Итоговое занятие в старшей группе детского сада. "КВЕСТ игра - экологические знайки"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Игра КВЕСТ «Экологические знайки».

Возрастная категория 5-6 лет (Старшая группа).

Цель- формирование экологической культуры детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

- сиcтематизировать знания по экологии. Формировать целостное представление о природе Югры и её обитателях, о взаимосвязях животного мира.

- развивать связную речь и активный словарь, активизировать внимание , память. Развивать умение анализировать содержание вопросов и загадок и давать полный и содержательный ответ на них.

- воспитывать умение работать в команде, соблюдать правила игры.

- воспитывать любовь к окружающему миру природы.

1. Игра-коммуникация  «Обитатели природы Югры».
2. Демонстрация коробки с конвертом (Правила игры) и сундучком, закрытым на ключ, в нём приз.
3. Знакомство с правилами игры (маршрутный лист). Обсуждение дальнейших совместных действий, как пройти 4 этапа, чтобы прочесть слово и получить доступ  к сундуку (ключ).
4. I-этап: собрать 4 картинки-пазл одновременно (Лось, рысь, бобёр, бурундук). Распознать дикое животное и сказать где он живёт и чем питается. Смотивировать детей разделиться на 4 команды любым из предложенных ими способом. По окончанию этапа классифицировать животных. открыть первую букву на табло – «Ю» .

II- этап: послушать и узнать какой птиц принадлежит голос. (кукушка, дятел, синица, сова, ворона, глухарь, воробей, утка). По окончанию этапа классифицировать птиц,открыть первую букву на табло – «Г» .

РАЗМИНКА- « Прогулка в лес».

На лесной поляне цветы, трава и т.п. атрибутика.

     Аудиозапись - тоненький плач. Плачут 3 муравья.

Заинтересовать детей, в чём причина, что случилось.

Перевод с муравьиного- приходил медведь искал чем полакомиться разворошил муравейник. Смотивировать детей, построить муравейник для муравьёв, придумать из чего, предложить на выбор несколько видов конструктора лего  и т.п. материалы.

Аудиозапись – радостные восклицания, аплодисменты. Перевод с муравьиного- муравьишки радуются благодарят.

      Дети возвращаются с прогулки, приглашаются на стульчики, (на другую полянку).

 III этап- «Загадай друзьям загадку про насекомого, обитателя Югры». . По окончанию этапа классифицировать насекомых, открыть первую букву на табло – «Р» .

           IV этап- «Найди где живёт рыбка».

    Найти и показать место в озере где живёт Карасик, Щука -острые зубы, Ёршик - хитрец молодец, дедушка Налим и дядюшка Язь. Работа по схеме (из коробки). Определить по значкам местонахождение рыбки, проговорить вслух и прикрепить картинку на макет озера. ). По окончанию этапа классифицировать рыб, открыть первую букву на табло – «А» .

5 Прочитать слово на табло «Югра» - получить ключ от сундучка. В сундуке блокноты и ручки. Смотивировать детей на то что эти атрибуты можно использовать для заметок-наблюдений во время посещения леса. Ведь так поступают все натуралисты.

Ожидаемый результат: