Тема "Подарки для медвежонка"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Программное содержание. Закреплять знания детей о свойствах материалов, структуре их поверхности; совершенствовать умения различать материалы, производить с ними разные действия.

Материал. Медвежонок (игрушка), столик из бумаги, столик из дерева, одежда для медвежонка.

Ход занятия.

Воспитатель говорит детям, что у медвежонка сегодня день рождения и предлагает подумать, что ему можно подарить. Дети называют разные предметы: мебель, игрушки, одежду. Педагог обращает их внимание на то, что названные предметы сделаны из разных материалов: ткани, дерева, бумаги.

Дети идут в"магазин, в котором продаётся мебель". С помощью действий разного характера(обследовательского и эксперементального) доказывают(при участии воспитатель) и Объясняют, что бумажный стол лёгкий,но непрочный, так как бумага рвётся, мнётся; лучше подарить стол из дерева- деревянный стол прочный, устойчивый. Выбирают в подарок медвежонку стол из дерева.

Затем дети идут в "магазин, в котором продаётся одежда". Воспитатель напоминает, что их другу медвежонку исполняется всего 3 года, он ещё не умеет береч одежду и часто пачкает её. Дети рассматривают одежду из бумаги и тканей. Воспитатель спрашивает у них, какую одежду лучше подарить медвежонку. Предлагает выбрать одежду на ощуп. Дети выбирают рубашку, панаму, шорты, носочки из ткани; объясняют, что ткань можно постирать, она не рвётся, а бумага непрочная, пачкается, намокает.

Педагог говорит"Маленький медвежонок очень обрадуется нашим подаркам, ведь они такие прочные и красивые. Если он испачкает одежду, мама- медведица её постирает, погладит, и она снова станет как новая. И настоящего деревянного стола у медвежонка некогда не было. Вот будет радости-то у нашего косолапого друга!

Дети дарят медвежонку подарки.