Досуг в подготовительной группе "Самая важная профессия"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Опубликовано 14.04.2018 - 19:45 - Комарова Мария Алексеевна

Досуг в подготовительной группе на тему : "Самая важная профессия".

Скачать:

Вложение	Размер
dosug_professii.docx	22.85 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект досуга в подготовительной группе

на тему :

«Самая важная профессия».

Цель: формировать у детей 6-7 лет представление о важности и нужности
любой профессии взрослых.
Задачи:
• показать социальную ценность и значимость представителей многих профессий;
• с помощью музыкального материала обобщить и углубить знания детей о профессиях взрослых;

Активизировать номинативный и глагольный словарь по темам «Профессия» и «Инструменты».
Развивать фонематический слух.
Совершенствовать умение четко отвечать на вопросы воспитателя.
Развивать внимание, мышление, память, мелкую моторику.
Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

Ход.

1.Вводная часть.
- Ребята, вы все одеты в костюмы людей разных профессий и ,наверное, уже догадались, сегодня мы собрались, чтобы поговорить о профессиях.
Профессий много есть на свете,
Профессии нужны, важны,
Но чтобы выбрать, знайте, дети,
Мы очень много знать должны!
А пока мы подрастаем,
Мы в профессии играем!
-Как же выбрать себе профессию? Очень важно, чтобы работа была по душе.
Только тогда можно стать мастером своего дела. И сегодня я предлагаю вам
поучаствовать в турнире знатоков профессий, где вы сможете не только
показать свои знания по этой теме, быстро и правильно отвечать на мои
вопросы, но и проявить смекалку. Согласны?
(дети стоят на ковре)

2.Основная часть.
1.-Отгадайте загадки.

Правила движения

Знает без сомнения.

Вмиг заводит он мотор,

На машине мчит... (шофер)

Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит... (пожарный)

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит... (строитель)

Кто плывет на корабле

К неизведанной земле?

Весельчак он и добряк.

Как зовут его? (Моряк)

Наяву, а не во сне

Он летает в вышине.

Водит в небе самолет.

Кто же он, скажи? (Пилот)

С ним, наверно, вы знакомы.

Знает он про все законы.

Не судья, не журналист.

Всем совет дает... (юрист)

На посту своем стоит,

За порядком он следит.

Строгий смелый офицер.

Кто он? (Милиционер)

Гвозди, топоры, пила,

Стружек целая гора.

Это трудится работник —

Делает нам стулья... (плотник)

Он от всех родных вдали

Водит в море корабли.

Повидал немало стран

Наш отважный... (капитан)

По мосту чтоб мчался скорый,

Чинит он на дне опоры.

Целый день за разом раз

Вглубь ныряет... (водолаз)

Кто движеньем управляет?

Кто машины пропускает?

На широкой мостовой

Машет жезлом... (постовой)

На посту он в снег и в зной,

Охраняет наш покой.

Человек, присяге верный,

Называется... (военный)

Стук летит из-под колес,

Мчится вдаль электровоз.

Поезд водит не таксист,

Не пилот, а... (машинист)

В фильмах трюки выполняет,

С высоты на дно ныряет

Подготовленный актер.

Быстрый, смелый... (каскадер)

Тонкой палочкой взмахнет —

Хор на сцене запоет.

Не волшебник, не жонглер.

Кто же это? (Дирижер)

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает... (врач)

Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок... (учитель)

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает... (продавец)

Учит вежливости нас,

Почитает вслух рассказ.

Не учитель, не писатель.

Это няня,... (воспитатель)

-Все справились, молодцы, усложним задачу.

2.Игровое упражнение «Чей предмет?»

-В ящиках лежат предметы, вы должны взять предмет, который нужен вашей профессии кому они нужны для работы.

Шляпа, цилиндр, пипетка, фляжка, кисть, мел, жезл полицейский,
ножницы, свисток, шприц, молоток, палитра, калькулятор,
обои, кукла, отвёртка, руль.

-Молодцы, все правильно сделали. Положите предметы.

3.- А сейчас подумайте, человек какой профессии мог сказать данную фразу.

Д\и «Кому принадлежит фраза? » (с мячом)

-встаньте в круг.

- Как вас подстричь? (парикмахер)

- Дети, здравствуйте, откройте книгу на странице 15 (учитель)

-Несите кирпичи и цемент (строитель)

-Сегодня я буду рисовать натюрморт (художник)

-Откройте рот и скажите а –а –а –а –а –а (врач)

-Какие пуговицы пришить вам на эту блузку? (портной)

- Сколько килограммов яблок вам взвесить? (продавец)

(Дети отвечают)

4)Д\и «Назови действие».

Возьмите себе по одной карточке и скажите, что можно делать этим предметом

Ножом… (режут).
Метлой… (метут).
Пилой… (пилят).
Из лейки… (поливают).
Топором… (рубят).
Половником… (наливают).
Лопатой… (копают).
Иглой… (шьют).
Ножницами… (стригут).
Расческой… (причесывают).
На весах… (взвешивают).
В кастрюле… (варят).
В сковороде… (жарят).
Градусником… (измеряют).
Кистью… (рисуют).
-Молодцы, дети!

5.-Профессий существует очень много. На каждую букву алфавита есть название профессии. Назовите любую букву.(дети называют, а воспитатель на экране показывает профессию.)

6.˗ Дети, может быть кто-нибудь из вас решил, кем хочет стать в будущем? Сейчас мы поиграем .Я буду читать стихотворение, а вы будете показывать действия, которые делает человек той или иной профессии.

Игра «Помощники» .

Маляр заборы красит, не любит отдыхать

Мы тоже взяли кисти, и будем помогать