"Знакомство дошкольников с красной книгой" 4-5 лет
статья по окружающему миру (средняя группа) на тему

Можем ли мы жить без природы, без птиц, деревьев, бабочек и стрекоз, лесов и лугов? 

Чем больше становятся наши города, чем выше дома, тем чаще нам хочется уехать подальше за город в наш настоящий общий дом - на природу. 

Человек и природа… Философы, поэты, художники всех времен и народов отдавали дань этой вечной и всегда актуальной теме. Но особенно остро стоит эта проблема в наши дни, когда угроза экологического кризиса, может быть, и катастрофы, нависла над человечеством.

Одним из серьезнейших проявлений глобальной экологической проблемы является быстрое сокращение численности многих видов растений и животных. Некоторые виды уже безвозвратно исчезли с лица Земли, другие находятся на грани вымирания. Гибелью животных и растений отмечен путь развития человечества.

Загрязнение атмосферы, почвы, воды, шумовые загрязнители... Огромные мусорные свалки! Переизбыток удобрений, химических пестицидов, которые используют для борьбы с вредителями! Кислотные дожди! Главные виновники этого – промышленность, электростанции, автомобили. Вырубка больших лесных массивов! Осушение болот, непрерывное расширение автодорог! Лесные пожары! Кто-то хочет получить больше денег за продажу редкого животного или его меха. Кто-то хочет поохотиться в свое удовольствие. Кто-то, не думая, вырывает с корнем цветы, убивает палкой игрушки, бросает камнем в птицу – развлекается.

Нанесение вреда природе не проходит бесследно. В результате исчезновения растений и животных, выпадения кислотных дождей, увеличения числа токсических свалок и т. д. Земля все более теряет свою жизнеспособность. Главную ответственность за это несет человек. Он же является и главной жертвой этого процесса. Вот почему тысячи организаций в мире пытаются улучшить среду обитания.

В 1966 году по решению Международного союза охраны природы и природных ресурсов (МСОП) была впервые издана Красная книга.

Поэтому темой моей работы стало: «Знакомим дошкольников с Красной книгой». Была поставлена цель, определены задачи

Цель проекта: ознакомление дошкольников с Красной  книгой, формирование правильного и гуманного отношения ребенка к живой .

 Задачи:

1.     Расширение представления детей о разнообразии природы;

2.     формирование знаний о животных и растениях занесенных в Красную книгу и причинах их исчезновения;

3.     развитие наблюдательности, любознательности, навыков самостоятельной исследовательской деятельности;  

4.     формирование таких качеств как сочувствие, сопереживание ко всему живому;

5.     закрепление знаний воспитанников о правилах поведения в природной среде;

6.     обогащение словарного запаса.

7.     Дать представление о  животных, растениях, птицах и рыбах занесенных в Красную книгу. Развивать внимание, память, мышление. Вызвать интерес к обитателям степи. Развивать исследовательские навыки.

В группе была создана разнообразная эколого-развивающая среда. Вместе с детьми вели различные календари наблюдений за птицами, растениями группы, состоянием погоды. В группе имеется Красная книга, созданная совместно с детьми. Вместе с детьми мы придумали и зарисовали правила поведения в природе. Собрана большая игротека дидактических игр и художественной литературы о природе. Разработан перспективный план по экологическому воспитанию детей средней группы. Составлен календарь экологической недели с тематикой на каждый день. Разработан  экологический проект средний возраст на тему: “Знакомство с красной книгой. В музыкальном зале  прошла викторина  « Знатоки природы». В свободной деятельности и режимных моментах широко использовала художественное слово. В результате проделанной работы по изучению и сохранению природы родного края, считаю, что я помогла понять детям и их родителям осмыслить то, что рядом с ними находятся живые существа, к которым относится и сам человек. И для нормальной здоровой жизни человеку нужны хорошие условия, так же, как и всем живым существам, без которых он может просто погибнуть. У детей появились более глубокие знания и осознанное отношение к природе.