Конспект занятия во 2 младшей группе "Путешествие в волшебный лес"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему
Цель: формирование у детей познавательного интереса к весенним явлениям природы, когда солнце пригревает – снег тает, появляются в лесу цветы, просыпаются звери.
Задачи:
Обучающая –учить детей находить признаки весны в природе. Дать детям понятие о проталине.
Развивающая – закрепить знание детей о диких и животных, и их детенышах. Развивать мышление и речевую активность.
Воспитательные – воспитывать у детей бережное отношение к природе.Цель: формирование у детей познавательного интереса к весенним явлениям природы, когда солнце пригревает – снег тает, появляются в лесу цветы, просыпаются звери.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.2 КБ |
Предварительный просмотр:
Открытое занятие во второй младшей группе
«Путешествие в весенний лес»
Воспитатели: Шешегова И.А.
Куничева Н.В.
Цель: формирование у детей познавательного интереса к весенним явлениям природы, когда солнце пригревает – снег тает, появляются в лесу цветы, просыпаются звери.
Задачи:
Обучающая –учить детей находить признаки весны в природе. Дать детям понятие о проталине.
Развивающая – закрепить знание детей о диких и животных, и их детенышах. Развивать мышление и речевую активность.
Воспитательные – воспитывать у детей бережное отношение к природе.
Ход занятия.
Дети заходят в группу (музыкальное приветствие «Здравствуйте»).
Вед-я: Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в весенний лес.
А скажите, на чем можно путешествовать? (самолете, пешком, корабле)
Я вам сейчас загадаю загадку, а вы отгадаете, на чем будем путешествовать мы.
Загадка: Черный дом по рельсам мчится,
Только пар над ним клубится (Поезд)
Вед-я: А сейчас мы отправляемся в путешествие на нашем поезде. Подцепили вагончики! Поехали! (танец «Паровоз Букашка»)
Вед-я: Вот мы с вами и приехали в лес на лесную полянку.
(звучит пение птиц)
-Какое яркое светит солнце!
Солнышко,солнышко(сжимаем и разжимаем пальцы рук)
Золотое донышко
Гори,гори ясно,чтобы не погасло.
Побежал в лесу ручей (соединили ладони рук, волнообразное движение)
Прилетело сто грачей (машем руками как крыльями)
А сугробы тают ,тают( приседаем)
А цветочки подрастают. (встаем вверх, поднимая руки вверх)
Солнышко пригревает. Снег потемнел и стал таять. Побежали ручейки. На деревьях набухают почки и в скором времени из них появятся зелененькие листочки. В проталинах,из под снега ,появляются первые цветы-подснежники.Везде слышно пение птиц.
(на коврографе 2 дерева-маленькое и большое(сравнить),подснежники показать.
А сейчас поиграем. Я начинаю предложение, а вы заканчиваете.
Весной «тает (снег)», «бегут (ручьи), «светит ярче(солнце)», «капают(сосульки)»,на полях видны(проталины)», «на реках треснул(лед), «зачирикал(воробей)».
А тепрь ребята мы отправляемся дальше в наше путешествие.Подцепили вагончики! Поехали!
Ой, ребята! Кто же это к нам летит?(летит Совушка)
Правильно.Это сова,совушка-мудрая головушка.
Сова:- Да, я ребята, живу в лесу.Много всего знаю,разумею.Хочу провести с вами испытание.Проходите в мою школу мудрых наук и садитесь на стульчики.
-Ребята,как вы думаете,каких зверей вы можете встретить в нашем лесу?
Я вам загадаю сейчас загадку:
Хозяин лесной,просыпается весной
Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез
А зимой он спит в берлоге
От мороза пряча нос.(медведь)
Весной от зимней спячки просыпаются медведи. Медведи оголодали за зиму,исхудали.Они ходят по лесу и ищут себе пищу.Едят они все, что попадется-орехи,траву,коренья,растений,насекомых, птиц,муравьев.Очень они любят рыбу.Весной рождаются у медведиц медвежата.
Серый он и весь в иголках
Словно он не зверь, а елка
Хоть колюч молчун лесной-
Все же добрый, а не злой.(Еж)
Рано весной просыпаются ежи.За время спячки они похудели и начинают усиленно питаться насекомыми,дождевыми червями.
Весной ежиха выводит потомство.Своих детей она кормит молоком.
С ветки на ветку, как рыжая стрелка
Мчится и скачет пушистая(Белка)
Летом белка рыжая, а зимой серая.Поздней весной белка тоже выводит свое потомство.
Зимой бел, а летом сер.
Характером не смел.(Заяц)
Зимой заяц белый, а весной,летом и осенью серокоричневый.
Хвост пушистый
Мех золотистый
В лесу живет, кур в деревне крадет.(Лиса)
Весной и у лисы рождается потомство.Лиса роет нору или находит подходящее логово.
Дружбу водит он с лисой
Этот зверь сердитый, злой
Он зубами щелк,да щелк
Очень страшный серый( волк)
У волков тоже весной рождается 2-3 детеныша. Они кормят их молоком,а когда они подрастут- начинают их учить охотиться.
-Ребята, я сейчас вам задам трудную задачу.
Я вам принесла карточки лесных животных, но подул сильный ветер и перемешал карточки, к тому же принес картинки других животных.Вам нужно выбрать картинки, где дикие лесные животные, а лишние убрать.
Вед-я: А сейчас я проведу с вами ребята игру « Мама и детеныши»
Пример: мама лиса-ребенок лисенок.
Зайчиха-зайченок,
Медведица-медвежонок,
Белка- бельченок,
Волчиха – волченок,
Ежиха- еженок,
Лосиха – лосенок,
Рысь- рысенок.
Вед-я: Вот мы и погостили у Савуньи в школе мудрых наук.Нам пора отправляться в детский сад.Но ребята посмотрите пожалуйста, все ли мы убрали за собой,не насорили?Нельзя в лесу раскидывать мусор,ломать деревья,разорять муравейники,гнезда.Нельзя жечь костры,потому что может случиться пожар и лес наш пострадает.
И так, подцепляем вагончики и отправляемся в наш детский сад.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/24/picture-484534-1411570834.jpg)
Конспект открытого интегрированного занятия в 1 младшей группе. Конспект занятия «Ищем солнышко с помощью волшебной юбки»
Формирование у детей дошкольного возраста геометрических представлений имеет огромное значение для сенсорного и умственного развития детей. Овладение основными формами и и...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/14/picture-576333-1423914110.jpg)
Конспект занятия по конструированию по теме: «Волшебный мир строительных игр» для 1 младшей группы
Цель: развивать мелкую моторику, внимание, память и мышление малышей, внимательность и способность сосредотачиваться, развивать навыки фразовой речи, учить детей внимательно слушать воспитателя и след...
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/27/picture-622821-1459068216.jpg)
Конспект занятия по аппликации в кружке "Волшебная бумага" на тему: "Портрет Деда Мороза" для детей 2 младшей группы.
Развитие у детей творческих способностей....
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/17/picture-940373-1679081881.jpg)
Конспект занятия в младшей разновозрастной группе «Путешествие в Волшебную страну»
Цель. Уточнять представления и знания детей об органах чувств, их расположении, назначении.Задачи. Продолжать формировать у детей элементарные представления об организме человека; тренировать слуховые...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/15/picture-161049-1355599396.jpg)
Конспект занятия в младшей группе Тема: "Волшебное окошко"
Цель:- расширить знания детей о весенних цветах, насекомых- учить любить природу, заботиться о ней....
Конспект занятия в младшей группе (дети 3-4 года) "Волшебное письмо" по развитию мелкой моторики.
В конспекте представлены игровые задания для детей 3-4 лет. Задания направлены на развитие мелкой моторики, конструктивного праксиса, развитие фонематического слуха, задания на развитие артикуляционно...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/14/picture-1387110-1644844414.jpg)
Конспект занятия по ФЭМП «Путешествие на волшебном паровозике» (младшая группа)
Конспект занятия по ФЭМП «Путешествие на волшебном паровозике&ra...
- Мне нравится (1)
Комментарии
Надежда Валерьевна, хорошее
Надежда Валерьевна, хорошее занятие! Удачи вам во всем!