Досуг для детей старшего дошкольного возраста «Знай и выполняй правила дорожного движения»
методическая разработка по окружающему миру (старшая, подготовительная группа) на тему

Досуг для детей старшего дошкольного возраста «Знай и выполняй правила дорожного движения»

Цель: Формировать у детей знания о правилах дорожного движения, знать, что люди ходят по тротуарам, переходят улицу по переходам при разрешающем сигнале светофора; детям играть у дорог нельзя; знать назначения и сигналы светофора. Уточнить представления детей о назначении дорожных знаков. Воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.

Предварительная работа:

- Беседы по теме;

- Экскурсия по дорожке безопасности в детском саду;

- Отгадывание загадок, чтение и заучивание стихов, чтение художественной литературы (А. Дорохов «Зелёный, желтый, красный»; Н. Носов «Автомобиль»; Б. Житков «Светофор»).

- Экскурсии к перекрёстку и дороге.

- Оформление уголка по безопасности движения в группе.

- Просмотр презентаций по теме.

Ход досуга:

- Ребята, каждый день вы выходите из дома, чтобы отправиться в детский сад или на прогулку. Оказавшись на улице, вы становитесь участниками дорожного движения – пешеходами.

- Кто такой пешеход? (ответы детей).

- У нас большой и красивый город с широкими улицами. Перед нами множество дорог. Все они предназначены для движения транспорта и пешеходов. Чтобы избежать опасных ситуаций на дорогах, существуют чёткие и строгие правила для водителей и пешеходов.

- Как называются эти правила? Правила дорожного движения.

«По городу, по улице не ходят просто так:

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак

Всё время будь внимательным и помни наперёд:

Свои имеют правила шофёр и пешеход».

- Сейчас я предлагаю разделиться на две команды и проверить свои знания по правилам дорожного движения.

1 команда «Пешеходы»;

2 команда «Светофорик».

За каждый правильный ответ команда будет получать по зелёному кружку.

«Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить нам не мешало,

Но основное из правил движенья

Знать как таблицу должны умножения:

На мостовой не играть, не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться».

1 конкурс «Какая команда лучше знает правила дорожного движения».

1. Как называют людей, идущих по улице?

2. Где должны ходить пешеходы?

3. Где ездят машины?

4. Где разрешается переходить улицу?

5. Какие пешеходные переходы вы знаете?

6. Назовите правила поведения в транспорте.

7. Что регулирует движение на улице?

8. По какой стороне улицы или тротуара нужно ходить?

9. На какой сигнал светофора можно переходить улицу?

10. Можно ли по тротуару бегать, прыгать?

Подводя итог, педагог вместе с детьми повторяют, какие правила поведения на улице должны знать взрослые и дети.

2 конкурс «В стране дорожных знаков».

- На улицах много разных дорожных знаков, каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки - это лучшие друзья водителей и пешеходов. Дорожные знаки рассказывают о том, какова дорога, с какой скоростью надо ехать, что разрешено, а что запрещено на дорогах. Знаки бывают разные: запрещающие, предписывающие, информационные, знаки сервиса, указательные. (Педагог показывает различные знаки, дети их называют.) Подводиться итог конкурса.

3 конкурс «Игровой».

Игра «Красный, жёлтый, зелёный» (педагог объясняет правила:

- Когда поднимается красный кружок – дети замирают;

Жёлтый – хлопают в ладоши;

Зелёный – маршируют). Дети выполняют задания.

Игра «Такси». Две команды, водитель такси берёт обруч, встаёт в него и перевозит детей- пассажиров (по одному) в другой конец площадки по сигналу светофора. Побеждает та команда, в которой водитель быстрее перевезёт всех пассажиров.

4 конкурс "Загадки"

1. Эту ленту не возьмешь И в косичку не вплетешь. На земле она лежит, Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

 2. Никогда я не сплю, На дорогу смотрю. Подскажу, когда стоять, Когда движенье начинать. (Светофор)

3. Тут машина не пойдет. Главный здесь – пешеход. Что друг другу не мешать, Нужно справа путь держать. (Тротуар)

4. Что за транспорт такой Что везет тебя домой. Он бежит туда-сюда, Упираясь в провода. (Троллейбус)

5. Под ногами у Сережки Полосатая дорожка. Смело он по ней идет, А за ним и весь народ. (Зебра)

6. На обочинах стоят, Молча с нами говорят. Всем готовы помогать. Главное – их понимать. (Дорожные знаки)

7. Две дороги долго шли И друг к дружке подошли. Ссориться не стали, Пересеклись и дальше побежали. Что это за место, Всем нам интересно. (Перекресток)

8. Наш автобус ехал-ехал, И к площадочке подъехал. А на ней народ скучает, Молча транспорт ожидает. (Остановка)
Заключение:

- Молодцы! Вот мы и посоревновались. Вы показали отличные результаты, ответили на все вопросы, проверили свои знания о правилах дорожного движения, которые обязательно будем соблюдать и выполнять!

Объявляется победитель, подводятся итоги.

-За ваше активное участие - принимайте подарки! (Дети получают подарки.)