Экологический проект « Покормите птиц зимой»
проект по окружающему миру (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад комбинированного вида № 31 « Берёзка»

Экологический проект

 « Покормите птиц зимой»

( средняя, подготовительная группы)

Воспитатели: Леднева О.В.

Сидоренко Н. В.

Деревянко И. А.

Юрга 2018 г.

Экологический проект

«Покормите птиц зимой»

Тип проекта: познавательно-практический 

Актуальность проекта:

Задача взрослых  - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц  зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.

В совместной работе с родителями мы должны создать условия для общения ребенка с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям.

Срок реализации проекта: с 13 .11. 2017 г. по 17.11. 2017 г.

                      с 12. 02. 2018 г. по 16. 02. 2018 г.

Участники проекта: дети дошкольного возраста (4-7лет), родители воспитанников, воспитатели группы.

Проблема: Недостаточные представления детей о зимующих птицах.

Цель: 

Формировать у детей умения и навыки по уходу за птицами в зимний период.

Задачи: 

1. Закрепить представления дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц, развивать желание помочь им.

2.Обобщить знания детей, полученные при наблюдении за повадками птиц.

3. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях, испытывать радость от сознания того, что спасает птиц от гибели

Ожидаемые результаты реализации проекта:

Создание необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного представления о жизни зимующих  птиц.

Заинтересованность  детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период :

1. Воспитанник имеющий представление о зимующих птицах, умеющий совместно с родителями изготовить кормушку, знающий, каким кормом, и как подкармливать, умеющий наблюдать, анализировать собственную деятельность.
2. Родитель активный участник проекта и способный воспитать у детей любовь и бережное отношение к птицам.

Пропаганда идеи защиты птиц среди жителей микрорайона: развешивание листовок «Покорми птиц зимой»

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный

• Обсуждение цели и задач с воспитателями, детьми, родителями
• Подбор необходимых литературы и наглядных пособий.
• Перспективное планирование проекта.
• Создание необходимых условий для реализации проекта.
• Активное участие родителей в реализации проекта. Пропаганда идеи защиты птиц среди жителей микрорайона: развешивание листовок «Покорми птиц зимой»

II  этап – основной (практический)

• Внедрение в воспитательно- образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах
• Заготовка корма для птиц
• Изготовление кормушек
• Изготовление листовок, плакатов «Покормите птиц зимой»
• Подкормка и наблюдение за птицами.
• Выставка детских рисунков, поделок  «Птицы зимой»
• Разработка и накопление методических материалов, разработка рекомендаций по проблеме
• Тематические выставки
• Чтение рассказов, заучить стихотворение о зимних птицах
• Рассмотреть с детьми зимних птиц на иллюстрациях, книгах, журналах.
• Просмотр видео презентаций « Зимующие птицы»

Планирование работы по разным видам деятельности

III этап - заключительный

• Обработка  результатов по реализации проекта
• Оформление результата проекта в виде альбома с фотографиями.
• Развлечение « Зимующие птицы»
• Акция «Покормите птиц зимой»

Результаты реализации проекта:

• Работа в рамках проекта получалась интересной, увлекательной и познавательной для всех участников проекта.
• В детском саду созданы условия по формированию у дошкольников целостного представления о жизни зимующих  птиц.
• Многие родители приняли активное участие в изготовлении кормушек, принесли различный корм для птиц, иллюстрации и раскраски для детей в группу Дети с большим удовольствием слушали рассказы, сказки, стихи о зимующих птицах, отгадывали загадки, играли в разные дидактические и подвижные игры с удовольствием, рисовали птиц, раскрашивали картинки по теме.
• Проект позволил расширить кругозор детей о зимующих птицах, у детей сформировалась любознательность, познавательная активность.
• В группе улучшилось предметно-развивающая среда: литературой, иллюстрациями, конспектами, наблюдениями.
• Цель и задачи, поставленные в начале проекта выполнены.

 Итогом проведения ежегодной акции считаем формирование у детей и взрослых определенной системы природоведческих знаний, позволяющей осознать единство всей природы и место человека в ней. 

1. В ходе совместной работы дети получили навыки практической деятельности по изучению и охране зимующих птиц, более широкие и разнообразные, чем это возможно в рамках обычных предметных занятий. В ходе экологической акции совместно с детьми родители изготовили  кормушки из различных материалов, затем развесили их на участке детского сада.
2. Дети и родители познакомлены с правилами подкормки птиц, необходимостью подкормки птиц в зимнее время.
3. Наблюдения за прилетающими к кормушкам птицами доставляют детям и взрослым большое удовольствие и радость.
4. Мы получаем возможность воспитания у детей бережного отношения к природе через проявление заботы о птицах.
5. Дети приобрели навыки исследовательской работы, осознают неповторимость и своеобразие каждого живого существа. Мы вместе с воспитанниками получили массу новых впечатлений, мы дали детям возможность узнать новые факты из жизни птиц, вызвали интерес к птицам.

Можно сказать уверенно, что дети, родители нашего детского сада всегда будут оказывать помощь птицам!

Список использованной литературы:

1.Журнал «Дошкольное образование»№2 2004 г.

2. Журнал  «Дошкольное воспитание» №9 2003 г.

3. Журнал  «Дошкольное образование» №11 2005 г.

4 Журнал «Дошкольное образование» №10 2005 г.

5. Журнал « Дошкольное образование»№12 2005 г.

6. Журнал «Обруч» №3 2001 г.

7. Журнал «Обруч» №3 2007 г.

8. Журнал «Обруч» №5 2002 г.

9. Журнал «Дошкольное образование» №18 2003 г.

10. Журнал «Дошкольное воспитание» №1 2007 г.

11. Журнал « Дошкольное образование» №18 2008 г.

12. Н.Г.Зеленова, Л.Е.Осипова «Мы живём в России».

13. Г.В.Лаптева «Развивающие прогулки для детей».

14. И.В.Кравченко «Прогулки в детском саду»

15. Т.А.Шорыгина «Птицы. Какие они?».

16. В.Н.Чернякова «Экологическая работа в ДОУ»

17. Николаева С.Н. Экологическое воспитание младших дошкольников. М., 2002.

18. Николаева С.Н. Эколог в детском саду. М., 2003

19. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду.

20. Маханева М.Д.Экологическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста. М., 2004.