Проект: "Мы за жизнь на чистой планете"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Цель проекта : Расширять и углублять знания у дошкольников о взаимосвязи мира природы и деятельности человека к окружающей среде на основе единства чувственного и рационального познания природного и социального окружения.

Слайд 3

Задачи проекта : -Воспитывать бережное отношение к чистоте группы, участка, квартиры, улиц города. - Воспитывать экологическое грамотное поведение в природе, помочь понять необходимости сортировать мусор и сдавать некоторые отходы в приемные пункты .Собрать использованные элементы питания для дальнейшей транспортировки в пункт приёма и утилизации; -Формировать представления детей об утилизации мусора, о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов. - Информировать, разъяснять, какую опасность для человека и природы несут выброшенные вместе с обычным мусором батарейки. - Пропагандировать раздельный сбор мусора в каждой семье. - Стимулировать интерес к исследовательской деятельности. - Учить создавать из отходов ТБО поделки, игрушки, пособия и т. д.

Слайд 4

Актуальность : Наша жизнь зависит от состояния окружающей среды. И это понимает каждый житель планеты Земля. Мы стараемся есть экологически чистые продукты, гулять в чистом лесу, парке, жить в экологически чистых районах. Мы не задумываемся, что чистота окружающей среды во многом зависит от нас самих, от нашего поведения в природе, в быту. Одной из важных проблем является утилизация отходов производства и потребления. Современный человек производит такое количество отходов, что проблема их утилизации становится с каждым днём всё более масштабной

Слайд 5

Проблема : «Куда девать разный мусор и батарейки» .

Слайд 6

Предполагаемые результаты : - Осознание детьми и взрослыми значимости социально-экономической проблемы утилизации и переработки мусора, экологически целесообразного поведения в окружающей среде. - Дети научились различать разные виды отходов. - Познакомились с основными способами борьбы с ТБО. - Научились использовать некоторые виды отходов ТБО в игровой и практической деятельности (поделки, игрушки, пособия и т. д.) . Если каждый человек будет стремиться сделать чище свой двор, улицу, город : все люди будут дышать свежим воздухом, пить чистую воду, любоваться красотой Земли. Ведь ухоженную землю имеет тот, кто ее ценит и бережет.

Слайд 7

Экологическая разведка

Слайд 8

«Очистим планету от мусора» Сбор мусора на участке – помощь дворнику.

Слайд 9

Опыт «Без воздуха нам не жить»»

Слайд 10

Исследуем и наблюдаем за ростом гусеницы и головастика

Слайд 11

Аппликация и поделки из бумаги «Мы против мусора»

Слайд 12

Непутёвые заметки «Выделение солнечных полянок на участке» Опыт «Солнце хорошо - плохо»

Слайд 13

Опыт № 2 «Проверим, что случилось с мусором» . Вывод : Быстрее всего разлагаются пищевые отходы и опавшие листья. Бумага меняет свой внешний вид и медленно разлагается, а пластик, полиэтиленовые пакеты совсем не исчезают и загрязняют природу.

Слайд 14

Что делать с батарейками? Их выбрасывать в общий мусор нельзя!

Слайд 15

«Маленькая батарейка – большой яд для земли!» Проблема заключается в том, что люди попросту не знают о той опасности, которую таит в себе обыкновенная батарейка. Особенно незащищены в этом плане мы - дети. Распространить информацию среди родителей о правильном разделении сбора бытовых отходов, повысить активность участия родителей и детей в процессе бережного отношения к природе средствами сбора использованных батареек в своем детском саду.

Слайд 16

Акция «Спаси ёжика»

Слайд 17

В АКЦИИ СПАСЕНИЯ ЕЖА ПРИНЯЛИ И ДЕТИ ДРУГИХ ГРУПП.

Слайд 18

ЭКОМОБИЛЬ

Слайд 19

Экологическая акция «Знай, «соринка» , свое место!» (раздельный сбор мусора)

Слайд 20

Экологическая акция «Знай, «соринка» , свое место!» (раздельный сбор мусора)

Слайд 21

Наше – мусорное рукоделие(что можно сделать из мусора)

Слайд 22

Если каждый человек будет стремиться сделать чище свой двор, улицу, город : все люди будут дышать свежим воздухом, пить чистую воду , любоваться красотой Земли. Ведь ухоженную землю имеет тот, кто ее ценит и бережет.