Проект
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 7 «Крылышки» города Салехард

УТВЕРЖДАЮ:

                                                           Заведующий МБДОУ

                                                                           Детский сад № 7 «Крылышки»

                                                                           ______________ Г.Л. Бахрина

                                                                      «___»  ____________2018 г.

«Птицы – это наши друзья»

Проект информационно-познавательной направленности

 Срок реализации: 4 месяца

Возраст детей: (3-4 года)

Разработчики:                        

                                                  Воспитатель: Л.Д. Слипченко

Воспитатель: Ж.К. Шемякина

г. Салехард

2018 г.

«Говорят, что птицы - это ангелы души добрых людей.

В старину, еще до прихода христианства, люди верили,

что пернатые на своих крыльях приносят весну

и открывают праведным людям двери рая».

Введение

        В наш не простой век, когда вопросы экологии значимы, как не когда, проблема экологического воспитания подрастающего поколения является одной из наиболее актуальных. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
        Обретение экологической культуры, экологического сознания – это единственный выход из сложившейся ситуации. Формирование экологической культуры следует начинать с дошкольного детства. Это ответственный период в жизни человека, в нём закладываются основы отношения к окружающему миру (природе, вещам, людям), ценностной ориентации в нём.

        Родная природа –это могущественный источник, из которого ребёнок черпает многие знания и впечатления. Интерес к окружающим объектам неживой и особенно живой природы проявляется очень рано. Дети замечают всё: трудолюбивого муравьишку на лесной тропинке, подвижного жучка на зеркальной глади воды, крохотного паучка в густой траве. Внимание детей привлекают сезонные изменения в природе, яркость красок, многообразие звуков, запахов. Они открывают для себя новый мир: стараются всё потрогать руками, рассмотреть, понюхать. Если возможно, попробовать на вкус.

        Поддерживая искренний интерес ребёнка к окружающему, следует помнить о воспитании бережного отношения к природе.

        Очень важно, чтобы взрослые сами любили природу и эту любовь старались привить детям. Мы рождены природой, и никогда человек не потеряет связи с ней. Но нужно обладать терпением, нужно иметь внимательный глаз и чуткую душу, чтобы увидеть тихую прелесть крохотного полевого цветка или игру красок во время заката, буйное цветение сирени, заслушаться звонким пением птиц.

Актуальность:

Сущность экологического образования и воспитания заключается в обретении каждым человеком чувства природы, умения вникать в ее мир, ничем незаменимую ценность и красоту; понимании, что природа есть основа жизни и существования всего живого на земле; диалектической неразрывности и взаимообусловленности природы и человека. Усвоение знаний о животном мире успешно осуществляется посредством простейших опытов, моделирования, элементарной поисковой деятельности дошкольников.

Срок:  с 01.12.2017 – 10.04.2018

Участники:        

• Воспитатели: Слипченко Л. Д., Шемякина Ж. К.,
• родители,
• дети,
• МАУ ДО ЦДТ "Надежда" - руководитель Директор Звонарева Елена Валентиновна, педагог дополнительного образования Заярнова Ольга Павловна,
• Музейно - выставочный комплекс имени И.С. Шемановского - старший научный сотрудник Емельянова Наталья Валерьевна, Блинова Алена Викторовна, Варкентин Алеся Маннуровна.

Цель проекта:

Формирование общего представления дошкольников о птицах, их образе жизни, характерных признаках и связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

Задачи проекта

• развивать элементарные представления о птицах (летают, поют, клюют, вьют гнёзда, выводят птенцов);

• расширить и закрепить представления о внешнем виде и о частях тела птиц;

• формировать умения: наблюдать, сравнивать, анализировать и отражать результаты наблюдений в разных видах творческой деятельности (театральной, игровой, музыкальной, художественной, продуктивной);

• развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки;

• расширять представления детей о  птицах;

• воспитывать интерес к живой природе, развивать любознательность,

• формирование желания беречь и заботиться о братьях наших меньших,

• повышение уровня педагогической культуры родителей через привлечение к совместной деятельности с детьми: изготовление масок для игр, альбома «Птицы - наши друзья», участие в экскурсиях.

Совместная деятельность воспитателя и детей:

• Организация НОД, наблюдения, беседы, ИОС, дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика, прогулка, подвижные игры, чтение художественной литературы, слушание грамзаписи «Голоса птиц»

Совместная деятельность детей и родителей:

• Беседы по данной теме.
• Совместные прогулки на природу (дети и родители) .
• Изготовление поделок для выставки.

Работа с социумом: сотрудничество с коллегами. Посещения МАУ ДО ЦДТ "Надежда, Музейно - выставочного комплекса имени И.С. Шемановского.

Обеспечение проекта:

Техническое: музыкальный центр, компьютер, цифровой аппарат, видеопроектор.

Кадровое: взаимосвязь с методистом ДОУ, с музыкальным руководителем.

Информационные: методическая и художественная литература, материалы мероприятий с дошкольниками, иллюстрации, картотеки по теме.

Нормативно-правовые: соблюдение СанПиН в плане режима, организация детской деятельности в ДОУ.

Финансовое: за счет собственных средств.

Выводы:

• У детей проявился интерес к объектам живой природы (птицам, умения выявлять пользу птиц, проявлять о них заботу зимой.

• Дети много узнали интересного из жизни зимующих птиц.

• Ребята исследовали, какие птицы прилетали к кормушке, чем их можно кормить.

• К проекту были привлечены родители: изготовление кормушек, беседы, участие в изготовлении альбома «Птицы нашего края». Экологическое просвещение родителей дало большой плюс в экологическом воспитании детей детского сада.

План реализации  проекта:

Предполагаемый результат:

• систематизация знаний у детей о птицах;
• сформированность у дошкольников осознанного действенного отношения к птицам, желания заботиться о пернатых, понимания их значимости в жизни людей;
• активное участие родителей в реализации проекта.
• Подвести итоги выставки - конкурса "Птицы", определив призовые места и приз зрительских симпатий.
• Наградить родителей благодарственными письмами за активное участие в проекте.

Успех реализации задач дошкольников обеспечивается построением системы работы по данному направлению.