Листья у березы красивые, резные, а веток сколько? Ветки похожи на косички, они очень длинные. Красивый сарафан у нашей березки с черными кармашками.

Воспитатель: Ребята, вы, конечно же обращали внимание на то, что в течении года погода за окном меняется. За холодной зимой следует теплая весна, за весной — жаркое лето, за летом приходит прохладная, но такая красивая осень. А потом все повторяется. И не одно время года не обгоняет предыдущее. Сколько всего времен года вы знаете?

Дети: Четыре

Воспитатель: об одном из четырех времен года мы сегодня поговорим. А, о коком именно, узнаете, если отгадаете загадку. Слушайте внимательно:

Уж пахнет в воздухе дождем,

Все холоднее с каждым днем.

Деревья свой наряд меняют,

Листочки потихонечку теряют.

Понятно всем, как дважды два ПРИШЛа ?

(Осенняя пора)

-        Правильно! Сколько месяцев длится осень?

Дети: три

Воспитатель: назовите осенние месяцы.

Дети: сентябрь, октябрь, ноябрь

Воспитатель: осень бывает очень разная, В сентябре, когда еще тепло днем, но прохладно по утрам; когда появляются первые желтые листочки, а цветы начинают увядать, когда люди заканчивают уборку урожая, как мы назовем осень? Какая она?

Дети: ранняя

 Воспитатель: правильно! Посмотрите на эти картины и подойдите к той, где изображена ранняя осень.

-        Молодцы! Правильно!

-        Ребята, а как назовем осень, которая приходит за ранней осенью с ветрами и

 а с красной рябиной и калиной, листопадом

Дети: золотая осень.

Воспитатель: правильно! Посмотрите на картину, на которой художник изобразил золотую осень.

А как мы назовем осень в октябре, ноябре, осень, которая обрывает с деревьев и кустов последние листья, приносит холодные дожди, слякоть, первые морозы и даже снег. Осень, которая торопит людей, птиц, зверей, предупреждая, что зима у ворот.

Дети: поздняя осень

Воспитатель: молодцы! Правильно! Посмотрите на картину, изображающей позднюю осень.

-        Молодцы! И с этим заданием справились.

Воспитатель: нам пора возвращаться в садик, а на прощание мы соберём красивые листочки!

Дети собирают понравившиеся листья, строятся парами и возвращаются обратно в Детский сад.