ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «Разноцветная книга осени»
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему
Участники проекта: дети, родители, воспитатели.
Возраст детей: дети младшего возраста.
Цель проекта: пополнить и обогатить знания детей по теме «Осень».
Задачи проекта:
- дать представление о признаках осени;
- дать представление об овощах и фруктах, грибах;
- побуждать к самостоятельному исследованию и сравнению листьев, фруктов, овощей по величине, цвету и форме;
- ввести в понимаемую и активную речь ребёнка слова «овощи, фрукты, грибы, листопад, расписные, разноцветные листья»;
- воспитывать бережное отношение к природе.
- формировать познавательные интересы;
- развивать фантазию и воображение.
- стимулировать творческую активность родителей через участие в совместной деятельности с детьми.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 930.28 КБ |
Предварительный просмотр:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА 2113»
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
«Разноцветная книга осени»
Вторая младшая группа.
Составила и провела
воспитатель:
Прокофьева Н.П.
г. Москва 2014г.
«Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко – красные вянущих рябин.
Весело и горестно сердцу моему…
Не умею высказать, как тебя люблю».
А.Толстой
ПРОЕКТ: « Разноцветная книга осени».
Тип проекта
№ | Критерии | Вид проекта |
1. | Доминирующая деятельность в проекте | Игровой, ознакомительный |
2. | Предметно-содержательная область | Межпредметный |
3. | Характер контактов | Проект, организуемый среди участников одной группы |
4. | Количество участников проекта | Коллективный |
5. | Продолжительность выполнения проекта | Среднесрочный |
Участники проекта: дети, родители, воспитатели.
Возраст детей: дети младшего возраста.
Цель проекта: пополнить и обогатить знания детей по теме «Осень».
Задачи проекта:
- дать представление о признаках осени;
- дать представление об овощах и фруктах, грибах;
- побуждать к самостоятельному исследованию и сравнению листьев, фруктов, овощей по величине, цвету и форме;
- ввести в понимаемую и активную речь ребёнка слова «овощи, фрукты, грибы, листопад, расписные, разноцветные листья»;
- воспитывать бережное отношение к природе.
- формировать познавательные интересы;
- развивать фантазию и воображение.
- стимулировать творческую активность родителей через участие в совместной деятельности с детьми.
Обоснование актуальности. Самое главное-предоставить детям возможность «проживания» интересного для них материала. Узнавая новое, размышляя над тем, что уже вошло в опыт, дети учатся выражать своё отношение к происходящему. Играя, они погружаются в организованную взрослым ситуацию. В таких играх могут решаться самые различные задачи-от психологических до познавательных. Развиваются творческое воображение, коммуникативные качества, любознательность. Знания, получаемые детьми, являются актуальными, необходимыми для них.
Форма проведения итогового мероприятия проекта: досуг «Путешествие в овощное царство»
Подготовительный этап:
- подобрать методическую и художественную литературу по данной теме;
- приготовить материалы, иллюстрации и пособия для организации различных видов деятельности с детьми;
- довести до сведения родителей важность этой темы.
Практический этап.
Перспективное планирование проектной деятельности:
Вид деятельности | Содержание совместной деятельности воспитателя с детьми | Организация предметно-развивающей среды |
двигательная | П/и «Лесовичок и листочки», п/и «Кто быстрее найдёт красный листочек», игра-хоровод «Мы шли, шли в огород пришли» «Грибок», «Мы осенние листочки», п/и «Мухомор и боровик», п/и «Зайка серенький» | Разноцветные кленовые листья, вырезанные из цветного картона; грибы мухоморы и боровики, вырезанные из цветного картона, корзинки. |
игровая | Д/и «Оденем куклу на прогулку», «Найди кленовый лист и раскрась его», «Найди овощ (фрукт, гриб) и раскрась» «Что где растёт», «Чудесный мешочек с овощами и фруктами», «Разложи листочки по корзинкам (по цвету, размеру) С-р игра «Магазин овощей». | Кукла, одежда для куклы; муляжи овощей, фруктов, грибов; альбомный лист с нарисованными листьями, овощами, фруктами, грибами; вырезанные из картона силуэты листьев. |
продуктивная | Рисование: «Яблочко румяное», «Разноцветные листочки», «Дождик», «Гриб Боровик», раскрашивание силуэта «Волшебный зонтик», силуэтов овощей (огурец, помидор). Аппликация: «Яблоки для Ёжика», «Листопад», «Баночка с овощами», «Грибная полянка». Лепка: «Морковка для Зайчика», «Грибочки». Конструирование из бумаги « В лес пришла золотая осень», разрезные картинки «Листья клёна» | Альбомные листы, гуашь, кисточки, цветная бумага, клей, пластилин, готовые формы для рисования и аппликации. |
коммуникативная | Беседа «Вот и осень к нам пришла»», загадки про осень и осенние дары, пальчиковая гимнастика: «Дождик», «Апельсин», «Компот», «Грибы», «Осенние листья», «Репка», «Капуста», «Хозяйка однажды с базара пришла», ситуативные беседы по теме «Осень». | Иллюстрации по теме. |
трудовая | Составление букетов из листьев, уборка опавших листьев в корзину совместно с воспитателем, сбор каштанов для поделок. | Корзинки, лопатки. |
Познавательно-исследовательская | Наблюдение за природой осенью во время прогулки. Экспериментирование «Утонет ли листочек в воде?» Игры с природным материалом ( листьями, каштанами) | Листья берёзы, клёна, тазик с водой. |
Музыкально-художественная | Слушание мелодии Н. Берговская «Царица Осень», П.И. Чайковский «Времена года», А.Вивальди «Времена года», «Вальс осенних листочков» муз.Вихарёвой, | Магнитофон |
Чтение художественной литературы | С.Прокофьева «Сказка про серую тучку», В.Сутеев «Яблоко», «Под грибом», А. Босев «Дождь», сказка «Репка», М. Ивенсен «Падают листья», Ю.Тувим, «Овощи»,Е. Благинина «Дождик», А. Плещеев «Осень», В. Мирович, «Листопад». | Хрестоматия для детей 3-4 лет |
Ожидаемые результаты по проекту:
- для детей:
- научить детей замечать красоту окружающего мира;
- освоение доступных знаний о признаках осени;
- пополнение и активизация словарного запаса;
- умение различать овощи и фрукты (овощи растут на огороде, а фрукты в саду);
- умение различать съедобные (боровик, лисичка) и несъедобные (мухомор, поганка) грибы;
- умение рисовать и лепить круглые, овальные формы;
- умение разрывать листы бумаги на мелкие кусочки (листочки), сминать;
- повышение познавательной активности.
- для родителей:
- установление партнерских отношений родителей и педагогов в совместной организации жизни группы;
- интерес родителей к занятиям с детьми.
-для педагогов:
- повышение уровня педагогической компетентности в освоении современных образовательных технологий (метод проектов)
Презентация проекта.
1. Выставка работ в группе.
2. Выступление воспитателя с презентацией на семинаре.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/01/picture-511801-1414844532.jpg)
Конспект образовательной деятельности по экологическому воспитанию детей с применением проектной деятельности «Жалобная книга» (для детей подготовительной группы)
Формировать представление о том, что в природе всё взаимосвязано. Закреплять умение устанавливать причинно - следственные связи между природными явлениями. Воспитывать умение правильно вести себ...
Конспект проектной деятельности. Рассматривание книги К.И. Чуковского «Цыпленок» Группа раннего возраста №1 «Ладушки».
Конспект проектной деятельности. Рассматривание книги К.И. Чуковского «Цыпленок»Группа раннего возраста №1 «Ладушки»....
Отчет о проектной деятельности «Разноцветная осень» в средней группе
Отчёт о проектной деятельности...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/03/picture-1064948-1538554656.jpg)
Проектная деятельность "Разноцветные ладошки" группа раннего возраста
МКДОУ «Детский сад № 3 «Рябинушка» филиал МКДОУ «Детский сад № 3 «Рябинушка»Детский сад «Ласточка»Поспелихинский районАлтайский край...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/15/picture-814104-1678888581.jpg)
Проектная деятельность "Красная книга ХМАО глазами детей" в подготовительной группе.
Цель проекта: воспитание у детей осознанно бережного отношения к природе родного края.Задачи проекта: 1. Дать детям представления о Красной книге ХМАО - Югры.2. Расширить и углубить знания детей о ред...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/03/picture-1064948-1538554656.jpg)
Проектная деятельность "Разноцветная неделя" группа раннего возраста
Проект «Разноцветная неделя»Для второй группы раннего возраста...