Проект "Жители летней лужайки"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Интеграция образовательных областей

Предварительная работа (сбор информации)

Практическая деятельность

Физическое развитие

Беседа: Красота и здоровье в движении

Физминутки, пальчиковые гимнастики, подвижные игры, двигательные упражнения тематического характера.

Социально-коммуникативное развитие;

Познавательное развитие.

Выбор участка 

на территории детского сада «Весёлая лужайка» как элемент дикой природы.

Наблюдение за птицами (голуби, воробьи, трясогузка и т.д.)

Вводная беседа по правилам дорожного движения: Осторожно пешеходный переход  - зебра.

Беседа: « Как вести себя на экскурсии  в  парке «Сосновка». (Безопасное поведение.)

1)Прогулка – экскурсия на территории детского сада.

2)Экскурсия – прогулка в  парк «Сосновка».

3)Сюжетно-ролевая игра: «Весёлая  лужайка».

4)Игра – фантазирование:  «Я пчёлка» , «Помоги воробью», «Бабочки летают».

5)Игры на поведение ОБЖ.

6) Коллективная работа, макет-коллаж « Создадим свой луг».

7)Конкурс - загадок «Знатоки природы».

Познавательное развитие;

Речевое развитие.

Сбор  фото -  материалов и иллюстраций  с изображениями насекомых и птиц.

Наблюдение:

за птицами, насекомыми на участке детского сада.

Рассматривание:

Книжные иллюстрации в энциклопедиях и журналах «Юный натуралист», «Занимательный атлас», «Почемучка»,  «Бабочки».

Чтение:

Н. Сладков «Сорочьи тараторки», В. Бианки «Лесная газета»  К.Ушинский «Пчёлки на разведках», И. Тургенев «Воробей»,                      

Т. Д.  Нуждина Энциклопедия для малышей «Чудо - всюду» мир животных и растений.                                          

                                      Чтение стихов:                      А. Екимцев «Комары»,     Г. Ладонщиков «Пчёлы», С.Егоров «Воробьи»,        Ф. Губин «Божья коровка», С. Михалков  «Муравьи», В. Данько  «Пауки»,          Г. Глушнев

  «Бабочка».

  Слушание: К.И.Чуковский сказка «Муха Цокотуха» в исполнении  Олега Табакова.  

Голоса птиц в аудио-записи.

Фото - выставка птиц в городе.

Книжная выставка художественной литературы, иллюстрации с насекомыми и, птицами нашего края.

Чтение и обсуждение рассказов и стихов о насекомых и птицах.

И.А.Крылов  басня «Стрекоза и муравей».

Театрализация фрагментов.

 Дидактические игры: «Выложи насекомое из цветной мозаики», А.Лопатина                        

М.Скребцова   «600 творческих  игр  для больших и маленьких», «На лугу»,                            

Л. Д. Комарова «Игры с цветными крышками», «Собери гусеницу», «Укрась бабочку», «Летает – не летает», «Дорисуй животное» (техника монотипия).

 Подвижные игры: «Птичий базар», «Весёлые птенцы»,  «Угадай насекомое по движению ребёнка».

Художественно-эстетическое развитие

Слушание музыки русского композитора П.Чайковского «Песня Жаворонка» для создания эмоционального настроя.

Беседа: «Правила по технике безопасности при работе с ножницами и пластилином».

Беседа: бумажная филигрань древнее  Корейское искусство.

Выбор бумаги.

Рисование: «Луговой пейзаж». Техника восковой мелок +пластилин + акварель.

Лепка -  Коллаж

«Весёлая лужайка».

Ручной труд: «Чудо на ладони». Техника бумажная филигрань (бумагокручение). См. книгу : авторы  Васехина Г.А.,  Селезнёва Е.В. «Объёмное бумагокручение».  

Аппликация: «Стрекоза и муравей собирают друзей» (бархатная бумага, гофрированная бумага и т.д.).

Конструирование: Оригами «Ворона», «Муха – Цокотуха».

Работа с родителями

Понаблюдать за птичками и  насекомыми. Зарисовать.

Консультация для родителей «Прогулка выходного дня - посещение с детьми зоопарка» (на что обратить внимание).

Конкурс рисунков: Удивительный мир дикой природы (насекомые и птицы).